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永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案课题Unit 2 Ways to go to schoolA Lets talk备课时间： 8月 20授课时间： 8 月30日课 时2课 型新授总 课 时8本节知识点句型How do we get there？How do you come to school？短语on foot, by bus , by taxi学 习目 标(1)学生能听懂会说交通出行要的句子。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。(2)能够听说读写单词by bike, on foot, by bus等出行短语 ，能够根据不同情境运用。(3)能够听懂会背写词组。(4) 了解中西方一些交通工具。教学重点：学生能听懂会说交通出行的句子。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。重 点难 点教学重点：学生能听懂会说交通出行的句子。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。教学难点：能够听说读写单词by bike, on foot, by bus等出行短语 ，能够根据不同情境运用。教 具学 具多媒体课件 求 知 过 程课堂环节教学过程二 次 备 课复习新授操练作业复习1.复习交通工具，by+交通工具=take+a /the+交通工具2. 看图片的一角猜交通工具。3. 复习频度副词复习他们发生的概率新授Ask and answer according the pic从频度副词的复习中学习新的频度副词。How do you come to school? 1. Listen and answer: How do Mike, Amy and Mrs Smith come to school? 2. Listen and repeat.3. Read after the teacher.4. Role play. （多种方式的练读。）5Practice (练习) the conversation (对话) with your partner (同伴).奖励提示：如果你能和同伴一起把对话熟练地读下来，你们可以为小组赢得两颗星，如果你能和同伴一起把对话表演出来，你们可以为小组赢得四颗星。6.Show time. 练习1.反馈检测(Test) How do your classmates and teachers come to school? Do a survey.Model(范例):A: Hello! B: Hello!A: How are you?B: Im , thank you.A: How do you come to school?B: I usually/sometimes/often come on foot.A: Thats good exercise.作业. Write the report on the exercise-book and show. This class I have learned .If you can write the conversation in your memory, you can get 2 stars. If you can make a new conversation, you can get 4 stars. If you can act the new conversation next class, you can get 6 stars. 对于重点知识还是要反复强调，频度副词虽然学习过，但是重点知识还是需要复习的。1. If the light is red, you must_.2. If the light is green, you must_.3. If the light is yellow, you must_.板 书设 计 Unit 2 Ways to go to school“How do you come?反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施本课是会话教学，篇幅不是很长，其中有一个频度副词的知识点，在一班讲课时，以为很简单就没有去