中考英语完形填空、阅读理解、二卷答题方法宝典!!!!很辣害!!!!!.doc

中考英语专题答题技巧复习-完形填空1、 完形填空命题原则基本上遵循“突出语篇，强调应用， 注重实际”的设计思路。试题特点鲜明，“考查考生在阅读的基础上对词汇知识的掌握情况”， 即要求考生通读短文，掌握大意，综合运用所学的词汇，语法等知识，从试题所提供的词汇，短语中判断出使短文意思通顺，结构完整的词汇或短语。二、完型填空的考查趋势将由局部理解向整体理解转移：试题考查点减少了单句层次的试题，明显增加了语篇理解的试题；设问角度突出考查对上下文乃全篇的理解考查点设置的三个层面：中考完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。从设空的类型看可分为三个层次：(1) 句子层次，就是考生只需理解设空的这个句子的意思和掌握空格前后的搭配就可以选出正确答案；(2) 句组层次，就是考生需要理解空格前后几个句子的意思及逻辑关系方可选出正确答案；(2) 全篇层次，就是考生必须理解了全文的意思才能选出正确答案的试题。中考中以句子层次和句组层次为主，全篇层次为辅。3、 命题特点（1）选材方面选材更广泛,以记叙文为主,不乏说明文，议论文，题材更接近生活。选材具有一定的教育性，趣味性，实用性，注重细节性，记叙中有议论，注意体会人物或着作者所表达的观点及情感。（2）布空方面布空间距为79个单词；其中以动词和名词布空较多；其次是形容词、副词、代词和连词；注重语境，强调综合。4、 解题步骤解题步骤（三步曲） 跳读全文，掌握大意。（关注首句和尾句） 瞻前顾后，灵活答题。 （运用各种策略） 复读全文，核实答案。词汇、语法、惯用法是否合理？句型结构是否完整，搭配是否有误？句子是否流畅？上下行文、前后逻辑关系是否一致？全文是否紧凑，中心突出，浑然一体？5、 解题策略(1)单词辨义和固定搭配。(2)根据句子所缺成分选择。（词性不同，形式不同）(3)利用上下文语境选择(主要从含义的角度)。(4) 句子结构和逻辑推理（要把握文章中句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系的能力。要善于利用能体现它们之间关系的连接词语，如and, but, however, though, yet, so, because等来把所握语篇结构，或者根据语篇能填出恰当的连接词语，尤其要学会根据上下文的意思及结构进行简单的逻辑推理来确定填入恰当的词语。从语法和含义两方着手。）(5)根据文化背景和常识选择(根据自己已有的常识作判断)。实战：下面我们以刚刚考过的适应性调研试题中的完形填空为例，来探讨一下完形填空题地做题技巧及考察趋势： I hated math and was really bad at it when I was young . So I found others to allow me to copy their work . In this way, I _41_ a few tests. But one day something _42_ happened . Our teacher changed our _43_ for the exam and I was sitting beside a boy that I hardly _44_ with before . As I could only answer a question or two, I had to turn to him_45_ I didnt want to have a sea of red cross (叉号) in my paper. I asked him for the answers. To my surprise, he _46_ at once . Of course, I was really -47_ at his behavior and thought badly of him . After the test he _48_ me , telling me that I could get grades in math if I worked hard . I was still _49_ with him, but I could nt get his words out of my mind. From that day on, I _50_ more time on my math. Slowly, the subject I _51_ hated so much turned into such an interesting thing. Time passed and I was getting many As in my math even till my higher studies. Till today , I am still _52_ to my friend who didnt allow me to copy his work . He _53_ if he provided me with the “help” during the test, there would be no _54_ for me to shine . So let others shine and dont ever rob（掠夺） others of their opportunity to show their _55_.41. A . worked out B. dealt with C. sold out D. got through 42. A. amazing B. important C. strange D. terrible 43. A. seats B. plans C. papers D. terrible 44. A. copied B. talked C. discussed D. studied45. A. when B. although C. until D. if 46. A. agreed B. replied C. refused D. left 47. A. worried B. annoyed