河南省淮阳县西城中学七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball 2a2d导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc_第1页
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文档简介

unit 5 do you have a soccer ball学习目标1.牢固掌握单词:let, us, go, we, late, has, get和句子：lets 和 does jane have句型， 会灵活运用所学单词和句型。2.通过听力，阅读和对话的形式，提高在情景交际中运用语言的能力。3. 交流彼此所拥有的物品，激发对体育的热爱和兴趣。学法指导1.熟读并牢记课文重点单词，然后完成课件中的预习自测题目。2.将预习中不能解决的问题标示出来，待课堂上与老师，同学们一块解决。3. 完成时间10分钟。学习重点 难点1、let引导的祈使句。2、第三人称单数 （do, does）自主预习1.时段:(当堂前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本p20页的单词及对话, 扫清生词障碍并初步理解对话含义，3.方法指导: 先跟读单词3-5分钟, 独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。课堂互动task1. listening：听对话，完成2a.方法指导：1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2、听第二遍录音，为物品编号。3、听第三遍录音，核对答案。task2. listen again.听对话，完成2b.方法指导：1.听第一遍录音，在2a的基础上再次感知对话，理解文意。2.听第二遍录音，注意对话中的物品。3.听第三遍录音，将找出的物品编号。task3:speaking 完成2c.方法指导：1.大声练读2a对话至脱口而出。 2.根据2b图片中的物品参照2c 例句进行练习a: does jane have a tennis ball?b: no, she doesnt.task4:role-play 方法指导：1.大声练读2d对话至脱口而出。2.根据2d的对话，创设情景，小组内表演对话。3.小组讨论后，选出最佳的对话，带有肢体语言，分角色表演。【当堂反馈】完成课件上面的练习题【日清过关】 一、单项选择1. lets _.a. go b. goes c. going d.gos2._ he have a soccer ball?a. does b. do c. are d. is3. tom _ a volleyball.a. have b. has c. doesnt has d. dont have4. let _ play basketball.a. he b. his c. him d. she 5.does lucy _ a bl
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