河南省洛阳市宜阳一高高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河南省洛阳市宜阳一高高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题1下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）a细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的b细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的c细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞d细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是（）a该病毒体内只有核糖体一种细胞器b该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组c该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种d该病毒的细胞膜中可能存在磷元素3如图所示为糖的常见种类及其转化，下列相关叙述，正确的是（）a核糖和脱氧核糖是核酸的基本组成单位b单糖一二糖一淀粉，其中单糖指的是葡萄糖c图中可能是肌糖原，在人体内肌糖原水解可以补充血糖d图中可能是纤维素，是植物细胞壁的主要成分之一，在叶绿体内合成4下列关于核酸的结构与功能的叙述，正确的是（）a呈双链结构的核酸分子内，与胞嘧啶配对的为鸟嘌呤b在核糖核酸分子中，嘧啶数一定等于嘌呤数c脱氧核糖核酸是一切生物的遗传物质，其单体的排列顺序代表着遗传信息d核酸的空间结构为双螺旋结构5经测定某化合物含c、h、o、n、s等元素，对该化合物功能的叙述肯定错误的是（）a通过信息传递调节生命活动b帮助人体抵御病毒的侵害c用于基因工程获得黏性末端d完成主动运输的直接能源6如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）a：脂质、酶、蛋白质、激素b：激素、脂质、蛋白质、酶c：酶、蛋白质、激素、脂质d：染色体、dna、基因、脱氧核苷酸7如图表示细胞膜结构，图中a、b、c、d、e、f表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式下列说法错误的是（）a若是癌细胞的细胞膜，则d物质会减少b若是神经细胞的细胞膜，d可表示神经递质的排出过程c若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程d若是人红细胞的细胞膜，a、d过程运输的物质可分别为k+、na+8下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是（）a碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央b分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气c氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如图d多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子9研究表明，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高下列推断不合理的是（）a冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷b低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉c低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境d低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降10医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的nacl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中这是因为（）a无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的b蒸馏水不含营养物质c蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情d生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水11生物体的生命活动离不开水，下列叙述错误的是（）a水是农作物光合作用所必需的原料b在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物c休眠或越冬的植物体内结合水与自由水比值下降d如果白天用含18o的水浇花草，周围空气中的h2o、o2中都可能检测出18o12研究发现，有1%2%的hiv感染者并不发病，其原因是他们在感染hiv之前，体内存在3种名叫“阿尔法防御素”的小分子蛋白质以下对“阿尔法防御素”的推测中正确的是（）a高温和强酸强碱会使其功能丧失b控制其合成的基因可能含a、u、c、g 4种碱基c一定含有c、h、o、n、p、s等元素d不同氨基酸之间的差异是由dna决定的13如图为溶酶体示意图下列有关叙述，错误的是（）a溶酶体膜属于生物膜系统bh+和水进入溶酶体的方式相同c溶酶体吞噬入侵细胞的病原体体现了膜的流动性d若溶酶体中水解酶进入细胞质基质，则其活性下降14下列有关无丝分裂的说法，错误的是（）a分裂过程中没有纺锤丝的出现b人成熟的红细胞能进行无丝分裂c分裂过程中不出现核膜的周期性变化d分裂过程中要进行dna复制15下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）a干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变b干细胞具有自我更新和分化的潜能c细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变d细胞的凋亡不受基因调控，但细胞内溶酶体的功能增强16关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）a两实验都设计了f1自交实验来验证其假说b实验中涉及的性状均受一对等位基因控制c两实验都采用了统计学方法分析实验数据d两