C. troubled D. surprised 48.A. came up to B. got along with C. reminded of D. looked up to 49. A. familiar B. patient C. mad D. honest 50.A. spent B. cost C. paid D. took 51. A. sometimes B. already C. always D. never 52. A. close B. thankful C. kind D. frustrating 53. A . wondered B. announced C. knew D. found 54. A. energy B. problem C. mark D. chance55. A. talent B. action C. action D. style idea 答题点拨：首先,了解文章体材和大意,注意首未句以及文章中出现频率较高的词. 为了更准确更快的把握文章的主旨.不同的体裁,阅读时把握的侧重点是不一样的.如:记叙文,要抓住时间,地点,人物,事件等, 而说明文则要抓住说明对象,议论文则要抓住论点. 所以首先要弄清楚体裁. 在第一遍读文章的时候,要跳格阅读,不要去看选项,边读边思考猜想空格中词的大概含义.另外,要注意速度,不要纠缠于少数的词或句子的 不理解中而浪费时间. 第二步,依据循序,瞻前顾后，灵活答题。 要注意运用各种做题的策略技巧,要遵循意义与语法都合理的原则,要两个方面都要考虑到.1.完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符，形式上必须符合语法规则和习惯用法。2.完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词反义词相互照应等现象。3.做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。4.必要时采用排除法,根据已知条件和信息去推断未知事物.5.要把握文章中句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系。要善于利用能体现它们之间关系的连接词语，如and, but, however, though, yet, so, because等来把所握语篇结构，或者根据语篇能填出恰当的连接词语，尤其要学会根据上下文的意思及结构进行简单的逻辑推理来确定填入恰当的词语。六、注意事项如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题,我觉得有以下几点需要考生们特别留意：在复习阶段：首先要熟练地掌握学过的全部语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真理解，要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩； 注意它们的同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些完形填空的练习，多阅读一些短文，增强英文阅读能力，提高理解能力。在应考阶段：拿到试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法，内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。7、 总结1、 心态：充满信心，沉着冷静2、 精读第一句3、 通读全文，掌握大意,粗选答案4、 从上下文寻找信息词5、形意结合，前后参照。完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符，形式上必须符合语法规则和习惯用法。有些同学之所以失分较多，其中一个很重要的原因就是顾此失彼。同学们在选择答案时，应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合，然后再从形式上（如时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配等）判断所选答案是否恰当，前后参照，连贯考虑，提高选择的准确率。熟悉语法，培养 “完整的句子意识”。词语搭配（形容词与名词搭配；副词与动 词搭 配；介词短语搭配；动词短语搭配；固定短语等）句子成分(主语、谓语、宾语等)句子种类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）句子类型（简单句、并列句、复合句）6、先易后难，迂回解题做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。7、把握文章组织结构；主要是针对语篇题。做题时，要把准文章作者发展脉络，文章的起承转合，要注意段落与段落之间，句与句之间的内在逻辑联系，领悟暗示，选对答案。8.了解生活常识，确定相关知识9.必要时采用排除法,根据已知条件和信息去推断未知事物10.全文贯通，复查核定做完题目后，要仔细复查核定。全方位,多角度地检查所选答案,看能否使全文连贯畅通,内容清晰,主题突出.对于个别拿不准的答案, 应根据语感完成.复查可以采用两种方法：1.不看已选的答案，再把所有的题目做一遍，然后看看两个答案是否一致，如不一致，再仔细比较鉴别；2.把答案代入短文细读一遍，看所选答案是否与短文整体相吻合，再把每个空白处与它相对应的4个答案一一对照。 中考英语专题答题技巧复习-阅读理解一 教学大纲对阅读理解的要求（一）初中英语教学大纲对学生阅读上的基本要求：1 能阅读难度相当于课文的材料，理解其大意。2 能独立阅读所学语言知识范围内的材料，生词率不超过3%。3 阅读速度要求每分钟50-70词。（二）中考阅读理解的考点1文章的话题略读文章，领会文章大意的题2.文章的中心题归纳，概括的能力3.文章的细节扫读或细读文章，以获得某些特地信息或准确的寻找所需细节的能力。4文章的寓意，结论-领会作者的言外之意或推断出文章的结论5.生词词意，猜词对生词词意的判断能力（三）中考阅读理解考察的文体1记叙文抓住人物，地点，时间，情节发展线索。