河南省洛阳市汝阳县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省洛阳市汝阳县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（包括12个小题，每题1分，共12分）1下列几对物质，都属于有机化合物的是（）a甲烷二氧化碳b金刚石乙醇c冰水共存物丙烯d丁烷乙烯2下列实验操作中正确的是（）a点燃酒精灯b检查装置气密性c加热液体d倾倒液体3下列不属于置换反应的是（反应条件已省去）（）amg+2hclmgcl2+h2bh2+cuocu+h2occl2+h2ohcl+hclod2c+sio22co+si4nacl能导电的原因是（）anacl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现b蒸馏水是导体cnacl在水中生成电dnacl固体是可以导电的5下列粒子示意图中，是金属粒子的是（）abcd6开封人不仅喜欢养菊花，赏菊花，而且还开发出菊花的加工品菊花作为食品是因为里面有的营养物质是（）a维生素b蛋白质c淀粉d无机盐7下列物质中不存在分子的粒子是（）a食盐水b碘蒸气c水银d煤气8为了环保，我们提倡“低碳生活“，请问”低碳生活“主要指（）a减少硫的氧化物排放b减少氮的氧化物排放c减少工业污水的排放d减少碳的氧化物排放9如图是溶解度曲线图，下列说法正确的是（）a甲乙两种溶解度在t1时相等b从含有少量乙的溶液中将乙分离出来，应用降低温度c从t2降温到t1时，乙析出的固体比甲多d甲可能是氯化钠10下列说法错误的是（）a压瘪的气球重新增大是因为分子的体积增大b汽油可以挥发，说明分子在不停运动c水和酒精能相互溶解，说明分子间存在间隔d水可以电解为氢气和氧气，说明分子可以再分11下列物质的鉴别错误的是（）选项物质试剂现象和结论a氢气和氧气带火星的木条能使木条复燃者为氧气b一氧化碳和氢气点燃照在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠者是氢气c硫酸钠和碳酸氢钠稀硫酸有气体产生者是碳酸氢钠d硫酸铜和氢氧化铜稀盐酸溶液呈蓝色者是氢氧化钠aabbccdd12下列能在ph=11的溶液中共存，且生成无色溶液的是（）afe3+、cl、na+bk+、cl、na+ch+、cl、na+dag+、cl、na+二、填空题（每空1分，共16分）13碳、氧、氢、钾、钠、氮六种元素，请写出化学式：该盐的溶液呈碱性可以直接与水反应的白色物质不属于盐类的氮肥复合肥14已经通水的南水北调中线工程，惠及了广大河南人民部分地区居民反映，用了“南水”，烧水的时候不会出现水垢这是因为南水的硬度比原来的硬度（填“大”或“小”）：快速检验硬水软水的方法是加入，若想制的更纯的水需要进行的步骤是15白磷比红磷易点燃，是由于二者的的不同，硫在盛满氧气的集气瓶中比在空气中燃烧更剧烈，是由于二者的不同已知二硫化亚铁燃烧的化学方程式为4fes2+11o22x+8so2，则的化学式为，fes2中硫元素的化合价为16正常雨水显酸性，ph5.6，原因是（填化学方程式），将雨水放在太阳下暴晒，ph会变（填大”或“小”）17如图是三个物质的转换示意图，如果a是改良酸性土壤的一种药剂，那么b是写出ab的化学方程式bc的化学方程式三、简答题（包括4小题，共12分）18请按要求写出化学方程式（1）活泼金属与酸反应生成理想的清洁燃料（2）已知氯气（cl2）能与水反应生成hcl和hclo（次氯酸）则氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式（3）浓硫酸有吸水性，请写出蔗糖与浓硫酸反应化学方程式（提示：浓硫酸可以将元素中的氢氧按2：1排列，从而达到吸水性）19硫酸是重要的化工燃料请回答以下问题：（1）浓硫酸在空气里面长期放置其溶质质量分数会，原因是：（2）稀硫酸不像浓硫酸有强烈的腐蚀性，为什么稀硫酸滴到皮肤上也要用碳酸氢钠涂抹20向一定量的碳酸钠和氢氧化钠混合稀溶液中滴加盐酸，发生现象可用图表示，请问：（1）产生从0a所示现象的原因是什么？（2）反映到达b点时，溶液中所含的溶质化学式为21根据如图回答问题（1）上述操作，正确的是 其中，蒸发食盐水的时候为什么要用玻璃棒搅拌（2）如果稀释浓硫酸的时候按图二方式稀释，将会造成正确的稀释方法四、综合应用题（共10分）22造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展（1）回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的污染秸秆的主要成分是纤维素（c6h1005）n，纤维素中c、h、o三种元素的质量比为（用最简整数比表示）（2）造纸会产生大量含naoh的碱性废水，需经处理呈中性后排放检测废水呈碱性的简单方法是若某造纸厂废水中naoh的质量分数为l6%，现有废硫酸9.8t（h2so4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是多少？醋酸（ch3cooh）和普通的酸一样，也可以与碱反应，若将上述9.8t硫酸换成6t醋酸，则可以处理的废水质量是多少？