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文档简介

课 题第3课拍摄实验过程视频采集课 型新授课 时1教材分析主要分为确定实验主题和内容、选择设备确认景别、制作脚本完成拍摄三个部分。学情分析学生都有观看视频的经验，多数学生也用手机甚至相机拍摄过视频。教学目标确定实验主题和拍摄步骤，选择合适的方法对实验过程进行拍摄，完成视频采集。教学重点体验拍摄视频的流程和方法。教学难点脚本的的设计拟用学法阅读、讨论、操作媒体资源或教具多媒体网络教室系统、视频示例、摄像机、手机教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测一、交流导入：1.暑假看了电影吗？2.在当今多媒体技术的快速发展下，记录影像和声音的方式越来越丰富，也越来越方便，我们每个人都可以拍出电影来。这个单元就能让我们学会怎么拍出一部有情节的影视作品。这节课我们要做一些重要的准备工作。二、准备思考1.要求学生阅读教材，了解准备工作和拍摄流程。2.播放视频示例，分析3.交流整理要做些什么。三、开始活动1.将学生分组，指导确定实验方案、制订实验计划、准备实验器材、按步骤开展实验、记录实验数据、得出实验结论、交流反思等。2.引导认识到通过视频记录的优势。3.选择设备，确认景别：可以选用手机、平板电脑、摄像机等不同的数码设备进行拍摄。在拍摄时，要注意不同景别的搭配：特写、近景、中景、全景、远景。4.制件脚本，布置完成拍摄：在做实验的时候，我们要严格按照实验步骤进行。整体拍摄要求：不仅要拍摄实验步骤，还要记录完整的实验过程，包括材料的准备阶段和实验都在这个过程中的思考等。在拍摄前，我们尝试使用“分镜头脚本”来规划要拍摄的内容，如教材P18表格所示。5.实施拍摄四、活动小结交流阅读教材，整理思路分组合作，交流讨论辨别、观察、记忆。分组合作讨论，设计
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