河南省淮滨县第二中学八年级语文下册 第27课 岳阳楼记导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

岳阳楼记第 1 课时 1、 成功导学1、 成功导入岳阳楼记是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。 作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。2成功目标 （学习要高效，目标不可少） 1、有感情的朗读课文，以致背诵全文。2、学习和积累文言词汇。3、在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。二、成功学习（一）自学指导一、岳阳楼介绍： 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。 二、走进范仲淹：范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。（二）互助学习2、解释下列句中加粗点的词。（1）、政通人和 （2）、锦鳞游泳 （3）、居庙堂之高 （4）、先天下之忧而忧 （5）、越明年 （6）、薄暮冥冥 （7）、属予作文以记之 （8）、微斯人 吾谁与归 （9）、静影沉璧 （10）、予观夫巴陵胜状 （11）、增其旧制 （12）、登斯楼也 （13）、前人之述备矣 （14）、浊浪排空 （15）、薄暮冥冥 、 （16）、春和景明 （17）、则有心旷神怡 宠辱偕忘 （18）、予尝求古仁人之心 （19）、是进亦忧，退亦忧 （20）、浩浩汤汤，横无际涯 （21）、此则岳阳楼之大观也 （22）、然则北通巫峡，南极潇湘 三合作学习（三人行，必有我师焉）通过自己的实力和小组成员的智慧，解决下列重点字词，以致能独立翻译全文。（先独立完成，后合作讨论）1、通假字：百废具兴： 通 ，解释： 属予作文以记之： 通 ，解释： 2、一词多义: 国：固国不以山溪之险（ ）国恒亡（ ）则有去国怀乡（ ） 或：而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ）居：居庙堂之高（ ）面山而居（ ）居十日（ ） 通：才通人（ ）政通人和（ ）不能通其意（ ）以：属予作文以记之（ ）不以物喜（ ） 固国不以山溪之险（ ）所以动心忍性（ ）3、古今异义：气象万千：古义： 今义： 微斯人： 古义： 今义： 4、词类活用：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 守： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 先： 后： 三成功讲学（学的怎么样，风采我来亮）我们组回答第（ ）题3、 成功练学见练习册第一课时小结： 学生：本节课我学会了（或我明白了或知道了）老师结束语或要求淮滨二中初中部成功导案设计岳阳楼记学科：语文 八年级 主备人： 审核人： 第 2 课时 2、 成功导学2、 成功导入3、 成功目标 （学习要高效，目标不可少） 1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。 二、成功学习（一）自学指导 予观夫（f）巴陵胜状，在洞庭一湖。_，_，_，_；_，气象万千。 若夫_，_，_，_；_，_；_，_；_，_。登斯楼也，则有_，_，_，感极而悲者矣。至若_，_，_，_；_，_；_，_。_ _，_，_，_，_，_！登斯楼也，则有_，_，_，其喜洋洋者矣。 背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。全文共6段，分为四部分。第一部分（1段）：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。第二部分（24段）：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。 （全文的主体）可分为两层。第一层（2段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。第二层（34段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。第三部分（5段）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。 第四部分（6段）：点明作“记”的时间。（这是全文的核心。） 提问：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？（2） 互助学习： 1写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？2第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？3从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？4作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？5作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？6“古仁人之心”是怎样的？7“古仁人”的忧乐观是怎样的？ 8“进”指什么？“退”指什么？9“微斯人”的“斯人”指什么人？10怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？11文章最后一段是怎样推出这个警句的？（3） 合作学习（三人行，必有我师焉）1课文第三、四段两幅画面各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 2作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ 3提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 4、 成功讲学（学的怎么样，风采我来亮）我们组回答第（ ）题5、 成功练学、2011年台州市12、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)予尝求古仁人之心。(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。13选文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。(2分)14 “微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(3分)15当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)答案 ：二（一）课内文言文阅读（7分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？岳阳楼记潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。小石潭记至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 三峡6下列选项中加点词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是（）（2分）a一狼径去，其一犬坐于前狼b然则北通巫峡，南极潇湘岳阳楼记c而不知太守之乐其乐也