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法17下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）a切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列bpcr反应中温度的周期性改变是为了dna聚合酶催化不同的反应c载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因d抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达18关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）a暗反应中不需要atp参与反应b光合作用中叶绿素能吸收光能合成有机物c人体在剧烈运动时所需要的能量主要由无氧呼吸提供d宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量19下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果根据实验结果，以下结论正确的是（）试管编号2ml质量分数为3%淀粉溶液+2ml质量分数为3%蔗糖溶液+1ml质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液+反应温度/4060804060802ml斐林试剂+砖红色深浅+注：“+”表示有，“”表示无；“+”的多少代表颜色的深浅a蔗糖被水解成非还原糖b淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖c淀粉酶活性在40时比60高d淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性20绿色植物是主要的能量转换者，是因为它们均含有叶绿体（图甲）这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲结构中进行的生化反应，分别代表图甲中叶绿体的结构下列相关叙述中，不正确的是（）a图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，这些色素存在于图甲中b光照条件下，图甲中的上能进行光反应，产生h、atp、o2c环境条件相对稳定的条件下，图甲中的c3含量多于cd如果突然降低co2的浓度，图丙中的c3含量会一直下降21人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的下列现象中属于内环境稳态失调的是（）a饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高b胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高c抗原刺激，导致t淋巴细胞增殖分化d环境温度下降，甲状腺激素分泌增多22某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响，结果如图所示据图分析正确的是（）a乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育b随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大c随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前d乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率23如图表示某肉牛迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系下列叙述不正确的是（）a捕杀肉牛的最佳时期为第20年b在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为400只c在1020年时间内，该种群种内斗争越来越激烈d在1020年时间内，该肉牛的种群数量仍呈上升趋势24下列不属于免疫过程的是（）a花粉引起过敏反应b移植的器官被患者排斥c骨髓瘤细胞与b淋巴细胞融合d病原微生物被体内吞噬细胞吞噬25假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）a孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”b孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程c为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质26为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入af 试管中，加入不同的物质，进行了一系列实验（见表格）下列说法正确的是（）注：“+”表示加入相关物质，“”表示未加入相关物质 试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌abcdef葡萄糖+丙酮酸+氧气+a会产生酒精的是b、d、fb会产生co2和h2o的试管只有eca 试管中会有co2 产生d据表可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所27如图表示物质跨膜转运的一种方式据图分析正确的是（）a这种转运方式可逆浓度梯度进行b乙醇分子是以这种方式进入细胞的c细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率d载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变28将小鼠红细胞放入一定浓度的kno3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是（）akno3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压b与b点相比，a点对应时刻红细胞内液的渗透压较大cab段失水使红细胞内液的渗透压大于kno3溶液，从而出现bc段的变化db点对应的时刻，kno3溶液与红细胞内液的渗透压相等29下列各组生物膜中，成分与结构最相似的是（）a内质网膜与细胞核膜b线粒体外膜与内膜c内质网膜与高尔基体膜d细胞膜与细胞核膜30生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）a肽键的结构不同b氨基酸种类和数量不同c氨基酸排列顺序不