（ch3cooh+naohch3coona+h2o）2015-2016学年河南省洛阳市汝阳县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（包括12个小题，每题1分，共12分）1下列几对物质，都属于有机化合物的是（）a甲烷二氧化碳b金刚石乙醇c冰水共存物丙烯d丁烷乙烯【考点】有机物与无机物的区别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判断【解答】解：a、甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物；二氧化碳是含碳元素的化合物，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误b、金刚石是碳元素形成的单质，属于单质；乙醇是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误c、冰水共存物不含碳元素，不属于有机物；丙烯是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误d、丁烷、乙烯均是含碳元素的化合物，均属于有机物，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，考查有机物与无机物的判别，抓住有机物与无机物的特征是正确解答本题的关键2下列实验操作中正确的是（）a点燃酒精灯b检查装置气密性c加热液体d倾倒液体【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯去分析；b、从检查气密性的方法去分析；c、从给试管里的液体加热的注意事项去分析；d、从倾倒液体时，瓶塞不能正放，瓶口沾到的污染物，在盖上瓶塞时会污染瓶中的药品去分析；【解答】解：a、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；b、检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气故正确；c、给试管里的液体加热时，为防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；故错误；d、倾倒液体时，瓶塞不能正放，瓶口沾到的污染物，在盖上瓶塞时会污染瓶中的药品；故错误；故答案为：b【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础3下列不属于置换反应的是（反应条件已省去）（）amg+2hclmgcl2+h2bh2+cuocu+h2occl2+h2ohcl+hclod2c+sio22co+si【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断【解答】解：a、mg+2hclmgcl2+h2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误b、h2+cuocu+h2o，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误c、cl2+h2ohcl+hclo，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确d、2c+sio22co+si，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键4nacl能导电的原因是（）anacl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现b蒸馏水是导体cnacl在水中生成电dnacl固体是可以导电的【考点】溶液的导电性及其原理分析【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】物质的水溶液能够导电，应能产生自由移动离子，据此进行分析判断【解答】解：a、nacl能导电的原因是nacl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现，溶液中有自由移动的钠离子和氯离子，故选项正确b、nacl能导电的原因是nacl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现，而不是蒸馏水是导体，故选项错误c、nacl能导电的原因是nacl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现，而不是nacl在水中生成电，故选项错误d、nacl能导电的原因是nacl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现，而不是nacl固体是可以导电的，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握溶液导电的原因（能够产生自由移动的离子）并能灵活运用是正确解答此类题的关键5下列粒子示意图中，是金属粒子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据所给原子结构示意图中质子数决定元素种类来分析判断【解答】解：a质子数=电子数=1，是氢原子，故错误；b质子数=17电子数=18，是氯离子，故错误；c质子数=电子数=8，是氧原子，故错误；d质子数=11电子数=10，是钠原子，属于金属粒子，正确；答案：d【点评】本题是以呈现图型的方法，根据原子结构示意图来判断金属元素和非金属的区别，方法是多种的，根据具体问题具体分析6开封人不仅喜欢养菊花，赏菊花，而且还开发出菊花的加工品菊花作为食品是因为里面有的营养物质是（）a维生素b蛋白质c淀粉d无机盐【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断【解答】解：a、菊花中富含维生素，故选项正确b、菊花中富含维生素，而不是蛋白质，故选项错误c、菊花中富含维生素，而不是淀粉，故选项错误d、菊花中富含维生素，而不是无机盐，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键7下列物质中不存在分子的粒子是（）a食盐水b碘蒸气c水银d煤气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可【解答】解：a、食盐水中溶质是氯化钠，溶剂是水，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