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文档简介

我们成功了课文教案 【教学目标】 1、认识14个生字、新词。 2、学会书写10个生字、新词。 3、让学生了解申奥成功时激动、欢乐和自豪的心情。 4、通过学习，是学生从小养成热爱祖国，热爱集体的好习惯。 【教学重难点】 1、学会书写10个生字、新词。 2、让学生了解成功后激动、欢乐和自豪的心情。 【教学方法】 讲授。 【教学时间】 2课时。 【教学准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 第一课时 一、质疑导入 1、谈话： 同学们，你们现在会自己穿衣服吗？ （学生回答。） 那么，不会穿衣服的时候有吗？从自己不会穿衣服到会穿衣服又算什么呢？ （其实，我们从自己不会穿衣服到会穿衣服就是一种成功。） 那么，今天我们一起学习一篇关于成功的课文。 2、板书课题（课件展示）： 我们成功了 二、探究新知 1、初步感知课文内容： 教师范读课文（播放动画） 提示： 看动画，说一说你发现了什么？ 学生初步感知课文， 提问： 读了课文你能说些什么？ 2、生字教学： 读课文，勾划生字、新词。 演示课件，出示生字、新词。 学习功奥讯传约聚挥锣淌泽拥扬12个生字。 （鼓励学生认识生字也是一项成功，如果大家能读课文更好，这又是一项成功。） 巩固生字，再感知课文内容。 3、写字教学： 教师范写。 （演示生字的书写笔顺，让学生通过一种直观的过程来学习。） （提示学生要准确的书写，还要认识和会写这些字。） 我会写展示。 4、再次感知课文内容： （范读课文） 提问： 课文中讲什么取得成功了？ （申办xx年北京奥运会成功。） （提示学生多读课文，帮助理解。） 三、指导读书 1、小组自由读课文。 2、说一说读了课文了解到了什么？ 3、表演读书游戏。 四、作业安排 1、熟读课文，再感知课文内容。 2、书写生字、新词。 第二课时 一、复习导入 1、回忆上节课讲了什么？请说一说。 2、点生读课文。 二、品读课文 同学们，课文中是讲什么取得成功了？ （申办xx年北京奥运会成功。） 1、刚才有同学已经再一次读了课文，奥运会申办成功是什么时间呢？又是在什么地方什么时间举办？ 2、奥运会申办成功后，人们的心情又如何呢？ 3、中国人为什么这么高兴呢？体现了一种怎样的精神？ （教师通过一连串的问题，采用以读促教的方法进行教学。这样使学生既动口又动脑的多感官发展。） 三、指导读书 1、
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