九年级第六次作文第一课时.doc

神木县尔林兔初级中学教 案年级：九年级 科目：语文 主备：王翠霞 参与：马春艳 杜振祥时间 2013/11/15 教学内容作文训练六（第一课时）教学目标1、认识审清作文题目的重要性；2、掌握常规的审题方法。教学重点1、从立意的角度寻求亮点； 2、掌握立意的常规方法。教学难点写出立意高远的作文。教学方法探究与合作 写练结合资源利用教学设计（主备设计、集体研讨）二次备课（个性化设计）一、导语题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。二、拟题方法：1、想像法：就是由所给的话题想像开去，让思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独特的题目。2、形象修辞法：就是运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。3、引用法：就是引用或者化用与所给话题有关的大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等或对它们加以变通作为文章的题目。4、巧用算式法：巧妙运用数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。三、在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢？ 1、概括内容：标题是文章的主要组成部分，标题必须概括内容，做到“题括文章，文切题旨”。 如话题：爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然请以“爱心”为话题，写一篇文章，体裁不限，题目自拟（要求略）。 示例：“爱心”是一个很大的话题，把握不好，就会泛泛而谈。文题拟得不好，也会使文章的价值大打折扣。 一份满分考卷的题目是爱在山林，这篇文章就概括了作者要写的内容，而且与主题密切相关。文章从小处着笔，写自己一次当“导游”的经历，突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。 2、观点鲜明：题目要观点明确，有鲜明的倾向性，感情色彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解，不能让读者看后不得要领。 如题目是：有句歌词唱道：回家的感觉真好，一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章. 示例：有的同学将题目定为家，我们成长的避风港，还有的同学直接命为我爱我家，有家的感觉真好、家，让我说爱你不容易家，一首爱的交响曲爱家的人观点鲜明，感情色彩浓郁。 3、新颖别致：题目一定要给人一种新鲜别致的感觉，让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖，会使你的文章生出光彩；题目平淡，则使你的文章失去魅力。 如题目是：要求以“绿”或“绿色”为话题，自拟题目。考题提示道：“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行“绿色”：绿色食品，绿色材料，绿色奥运 示例：有的同学将题目定作着一袭美丽的绿袍，还有的同学定作绿色的梦、绿色北京、绿色的回忆等等，这些题目在众多的考卷中，显得别开生面，给人一种耳目一新的感觉。 四、注意点：1、拟题时注意题目的范围要小，不能好大求洋，应从小处入手。2、拟题时尽量注意文题中含有话题中的关键词语。拟题形式有两种：直接式、隐含式。 直接式：题目中含有话题中的关键词语。隐含式：题目中不含有话题中的关键词语。运用隐含式的注意点：所拟文题要与话题有关，不宜离题太远，甚至过于隐晦。否则，会给人偏题之感。五、拟题方法：（一）扩展法： 如给上面的话题作文拟一个题目。示例：真情、真情拥抱、做人要真、平平淡淡就是真、一个真实的故事真实的故事（二）想像法：如给上面的话题作文拟一个题目。示例：假如人与人之间没有了“真”，我多么想与“真”同行，梦里寻真优点：运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。（三）形象修辞法： 示例：1、拟人：与“真”同行真情自述真诚伴我到永远“真”与“假”的对话2、比喻：我渴望老师的“阳光”以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。3、对偶：朋友最真，友情最贵、读智慧之书，做有用之才这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。4、对比：躺着读书，站着做人 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。5、设问：错？对！先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 6、反问：中国的教育家，您难道还没发现吗？反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。 7、顶真 读书乐 乐读书活读书 书读活这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 （四）引用法： 以上文为例：不失人性“真”面目真的好想你我寄真心与明月莫道人间无真情示例:1、“诚信”话题众里寻它千百度 2、“思念”话题所谓伊人，在水一方 3、“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 4、“宽容”话题风中有朵雨做的云 5、“理解”话题对面的老师看过来 6、“亲情”话题世上只有妈妈好 7、“读书”话题爱你没商量 8、“学习”话题他山之石，可以攻玉 （五）巧用算式法： 示例： 1、“品德”话题忍让懦弱 2、“诚信”话题诚实+信用=财富 3、“成功”话题成功=实力+创新+机遇 解析：标题1、否定了一种根深蒂固的偏见。标题2、表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题3、表明成功需要三个因素。六、小结：运用以上方法及注意有关问题，在实际写作过程中就会得心应手，就能拟出新颖独特的题目了。总之，拟题时应该深思熟虑，真正使题目与文章的内容相一致，这样就能使文章的内容更丰富多彩，起到