2.说明文要以事物为中心进行思考。抓住事物的特征，用途，相互关系等。（四）解题思路与技巧1.快速浏览全文，掌握大意。2仔细审题，分析比较选项 。3带着问题复读，捕捉关键信息，解答问题。4再读全文，核对答案。二阅读理解题型及解题技巧从近几年的中考阅读理解情况看，短文体裁多样，题材各异，文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等方面，充分体现其时代性、实用性。短文难度逐年加大。常见题型有主旨题、细节题、推断题、猜测词义题和正误判断题。做阅读理解练习应先看问题，弄清考点。在阅读短文之前，快速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，快速、准确地捕捉所要信息。先易后难。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则。如可先做细节题再做推断题，因为细节题大多能直接从文中找到答案，而推断题则需对短文进行深层理解，再作判断。（一） 主旨题主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。做此类题时，应通读全文，理解文章大意，充分理解主题句的意义。短文往往围绕主题句展开，主题句通常出现在短文第一句或最后一句。（二） 细节题细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。（三） 推断题推断题就是根据某个事实推断结论，主要考查学生的理解力和推断力。这类推断通常包括：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。做此类题时，应根据短文中的相关语句，对与事实有关的细节加以分析，找出线索，悟出字里行间的意思，反复比较，从而作出合乎逻辑的判断。（四） 猜测词义题猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。一般情况下，推断词义的题目中所出现的单词，大多数是学生未曾见过的生词，学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中，检查是否贴切，仔细比较直到得出该词的确切的含义。1.通过因果关系猜词：通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：You shouldnt have blamed him for that，for it wasnt his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是责备。2. 通过同义词和反义词的关系猜词：通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于行星这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all.handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。3. 通过构词法猜词：在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。4.通过定义或释义关系来推测词义。例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为久旱，旱灾。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。5. 通过句法功能来推测词义。例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。6. 通过描述猜词：描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。 中考英语专题答题技巧复习-写作（1） 掌握技巧：（1）注意篇章结构，合理布局开始部分（openingparagraph）说出文中的要点、核心问题。正文部分（Bodyparagraphs）围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分（concludingparagraphs）对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。（2）确定主题句主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。写主题句应注意以下几点：归纳出你要写的文章的几个要点提炼出一句具有概括性的话主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。（二）巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词表示罗列增加First,second,third,First,then/next,after that/next,finallyFor one thingfor another,On(the)one handon the other hand,Besides/whatsmore/in addition/furthermore/moreover/another/also,Especially/In particular,表示时间顺序now,at present,recently,after,afterwards,after that,after a while,in a few days,at first,in the beginning,to begin with,later,next,finally,immediately,soon,suddenly,all of a sudden,at that moment,as soon as,the momentform now on,from then on,at the same