同d空间结构不同二、解答题31甲图为植物细胞内的某种生理活动，乙图为植物在温度为15（实线）和25（虚线）时光照强度和氧气释放速度的变化关系），丙图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图请据图分析下列问题：（1）甲图中过程中植物需要从外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用方法过程的正常进行需要光反应提供的，过程产生的c6h12o6被分解为二氧化碳的场所有（2）当其他条件不变，乙图中光照由6千勒克斯减弱为2千勒克斯时，甲图中的物质会增多（3）请根据乙图分析该植物在15、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是mg（4）如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高产量（5）丙图中可表示二氧化碳的是（序号）；当图一中箭头消失时，则a、c场所生理活动的强度关系是32如图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c、d代表不同的细胞器或结构，代表不同的物质请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质，结构a，的结构简式为（2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第阶段，反应场所是（3）在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及（4）上图中能产生h的场所有（用图中字母作答）（5）据图可知细胞吸收k+的方式是该细胞物质从产生到进入相邻细胞被利用穿过层磷脂双分子层33下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，代表各种物质图2表示该植物叶片co2释放量随光照强度变化的曲线，s代表有机物量据图回答下列问题：（1）在光照充足、高温或干旱条件下，某些植物的光合作用强度也会下降，其主要原因是图1中的（用箭头连接序号表示）环节的反应强度下降所致（2）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25和30，图2为co2浓度一定、环境温度为25时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度图2 中的a点时，植物净光合作用量（选填大于/小于/等于）；当光照强度处于图2中bd间，光合作用有机物的净积累量为（用图中符号表示）当光照强度处于图2中的0d间，光合作用有机物的净积累量为（用图中符号表示）请在图2中用虚线曲线绘出环境温度为30时，光合作用强度随光照强度的变化（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a、b、c三个点的位置）34在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），结果见图（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）（1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内c3与c5化和物相对含量较高的是（c3或c5）；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较（深或浅）（2）曲线b 的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是（光照强度、环境温度、空气中co2含量）曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的用于co2还原；若在棚内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中元素的含量，主要促进植株体内和等生物大分子的合成（3）69时和1618时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内较高35如图为某遗传系谱图，系谱图中有患甲病（基因 a、a）、乙病（基因 b、b）和甲乙两 病兼患者ii7 无乙病家族史请回答以下问题（概率用分数表示（1）乙病的遗传方式为染色体性遗传病（2）由于3个体表现两种遗传病，其兄弟2在结婚前找专家进行遗传咨询专家的答复是：女性人群中甲、乙两种遗传病出现的概率分别为和；如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是、2015-2016学年河南省洛阳市宜阳一高高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）a细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的b细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的c细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞d细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：a、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，a正确；b、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，b正确；c、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，c错误；d、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，d正确故选：c【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查2丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是（）a该病毒体内只有核糖体一种细胞器b该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组c该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种d该病毒的细胞膜中可能存在磷元素【考点】烟草花叶病毒【分析】病毒的核酸只有一种即dna或rna；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