优秀的幼儿园小班亲子活动教案.docVIP

优秀的幼儿园小班亲子活动教案 幼儿园小班的亲子活动，有助于幼儿园小朋友对父母的沟通，提高亲子之间的互动性和感情，下面为大家挑选了三篇优秀的幼儿园亲子活动教案，欢迎大家借鉴参考。 小班亲子活动：蚌壳贴画【1】 活动目标： 1.能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。 2.感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。 活动过程： 一、欣赏范例：(出示实物) 师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢?(各种颜色的线，蚌壳) 二、出示ppt两张图片 师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。 (教师出示第一张ppt图片) 师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状?爱心里面贴了什么?(小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的) 师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢?(教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。) 师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案?(教师出示第二张ppt图片)这两朵花是用什么做出来的?(蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。 点击树的那副。 瞧，老师还把它做出了什么图案?) Ppt欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。 喜欢这些花瓶和扇面吗?他们看上去怎么样呀? 三、介绍材料 师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。 老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。 第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满;或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。 师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。 如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。 等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。 师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。 四、装饰“花瓶”“扇面”(播放ppt) 五、完成作品 师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。 反思： 本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，合作装饰花瓶、扇面。 因为蚌壳是我们渭塘特有的东西，激发了幼儿和家长创作的兴趣，在家长的引领下，孩子们大胆的利用各种辅助材料，完成了一幅幅美轮美奂的作品，充分感受到了蚌壳装饰的画面美，体验到了创作成功的快乐。 在完成作品的同时他们也收获了许多快乐，此项活动不仅沟通了家长与幼儿间的交流，更增加了孩子的知识经验，让小朋友一同参与到快乐成长中来，使孩子的动手能力进一步得到了锻炼。 小班亲子游戏：大力士爸爸【2】 【设计意图】 “爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。 在本学期主题中有一节和爸爸有关主题的活动。 主要目标是体验和爸爸在一起时的愉快、甜蜜、安全的感觉、增进父子间的亲情。 所以我设计了本节活动课。 【活动目标】 1、愿意和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉。 2、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动准备】 1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。 2、散文诗我的爸爸挂图、磁带、幼儿用书。 【活动过程】 一、谈话引出课题。 “我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。 今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的? 二、游戏比一比 请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情? 三、欣赏散文诗我的爸爸 1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。 2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉? 3、教师提问：你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最愿意和爸爸做什么? 4、和爸爸一起看书，加深对散文诗的理解，增进父子间的感情。 四、亲子游戏：请幼儿和爸爸一起做游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。 (1)齐心协力向前行： 玩法：与爸爸面对面，脱鞋子站在爸爸双脚上，父子紧握双手，一起向前行走，先到终点者为胜。 (2)小猴爬树： 玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。 5、教师小结。 爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。 小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。 6、和爸爸一起表演我家有几口结束活动。 【活动反思】 爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最感兴趣的事情。 本节活动，我着重以游戏贯穿其中。 从开始的游戏比一比到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。 和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。 通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。 小班亲子游戏小雨和小草【3】 【作品分析】 这是一首温馨、柔和的音乐作品，歌曲旋律比较工整，音域跨度适合小班年龄段的幼儿。 小雨和小草的选材贴近幼儿生活，容易唤起幼儿以往的生活经验。 但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出现的，容易造成幼儿的记忆负担，并且造成游戏中角色交换的困难。 因此设计者在保留原曲旋律的基础上，对歌词进行了改编，前两句唱小雨，后两句唱小草，并且根据3-4岁幼儿的认知特点重新填词。 改编后的歌曲，适合小班幼儿与爸爸妈妈边唱边游戏。 【活动目标】 1、初步熟悉歌曲小雨和小草的旋律和歌词。 2、借助教师的语言提示，能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。 3、在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和拥抱的快乐。 【活动过程】 1、带着宝宝们热身