四年级科学上保护我们的听力PPT课件.ppt

左一片 右一片 隔座山头不见面 要是你还猜不着 你再听我说一遍 打一人体器官 耳朵 耳是我们的听觉器官 需要我们精心呵护 那么 怎样才能避免听力受到伤害呢 保护我们的听力 教科版四年级科学上册第三单元第七课 活动一 听两段声音 说说你的感受 第一种声音听起来悦耳 舒服 我们称之为乐音 第二种声音嘈杂 刺耳 令人不舒服 厌烦 我们就把这种类型的声音称为噪声 调查发现 非洲农村70岁老人的听力和美国大城市里20岁青年的听力一样好 原因是身在非洲农村的老人 他们的一生都在自然环境中 几乎没有噪音污染 听力能力虽然会有所退化 但是没有被伤害 然而美国青年20年来一直生活在充满噪音的大城市里 听力受到的伤害远远比农村的老人大 所以非洲70岁的老人听力和20岁的美国青年一样好 资料一 分贝是衡量声音强弱的一种单位 40分贝是正常的环境声音 一般被认为是噪声的卫生标准 资料二 国家标准规定 住宅区的噪音 白天不能超过50分贝 夜间应低于45分贝 洗衣机噪声为50 80分贝 电风扇噪声为30 65分贝 空调机 电视机为70分贝 哪些声音属于噪声 活动二 想办法使发声罐的声音变轻 想一想 怎样控制物体发声 在塑料瓶里面放几颗豆子 做成一个发声装置 想一想用什么办法使得听到的发生装置的声音变轻 活动二 用手捂住 或者用纸包住 在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书 在耳朵里面塞上棉花 或者带上耳塞 控制声源 阻碍传播途径 在人耳处减弱 二 如何控制噪音呢 过高过强的声音都会影响我们的听力 那么如何控制噪音呢 请观察下列图片 耳塞 隔音墙 防护林 总结控制物体发声的方法 1 控制声源 2 阻碍传播途径 三 噪声对我们耳朵有什么伤害呢 过高过强的声音会使我们的听力下降 甚至耳聋 影响我们正常的学习和生活 思考 生活中还有哪些情况会导致我们的听力下降 长时间的使用耳机 会损伤耳蜗 咽部感染后 病菌容易沿咽鼓管侵入鼓室 引起中耳炎 某些抗生素 如链霉素等 可能导致药物中毒性耳聋 尖锐器物 巨大声音 化脓性中耳炎等可能导致鼓膜破裂 耳罩式耳机 耳塞式耳机 每天使用耳机的时间不超过一小时 且音量不可过大 以免损伤耳蜗 最好使用耳罩式 不采用耳塞式 想一想 当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢 捂住耳朵或张开嘴巴 减少鼓膜的压力 可以离开噪音源 在安静的地方学习或生活 或者自己在噪音大的地方戴耳塞 耳罩或头盔等保护装置 四 保护我们的听力 1 请不要用尖利的东西乱掏耳 这可能引起耳道和鼓膜损伤 有时还会并发感染 使听力下降 2 请不要让耳朵进水 因为皮肤和鼓膜在水中浸泡 容易引起外耳炎 如感觉耳里进水 应立即侧耳单脚跳 牵拉耳廓 让水流出来 3 请不要长时间使用便携式视频或音频播放器 随身听 MP3 MP4等 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤 从而导致听力下降 4 请勿乱用对耳朵有伤害的药物 5 请不要外力撞击 耳朵 头部不能揪打也不能撞击 应避免并发听力损害 引起鼓膜破裂 6 请不要戴耳环 耳朵皮肉很稚嫩 上边挂个金属物 玩时容易将耳朵拉扯坏 同时也有规定不允许小学生戴耳环 我国聋哑状况 根据次全国残疾人抽样调查最新数据 我国18岁以下的聋哑青少年约有182万人 这是一个不容忽视的群体 据最新资料统计说明 我国听力语言残疾居视力残疾 肢残 智残等五大残疾之首 为2057万人 其中7岁以下儿童约为80万人 据统计 我国聋哑症的发病率约为2 每年总的群体达5700万 听损伤的发病人数约为17万 你知道吗 一旦听力严重下降 需要配戴助听器 这种小的电子扩音器能帮助人们使声音放大 提高助听质量 我们能为减少噪声做些什么 多种树木开车尽量不鸣笛公共场所不高声喧哗淘汰陈旧设备尽量使用光信号替代声信号有条件的设备安装消音器不高声播放音响等等 第七课保护我们的听力1 判断题 I 人只有老的时候 才有可能丧失听力 2 长期生活在噪音的环境里 会影响我们的听力和身体健康 3 避免听到过高或过强的声音时 我们可以用手捂住耳朵或戴上保护装置 4 我们要避免长时间使用耳机收听