能单独在培养基中生存丙型肝炎病毒为rna病毒，其遗传物质是rna【解答】解：a、病毒没有细胞结构，所以没有核糖体等细胞器，a错误；b、病毒的变异类型是基因突变，病毒没有细胞结构，则没有染色体变异；病毒不能进行有性生殖，则不能发生基因重组，b错误；c、丙型肝炎病毒的遗传物质是rna，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种碱基共6种，c正确；d、病毒没有细胞结构，所以没有细胞膜，d错误故选：c【点评】本题考查可遗传变异和病毒的有关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大3如图所示为糖的常见种类及其转化，下列相关叙述，正确的是（）a核糖和脱氧核糖是核酸的基本组成单位b单糖一二糖一淀粉，其中单糖指的是葡萄糖c图中可能是肌糖原，在人体内肌糖原水解可以补充血糖d图中可能是纤维素，是植物细胞壁的主要成分之一，在叶绿体内合成【考点】糖类的种类及其分布和功能【专题】图形图表题；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类由c、h、o三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质构成多糖的基本单位是葡萄糖【解答】解：a、核酸的基本单位是核苷酸，a错误；b、淀粉的基本组成单位是葡萄糖，b正确；c、人体内缺乏肌糖原水解酶，肌糖原不能水解成葡萄糖，c错误；d、纤维素合成场所为高尔基体，d错误故选：b【点评】本题考查了糖类的分类和功能，对基础知识的记忆和对题图的分析是解题的关键4下列关于核酸的结构与功能的叙述，正确的是（）a呈双链结构的核酸分子内，与胞嘧啶配对的为鸟嘌呤b在核糖核酸分子中，嘧啶数一定等于嘌呤数c脱氧核糖核酸是一切生物的遗传物质，其单体的排列顺序代表着遗传信息d核酸的空间结构为双螺旋结构【考点】核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为dna（脱氧核糖核酸）和rna（核糖核酸）两种，构成dna与rna的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是a、t、g、c，核糖核苷酸中的碱基是a、u、g、c3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有dna和rna两种核酸、其中dna是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有dna或rna一种核酸、其遗传物质是dna或rna4、在绝大多数生物体细胞中，dna是由两条脱氧核苷酸链构成，rna由一条核糖核苷酸链构成【解答】解：a、在双链dna分子中互补碱基两两相等，即a=t，c=g，a+g=c+t，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，在双链rna分子中互补碱基两两相等，即a=u，c=g，a+u=c+t，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，a正确；b、细胞中的核糖核酸（rna）通常由一条核糖核苷酸链形成，在核糖核酸分子中，嘧啶数不一定等于（通常不等于）嘌呤数，b错误；c、脱氧核糖核酸（dna）是一切细胞生物和dna病毒的遗传物质，rna病毒的遗传物质是rna，它们的单体（分别是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸）的排列顺序代表着遗传信息，c错误；d、核酸包括dna（脱氧核糖核酸）和rna（核糖核酸）两种，在绝大多数生物体细胞中，dna是双螺旋结构，rna是单链结构，d错误故选：a【点评】本题考查核酸的种类、结构和主要特点是知识，考生识记核酸的种类、组成和结构特点，明确病毒只含有一种核酸是解题的关键5经测定某化合物含c、h、o、n、s等元素，对该化合物功能的叙述肯定错误的是（）a通过信息传递调节生命活动b帮助人体抵御病毒的侵害c用于基因工程获得黏性末端d完成主动运输的直接能源【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；atp在生命活动中的作用和意义【分析】蛋白质的功能结构蛋白构成细胞和生物体，如胶原蛋白、肌球蛋白催化作用绝大多数酶运输作用血红蛋白、载体蛋白等信息传递作用受体蛋白调节作用部分激素、如胰岛素等免疫作用抗体【解答】解：该化合物含c、h、o、n、s元素，说明该化合物可能是蛋白质a、通过信息传递调节生命活动是糖蛋白的功能，糖蛋白可用于细胞间的相互识别，a正确；b、在机体中帮助人体抵御病毒的侵害的物质是抗体，抗体是蛋白质，可以抗原发生特异性结合，b正确；c、基因是有遗传效应的dna片段，用于基因工程获得黏性末端的是限制性核酸内切酶，该酶是蛋白质，c正确；d、完成主动运输的直接能源是atp，不是蛋白质，d错误故选：d【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力6如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）a：脂质、酶、蛋白质、激素b：激素、脂质、蛋白质、酶c：酶、蛋白质、激素、脂质d：染色体、dna、基因、脱氧核苷酸【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能【分析】1、酶绝大多数是蛋白质，还有少数rna2、激素有的属于蛋白质（如胰岛素），有的属于脂质（如性激素）3、蛋白质和脂质是两类物质，酶和激素是两个不同的概念4、基因有有遗传效应的dna片段，组成基因和dna的基本单位是脱氧核苷酸，染色体由dna和蛋白质组成，所以染色体、dna、基因、脱氧核苷酸四者之间的关系是：脱氧核苷酸基因dna染色体【解答】解：a、目前没有发现脂质类的酶，因此脂质与酶不能有交叉，有的激素属于脂质类物质，因此脂质与激素应该有交叉，a错误；b、脂质与蛋白质是两类物质属于两类物质，二者之间不能有交叉，有的激素是蛋白质类的物质，因此激素与蛋白质应该有交叉，b错误；c、蛋白质与脂质属于两类物质，属于并列关系，一部分酶和一部分激素属于蛋白质，还有一部分激素是脂质，因此激素与蛋白质和脂质都有交叉，酶与蛋白质有交叉，c正确；d、由以上分析知，染色体、dna、基因、脱氧核苷酸四者之间的关系是：脱氧核苷酸基因dna染色体，即染色体包含dna、dna包含基因，基因包含脱氧核苷酸，d错误故选：c【点评】本题考查酶的本质和激素的本质，蛋白质和脂质的作用，核苷酸、dna、染色体和基因之间的包含关系的知识，考生识记酶和激素的本质、蛋白质和脂质的作用、