，存在分子这种微粒，故选项错误b、碘蒸气属于气态非金属单质，是由碘分子构成的，存在分子这种微粒，故选项错误c、水银即汞单质属于金属单质，是由汞原子直接构成的，不存在分子这种微粒，故选项正确d、煤气是一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，存在分子这种微粒，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键8为了环保，我们提倡“低碳生活“，请问”低碳生活“主要指（）a减少硫的氧化物排放b减少氮的氧化物排放c减少工业污水的排放d减少碳的氧化物排放【考点】自然界中的碳循环【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】本题主要考查二氧化碳对环境的影响，二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应【解答】解：a、减少硫氧化物的排放，能减少空气的污染，不属于“低碳生活”，故a错误；b、减少氮的氧化物排放，能减少空气的污染，不属于“低碳生活”，故b错误；c、减少生活和工业污水的排放，能防止水的污染，与“低碳生活”无关，故c错误；d、我们所倡导的“低碳生活”主要指的是减少碳氧化物的排放，故d正确故选d【点评】学生应了解我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题，关心环境，关心社会9如图是溶解度曲线图，下列说法正确的是（）a甲乙两种溶解度在t1时相等b从含有少量乙的溶液中将乙分离出来，应用降低温度c从t2降温到t1时，乙析出的固体比甲多d甲可能是氯化钠【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；纯碱的制取【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；b、乙的溶解度受温度影响不大，所以从其溶液中得到乙，应采取蒸发溶剂的方法；c、不知两溶液的状态和溶液的质量，无法判断降温析出晶体质量多少；d、甲的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小【解答】解：a、t1时甲乙的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等，正确；b、乙的溶解度受温度影响不大，所以从其溶液中得到乙，应采取蒸发溶剂的方法，故错误；c、不知两溶液的状态和溶液的质量，无法判断降温析出晶体质量多少，故错误；d、甲的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故错误；故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以培养学生应用知识解决问题的能力10下列说法错误的是（）a压瘪的气球重新增大是因为分子的体积增大b汽油可以挥发，说明分子在不停运动c水和酒精能相互溶解，说明分子间存在间隔d水可以电解为氢气和氧气，说明分子可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、压瘪的气球重新增大，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项说法错误b、汽油可以挥发，说明分子是在不断的运动的，故选项说法正确c、水和酒精能相互溶解，说明分子间存在间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项说法正确d、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键11下列物质的鉴别错误的是（）选项物质试剂现象和结论a氢气和氧气带火星的木条能使木条复燃者为氧气b一氧化碳和氢气点燃照在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠者是氢气c硫酸钠和碳酸氢钠稀硫酸有气体产生者是碳酸氢钠d硫酸铜和氢氧化铜稀盐酸溶液呈蓝色者是氢氧化钠aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据氢气具有可燃性，氧气具有助燃性进行分析；b、根据一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，氢气和氧气反应生成水进行分析；c、根据碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析；d、根据硫酸铜溶液显蓝色，氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成蓝色的氯化铜溶液进行分析【解答】解：a、取样品，用带火星的木条检验，能使燃着木条复燃的是氧气，剩下的是氢气，故a正确；b、取样品，点燃，照在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠者是氢气，没有水珠的一氧化碳，故b正确；c、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸氢钠，没有明显现象的是硫酸钠，故c正确；d、硫酸铜溶液显蓝色，氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成蓝色的氯化铜溶液，故d错误故选：d【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可12下列能在ph=11的溶液中共存，且生成无色溶液的是（）afe3+、cl、na+bk+、cl、na+ch+、cl、na+dag+、cl、na+【