time,meanwhile,till,notuntil,before,after,when,while,as during,表示解释说明now,in addition,for example,for instance,in this case,moreoverfurthermore,in fact,actually表示转折关系but,however,while,though,or,otherwise,on the contrary,on the otherhand,in contrast,despite,in spite of,even though,except(for),instead,ofcourse,afterall,表示并列关系or,and,also,too,not onlybut also,as well as,bothand,eitheror,neithernor表示因果关系because,because of,since,now that,as,thanks to,due to,therefore,as aresult(of),otherwise,sothat,suchthat表示条件关系as(so)longas,on condition that,if,unless表示让步关系though,although,as,even if,even though,whetheror,however,whoever,whatever,whichever,wherever,whenever,no matter how(who,what,which,where,when,whom)表示举例for example,for instance,such as,takefor example表示比较be similar to,similarly,the same as,in contrast,compared with(to)just like,just as,表示目的for this reason,for this purpose,so that,in order to,so as to,表示强调indeed,in fact,surely,certainly,no doubt,without any doubt,truly,obviously,above all,表示概括归纳in a word,in short,in brief,on the whole,generally speaking,in my opinion,as far as I know,As we all know,as has been stated,as I have shown,finally,at last,in summary,inconclusion,中考英语专题答题技巧复习-翻译句子给出单词的题实际上属于连词成句题，做题时要： （1）先找出句子的主语和谓语。主语和谓语一般由表示人或物的名词和代词担任。因此要先找到名词（代词）和动词，以确定句子的主谓语。 （2）还要注意使用习惯搭配法，用此法做起题来会简单得多。 （3）根据实际情况，必要的时候要进行一些变化，并注意时态和语态。 解题步骤掌握了，做题时还要注意那些词数有伸缩性的词汇。因为这类题的空格是一定的，多填或少填都是不对的，即使意义相符也不合要求。有些词汇的缩写形式可以写在一格内，如：isnt，lets，wont等。也可根据情况将缩略式扩展，如可将didnt分解为did not，将no分解成not any等。填空时一定要灵活。中考英语专题答题技巧复习-词汇应用【基础知识】词语转换题是通过句子和小对话，从词形和词义两个方面来考查学生对所学英语词汇的记忆、认知、掌握及综合运用能力。考查内容既有比较简单的词形转换，更有对知识的综合运用方面的考查。这些变化主要包括：词形变化和词类变化，具体情况如下：一是括号内所给单词的词类不变，根据句意，仅在词形上作适当的变化，然后填入空白处。如：名词由单数形式变为复数形式、(单数或复数的)名词所有格、形容词或副词由原级变为比较级或最高级形式(包括特殊变化)、人称代词由主格变为宾格、物主代词或反身代词、基数词变为序数词、动词原形与不定式、动名词、过去式或过去分词等。另外一种是根据句意，对括号内所给单词作词类转换，如名词变为动词、形容词；形容词变为副词、动词、名词等，把转换后的单词的正确形式填入空白处。如果为了增加试题的难度，我们还可以见到将这两者结合起来的考试题型。中考英语解题技巧听力试题主要考查学生对语言的分辨、理解、反应和拼写能力，同时还要具备一定的答题经验。同学们在平时，尤其是初三阶段要每天坚持听说1530分钟，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，以便考试时尽快进入状态。并且在日常的训练中，要逐步养成以下良好的答题习惯和技能。 一、保持良好的心态清醒的头脑和稳定的心情至关重要。考前要休息好，考场上才能精力充沛，思想上不要紧张，才能考出应有的水平。试题有难也有易，遇到未听懂或未完全听懂的内容，也不必心慌意乱，不知所措，而应继续静心倾听下面的内容。对于没有把握的内容也应迅速猜出一个答案，在旁边画个记号，等到做完其它题后再来处理，因为在后面听或答的过程中也许会得到启示。切忌听录音时在某个词上苦思冥想，停留太久，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被动局面。 二、抓紧时间，提前审题提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度，把因准备不足等非智力因素造成的损失降低到最低程度。考查的内容，如简单对话，此题属于中等难度，是听力得分的关键。此题不仅考察学生的理解能力，同时还考察学生的情景反应能力。主要考查学生对7W1H的用法，即对what、who、whose、where情况，其检测点一般集中在时间、地点、人物、事件、数字、比较、颜色、指代其听力信息较大，这就要求学生要有捕捉、筛选、提炼和分析所听语言信息的能力。 听前预测根据已有的信息如题干，选择项或者自己的知识和经验，对将要听的内容进行预测，可以帮助考生抓住要听的重点，激发对已知信息的联想对比，设想情景，从而在听的过程中有意识地捕捉与解题有关的信息，有明确的方向性和选择性，舍弃与之无关的信息。