准确把握核苷酸、dna、染色体和基因之间的包含关系是解题的关键7如图表示细胞膜结构，图中a、b、c、d、e、f表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式下列说法错误的是（）a若是癌细胞的细胞膜，则d物质会减少b若是神经细胞的细胞膜，d可表示神经递质的排出过程c若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程d若是人红细胞的细胞膜，a、d过程运输的物质可分别为k+、na+【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义；癌细胞的主要特征【分析】根据题意和图示分析可知：a为载体蛋白，b为磷脂双分子层，c为信号分子，d为糖蛋白a、d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b由膜外运向膜内，c、d则由膜内运向膜外【解答】解：a、细胞癌变后，癌细胞膜上糖蛋白减少，a正确；b、神经递质通过胞吐方式排出细胞，而d为主动运输，b错误；c、由于a为主动运输，需要载体并消耗能量，所以通过中耕松土可促进a过程，c正确；d、由于人红细胞中，k+细胞内高于细胞外，而na+则细胞外高于细胞内，所以若是人红细胞的细胞膜，a、d过程运输的物质可分别为k+、na+，d正确故选：b【点评】本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、制备细胞膜等相关知识，考查学生的识图、识记和理解能力，属于中档题8下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是（）a碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央b分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气c氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如图d多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子【考点】碳原子的结构特点；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的种类及其功能【分析】脂肪与糖类的元素组成相同，都只含c、h、o三种元素，但脂肪中氧的含量低于糖类，氢的含量高于糖类，故氧化分解时脂肪耗o2多，释放能量多生物大分子以碳链为骨架，“没有碳就没有生命”氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上【解答】解：a、碳之所以成为生物体的核心元素，是由于以下关系：碳原子碳链 （基本骨架 ）不同有机物的单体不同多聚体 （各种有机物 ）细胞，碳不一定在每种物质的中央，a错误；b、脂肪中c、h原子比例高，则氧化分解时耗氧量、产水量、产能量均最多，b正确；c、氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，而且连接在同一个碳原子上，c正确；d、多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核糖核苷酸，形成过程中要脱去一些水分子，d正确故选：a【点评】本题考查构成细胞化学物质的知识，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题9研究表明，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高下列推断不合理的是（）a冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷b低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉c低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境d低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降【考点】酶的特性；细胞呼吸的过程和意义【分析】冷害初期细胞呼吸增强，释放能量增多，有利于抵御寒冷；持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，使细胞呼吸减弱，氧化酶与可溶性糖合成淀粉无关；低温使细胞内自由水含量降低，结合水含量增加，以适应低温环境【解答】解：a、呼吸作用能释放大量能量，冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷，a正确；b、温度影响酶的活性，降低温度，酶的活性降低因此，持续低温使合成淀粉的酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉，b正确；c、植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，由此可知低温使细胞内结合水含量增加，自由水含量降低，以适应低温环境，c错误；d、温度影响酶的活性，降低温度，酶的活性降低，细胞呼吸作用减弱，释放的能量减少根细胞吸收矿质营养是主动运输的过程，需要消耗能量因此，低温使细胞呼吸作用减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降，d正确故选：c【点评】本题考查细胞代谢相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物信息，并能运用这些信息，结合所知识解决相关的生物问题10医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的nacl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中这是因为（）a无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的b蒸馏水不含营养物质c蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情d生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水【考点】内环境的组成【分析】动物细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化：当外界溶液浓度细胞内液浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