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】ph=11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的oh；根据复分解反应发生的条件可知，若离子之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，还要注意常见的有色离子【解答】解：ph=11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的oh；a、铁离子和氢氧根离子结合产生氢氧化铁沉淀，不能共存，且铁离子为黄色溶液，故选项错误；b、三种离子之间不反应，能在碱性溶液中共存，且不存在带色的离子，故选项正确；c、氢离子和氢氧根离子结合产生水，不能共存，故选项错误；d、银离子和氯离子结合产生氯化银沉淀，不能共存，故选项错误；故选项为：b【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意隐含信息的挖掘，如本题ph=11、溶液无色的要求二、填空题（每空1分，共16分）13碳、氧、氢、钾、钠、氮六种元素，请写出化学式：该盐的溶液呈碱性na2co3可以直接与水反应的白色物质na2o或k2o不属于盐类的氮肥co（nh2）2复合肥kno3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的书写方法及物质的性质正确书写化学式；在给定的元素中选择某种或某几种组成符合题目要求的物质【解答】解：碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，故填：na2co3；由提供元素组成的氧化钠和氧化钾是白色固体，可与水反应生成氢氧化钠、氢氧化钾，故填：na2o或k2o；由提供的元素组成的尿素是一种氮肥，但是不属于盐，故填：co（nh2）2；由提供的元素组成的硝酸钾中含有农作物需求量较大的钾元素和氮元素，属于复合肥，故填：kno3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的分类、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质14已经通水的南水北调中线工程，惠及了广大河南人民部分地区居民反映，用了“南水”，烧水的时候不会出现水垢这是因为南水的硬度比原来的硬度小（填“大”或“小”）：快速检验硬水软水的方法是加入肥皂水，若想制的更纯的水需要进行的步骤是蒸馏【考点】硬水与软水【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】根据区分硬水和软水的方法进行分析，可以用肥皂水，泡沫多的是软水；蒸馏法可以得到纯水【解答】解：烧水时的水垢不见了，该现象说明“南水”的硬度比他们原来所用水的硬度小，快速检验水硬度的相对大小，可以使用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；若想制的更纯的水需要进行的步骤是蒸馏故答案为：小；肥皂水；蒸馏【点评】本考点的考查了硬水和软水的区分，一定要加强记忆有关的知识点，并综合应用15白磷比红磷易点燃，是由于二者的着火点的不同，硫在盛满氧气的集气瓶中比在空气中燃烧更剧烈，是由于二者的氧气的浓度不同已知二硫化亚铁燃烧的化学方程式为4fes2+11o22x+8so2，则的化学式为fe2o3，fes2中硫元素的化合价为1【考点】燃烧与燃烧的条件；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质的燃烧条件、影响可燃物燃烧剧烈程度的因素、质量守恒定律以及化合物中元素化合价的计算方法来分析【解答】解：白磷与红磷均属于可燃物，但是着火点不同，白磷的着火点较低，更容易发生燃烧；硫在盛满氧气的集气瓶中比在空气中燃烧更剧烈，是因为两种情况下氧气的浓度不同，浓度越大，燃烧越剧烈；由化学方程式4fes2+11o28so2+2x，再根据质量守恒定律，则可知：反应前的原子种类、个数：铁原子4个、硫原子8个、氧原子22个；反应后的原子种类、个数：硫原子8个、氧原子16个，则2x中含有4个铁原子、6个氧原子，那么x中含有2个铁原子、3个氧原子故x的化学式为fe2o3；fes2名称为二硫化亚铁中铁元素是+2价，设硫元素的化合价为x，+2+2x=0，x=1，硫元素为1价故答案：着火点；氧气的浓度；fe2o3；1【点评】解答本题的关键是要知道燃烧的条件，知道反应物接触面积越大，反应越剧烈，熟悉方程式的书写注意事项等16正常雨水显酸性，ph5.6，原因是co2+h2oh2co3（填化学方程式），将雨水放在太阳下暴晒，ph会变大（填大”或“小”）【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性分析【解答】解：酸雨是指ph5.6的降水，煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因而正常雨水的ph约为5.6，原因是空气中的二氧化碳溶于水生成碳酸，反应的化学方程式为co2+h2oh2co3碳酸不稳定，雨水放在阳光下暴晒一段时间易分解，酸性减弱，其ph会增大；答案：co2+h2oh2co3； 