度细胞内液浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞内液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变【解答】解：无机盐对于维持细胞及生物体的渗透压从而维持细胞正常形态与功能具重要作用医生给病人输液时，常将药剂溶解于生理盐水中而不是溶于蒸馏水中，就是由于生理盐水可维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水而涨破故选：d【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了无机盐的作用，要求考生能够从题中获取有效信息，结合相关的知识点进行解题11生物体的生命活动离不开水，下列叙述错误的是（）a水是农作物光合作用所必需的原料b在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物c休眠或越冬的植物体内结合水与自由水比值下降d如果白天用含18o的水浇花草，周围空气中的h2o、o2中都可能检测出18o【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水的自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；【解答】解：a、光合作用的光反应阶段的反应物是水，因此，水是农作物光合作用所必需的原料之一，a正确；b、有氧呼吸的第二阶段有水参与，有氧呼吸第三阶段有水产生，b正确；c、休眠或越冬的生物的细胞的新陈代谢活动减弱，细胞内自由水与结合水比值降低，c错误；d、白天用含18o的水浇花草，通过蒸腾作用含18o的水进入周围空气，通过光合作用的光反应阶段，18o的氧气生成进入空气，d正确故选：c【点评】本题考查了水的存在形式及作用，对于细胞内水的存在形式和作用、有氧呼吸过程中物质变化的综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点12研究发现，有1%2%的hiv感染者并不发病，其原因是他们在感染hiv之前，体内存在3种名叫“阿尔法防御素”的小分子蛋白质以下对“阿尔法防御素”的推测中正确的是（）a高温和强酸强碱会使其功能丧失b控制其合成的基因可能含a、u、c、g 4种碱基c一定含有c、h、o、n、p、s等元素d不同氨基酸之间的差异是由dna决定的【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】（1）蛋白质是生命活动的主要承担者，在细胞和生物体的生命活动中发挥重要功能；（2）蛋白质的基本组成元素是c、h、o、n，有的蛋白质还含有有s、p、fe等元素；（3）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸根据r基不同可以分为20种；（4）蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解：a、“阿尔法防御素”是小分子蛋白质，高温和强酸强碱都会破坏蛋白质的空间结构，从而使其功能丧失，a正确；b、控制蛋白质其合成的基因含a、t、c、g 4种碱基，b错误；c、蛋白质的基本组成元素是c、h、o、n，有的蛋白质还含有有s、p、fe等元素，c错误；d、不同氨基酸之间的差异是由r基团决定的，d错误故选：a【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的综合，要求考生识记蛋白质的形成过程、条件、场所及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查13如图为溶酶体示意图下列有关叙述，错误的是（）a溶酶体膜属于生物膜系统bh+和水进入溶酶体的方式相同c溶酶体吞噬入侵细胞的病原体体现了膜的流动性d若溶酶体中水解酶进入细胞质基质，则其活性下降【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的结构特点；细胞的生物膜系统【分析】图示为溶酶体结构图，内含有多种水解酶；ph为5.0；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬丙杀死侵入细胞的病毒或病菌【解答】解：a、溶酶体是由单层膜构成的细胞器，属于生物膜系统，a正确；b、h+进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而水进入溶酶体是自由扩散，b错误；c、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，体现细胞膜具有流动性，c正确；d、溶酶体内部水解酶的最适ph在5.0左右，而细胞质基质中的ph在7.0，所以酶的活性降低，d正确故选：b【点评】本题考查溶酶体的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题14下列有关无丝分裂的说法，错误的是（）a分裂过程中没有纺锤丝的出现b人成熟的红细胞能进行无丝分裂c分裂过程中不出现核膜的周期性变化d分裂过程中要进行dna复制【考点】细胞的无丝分裂【分析】1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，有丝分裂和无丝分裂产生体细胞，减数分裂产生生殖细胞，主要的细胞分裂方式是有丝分裂2、无丝分裂过程一般是细胞核先延长核中部向内凹陷缢裂成两个细胞核，接着整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞【解答】解：a、无丝分裂过程不出现纺锤体，即没有纺锤丝的出现，a正确；b、蛙的红细胞的分裂方式是无丝分裂，人成熟的红细胞不能进行细胞分裂，b错误；c、无丝分裂过程没有核膜和核仁的消失和重建过程，c正确；d、无丝分裂过程中也存在dna的复制，d正确故选：b【点评】本题考查细胞的无丝分裂，要求考生识记真核细胞和原核细胞的细胞增殖方式，明确无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的方式之一；识记细胞无丝分裂的特点和实例，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查15下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）a干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变b干细胞具有自我更新和分化的潜能c细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