大【点评】解答本题要掌握化学方程式的书写方法和各种物质的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断17如图是三个物质的转换示意图，如果a是改良酸性土壤的一种药剂，那么b是caco3写出ab的化学方程式co2+ca（oh）2caco3+h2obc的化学方程式caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据“a是改良酸性土壤的一种药剂”，推测a为氢氧化钙，结合图可知推测b为碳酸钙，c为二氧化碳，代入检验【解答】解：根据“a是改良酸性土壤的一种药剂”，推测a为氢氧化钙，结合图可知推测b为碳酸钙，c为二氧化碳，代入检验，符合题意则ab，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故其化学方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2obc，即碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，故其化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2故答案为：caco3，co2+ca（oh）2caco3+h2o，caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2【点评】本题主要考查了根据特殊的物质推导其他物质的方法，以及根据特殊的现象书写化学方程式，要正确的写出化学方程式，需要熟练的掌握常见物质的化学特性三、简答题（包括4小题，共12分）18请按要求写出化学方程式（1）活泼金属与酸反应生成理想的清洁燃料zn+h2so4znso4+h2（合理即可）（2）已知氯气（cl2）能与水反应生成hcl和hclo（次氯酸）则氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式cl2+2naohnacl+naclo+h2o（3）浓硫酸有吸水性，请写出蔗糖与浓硫酸反应化学方程式c12h22o1112c+11h2o（提示：浓硫酸可以将元素中的氢氧按2：1排列，从而达到吸水性）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气是理想的清洁燃料，反应的化学方程式为：zn+h2so4znso4+h2（合理即可）（2）氯气（cl2）能与水反应生成hcl和hclo（次氯酸），氯气和氢氧化钠溶液生成氯化钠、次氯酸钠、水，反应的化学方程式为：cl2+2naohnacl+naclo+h2o（3）蔗糖与浓硫酸反应，浓硫酸可以将元素中的氢氧按2：1排列，从而达到吸水性，在这里浓硫酸充当催化剂，蔗糖与浓硫酸反应化学方程式为：c12h22o1112c+11h2o故答案为：（1）zn+h2so4znso4+h2（合理即可）；（2）cl2+2naohnacl+naclo+h2o；（3）c12h22o1112c+11h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等19硫酸是重要的化工燃料请回答以下问题：（1）浓硫酸在空气里面长期放置其溶质质量分数会减小，原因是：浓硫酸具有吸水性（2）稀硫酸不像浓硫酸有强烈的腐蚀性，为什么稀硫酸滴到皮肤上也要用碳酸氢钠涂抹【考点】酸的物理性质及用途；溶质的质量分数【专题】常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据浓硫酸具有吸水性，进行分析解答；（2）稀硫酸滴到皮肤上，过一段时间水分蒸发，会变为浓硫酸【解答】解：（1）浓硫酸具有吸水性，浓硫酸放置在空气中，溶质质量不变，溶剂质量增加，则溶液质量分数变小；（2）稀硫酸滴到皮肤上，过一段时间水分蒸发，会变为浓硫酸，从而腐蚀皮肤故答案为：（1）减小、浓硫酸具有吸水性；（2）稀硫酸滴到皮肤上，过一段时间水分蒸发，会变为浓硫酸，从而腐蚀皮肤【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸具有吸水性、腐蚀性，浓硫酸放置在空气中溶液组成的改变是正确解答本题的关键20向一定量的碳酸钠和氢氧化钠混合稀溶液中滴加盐酸，发生现象可用图表示，请问：（1）产生从0a所示现象的原因是什么？（2）反映到达b点时，溶液中所含的溶质化学式为nacl【考点】盐的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】根据往混合溶液中加入稀盐酸，酸碱反应最先发生解答【解答】解：（1）一定量的碳酸钠和naoh的溶合稀溶液中，逐滴加入稀盐酸，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应，故从0到a为氢氧化钠与盐酸反应，生成氯化钠和水，因此无明显现象；（2）反应到达b时，氢氧化钠与碳酸钠和盐酸恰好反应完，溶液中的溶质为氯化钠；故答案为：（1）从0到a是氢氧化钠与盐酸反应，生成氯化钠和水，故无明显现象；（2）nacl【点评】本题主要考查混合溶液中的反应情况，酸碱反应最先发生21根据如图回答问题（1）上述操作，正确的是 其中，蒸发食盐水的时候为什么要用玻璃棒搅拌以防液体受热不均匀，造成液体飞溅（2）如果稀释浓硫酸的时候按图二方式稀释，将会造成水会浮在浓硫酸的上面沸腾从而发生液滴飞溅正确的稀释方法把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据加热液体时的注意事项分析；根据稀释浓硫酸的注意事项分析；根据蒸发食盐水的注意事项分析；根据检查装置气密性的方法分析；根据酒精灯的使用方法分析；根据闻气体气味的方法分析；根据固体药品的取用方法分析；根据胶头滴管的使用方法分析；根据蒸发操作中玻璃棒的作用进行分析解答；（2）根据稀释浓硫酸的注意事项进行分析【解答】解：（1）给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，图中所示操作错误；蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热，当出现大量晶体时停止加热，利用蒸发皿的预热将剩余的水蒸干，图中所示操作正确；检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误；取用块状固体药品时，试管横放用镊子把