变d细胞的凋亡不受基因调控，但细胞内溶酶体的功能增强【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：a、细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传信息不会发生改变，a错误；b、干细胞具有自我更新和分化的潜能，b正确；c、细胞的衰老受基因调控，细胞衰老后，细胞的形态、结构和功能都发生改变，c错误；d、细胞的凋亡是由基因决定的，d错误故选：b【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项16关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）a两实验都设计了f1自交实验来验证其假说b实验中涉及的性状均受一对等位基因控制c两实验都采用了统计学方法分析实验数据d两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法【考点】孟德尔遗传实验；伴性遗传在实践中的应用【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：a、两实验都设计了f1测交实验来验证其假说，a错误；b、实验中涉及的性状均受一对等位基因控制，b正确；c、两实验都采用了统计学方法通过后代的性状及比例，分析实验数据，c正确；d、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法，d正确故选：a【点评】本题考查了遗传学杂交试验及其结论，要求掌握不同时期不同科学家进行的科学实验及得出的实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项17下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）a切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列bpcr反应中温度的周期性改变是为了dna聚合酶催化不同的反应c载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因d抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达【考点】基因工程的原理及技术【分析】能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成pcr技术的过程：高温解链、低温复性、中温延伸质粒中的标记基因一般用抗生素抗性基因或荧光标记基因【解答】解：a、大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成，a错误；b、pcr反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸，b错误；c、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，c错误；d、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，d正确故选：d【点评】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记限制酶的作用特点；识记pcr技术的过程和目的；识记标记基因的种类等；明确基因工程的最后一步需要对目的基因进行检测和鉴定18关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）a暗反应中不需要atp参与反应b光合作用中叶绿素能吸收光能合成有机物c人体在剧烈运动时所需要的能量主要由无氧呼吸提供d宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，色素吸收光能、转化光能，将光能储存在h和atp中暗反应阶段发生在叶绿体基质中，有光或无光均可进行，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物，三碳化合物在条件有还原氢、酶、atp的作用下生成有机物【解答】解：a、暗反应中三碳化合物的还原需要atp参与，a错误；b、光合作用中叶绿素能吸收光能用于水的光解和atp的合成，不能合成有机物，b错误；c、人体在剧烈运动时所需要的能量主要由有氧呼吸提供，c错误；d、病毒没有细胞结构，所需的一切都来自宿主细胞，d正确故选：d【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，应注意光合作用中叶绿素能吸收光能用于水的光解和atp的合成，不能合成有机物19下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果根据实验结果，以下结论正确的是（）试管编号2ml质量分数为3%淀粉溶液+2ml质量分数为3%蔗糖溶液+1ml质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液+反应温度/4060804060802ml斐林试剂+砖红色深浅+注：“+”表示有，“”表示无；“+”的多少代表颜色的深浅a蔗糖被水解成非还原糖b淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖c淀粉酶活性在40时比60高d淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性【考点】酶的特性【分析】分析表格中的实验设计可知，该实验的自变量是底物种类和反应温度，因变量是加入斐林试剂后颜色变化，因此该实验的目的是探究酶作用的专一性特点和温度对酶活性的影响【解答】解：a、酶的作用具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，因此无砖红色沉淀，a错误；b、淀粉酶能催化淀粉水解成还原糖，b正确；c、由表格中的信息可知，在60反应条件下，砖红色沉淀多，因此淀粉酶活性在40时比60低，c错误；d、淀粉酶能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，d错误故选：b【点评】本题的知识点是酶作用的专一性和温度对酶活性的影响，还原糖的检测方法，分析题干中的表格信息明确实验的自变量和因变量是解题的突破口，对于相关知识点的理解应用是解题的关键20绿色植物是主要的能量转换者，是因为它们均含有叶绿体（图甲）这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲结构中