听时要特别注意相关内容的关键词。 若问题在录音里，还要注意听清问题，（尤其是疑问词）。在理解听力材料时，要注意前因后果的照应以及局部和整体，个别和一般的关系等问题。 从整个对话把握说话人的“弦外之音”要特别注意以下词：例如：表示转折意义的词：but although even though unless instead lf 等，表示对比关系的词：asas more than 等。表示时间先后关系的词，before ago after in notuntil等。这类词和词组有承上启下，衔接对比的作用，抓住这些词，能帮助预测，即使个别词没有听懂，也可以根据这些词和语气来推断所听材料的内容，判断说话人的观点。 记笔记的技巧俗话说“心记不如笔记。”对话及问题大多涉及数学和计算，地点和场景，职业和身份，肯定和否定等内容。为确保准确和防止遗忘有关时间，地点，人物以及人物之间的关系等内容，要作简单笔记，可直接在选项的旁边作上标记。如英文中的数字可用阿拉伯数字来记，使用易写、易记的符号和缩写词，这样可以大大提高记笔记的速度。有关时间、距离、长度、重量、金额等数字问题，有时还需要作简单的计算。这就要求我们特别留意half quarter double three times five minutes later/gast in twenty minutes an hour later 之类的词语，例如：A、At 8:00 B、At 7:00 C、At 6:00较长对话：较长对话中，含有大量的信息点进行推理判断，筛选信息的能力。三、独白语段又称短文理解（1）短文理解主要是说话人独白讲述一段话。信息量较大，题材广泛，涉及西方文化背景、教育、科学、人物和事件等。短文提供事件发生的时间、地点、人物和主要情节，提问方式多，疑问词有“7w1h”等。在听的过程中要注意捕捉与其相关的信息。（2）解题技巧：短文理解讲究整体理解，整体理解不是指逐句记住所听到的每一句话，所以在听短文前要迅速把所提出的问题和所供给的答案浏览一遍，对所考查的内容进行整体把握。短文一般会涉及人物、事件、时间、地点等，如果在听的过程中弄清这几点，以听力材料就有了初步的掌握。在听的过程中注意短文的首句和首段，它阐明了讲话的目的或主要内容；尾句也值得重视，它是一文的总结或结论。 在做听短文填空这种题时，在听的过程中，要用笔快捷把重点词语记下来，在解题之后，再看看记录的内容，在本题中是否符合逻辑，是否有语法错误。多了解英语国家的文化背景知识，特别注意与我国差异较大的文化习俗。 （3）仔细检查，理顺关系听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。 总之，考生在听力测试时不但要运用解题技巧，而且应对自己充满信心。平量还应注意加强听力的综合训练，提高自己的口语水平，这样才能做到在测试时有备无患，轻松应对。听力测试要做到“三要”与“三不要” 一要：充分利用做题前的时间间隙，以便有目的的捕捉听力材料中的“关键词”“关键句”二要：边听边记，运用自己能看懂的某些符号，记下所听到的重要信息，便于回忆和选择。 三要：控制答题时间。 三不要：一不要紧张。二不要边听边择，影响答题速度。三不要纠缠个别词句。总之，对待听力试题应该多听多练，练习耳朵的灵敏度培养语感。NO.1 争取时间 提前审题领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。 NO.2 沉着答题 遇难不慌听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。NO.3 仔细检查 理顺关系听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时应注意如下几点：一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题观察分析选择判断复查验证。1. 阅读审题 :首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。2. 观察分析 :这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。3. 选择判断 :在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。4. 复查验证 :将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。解题基本方法根据完形填空的试题特点，我们可以采取以下几种方法：1.论证法根据上下文的意思，运用所学的词汇和语法知识，从句子结构和意义上进行分析，并判断所选词语是否正确。2.推理法根据考生对整篇短文的理解，对文章的主题，情节的发展做出合理的推断。3.上下文搜索法完形填空给出的是都是整篇的文章，文章本身就是前后一致的。我们可能从上下文中找到提示或发现答案。4.排除法在无法确定答案的时候，我们可以采取排除法，逐一验证四个选项，以将错误答案一一排除后得出正确答案。解题步骤要做好完形填空题，可依据以下几个步骤进行：1. 通读全文 掌握大意由于完形填空是一个整篇的文章，因此千万不要看一个空选择一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍，了解文章的大意。完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句，所以我们要加以重视。另外在快速阅读时应抓住文章的关键句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等。它们往往是全文或全段的主题句，通过它们可以知道文章的题材，大意，时间，人物，事件等。另外在阅读中要对其中的时间词，动词要加以注意。2. 精读试填依据文章的主干，运用所学的词汇和语法知识，根据上下文的关系，加上初读的印象和正确的英语语感，运用前面介绍的解题方法，将答案初步确定。这是解题的重要步骤，要细心分析，严密论证。在解题过程中，不少考生答题时只看有空白的部分，这种离开上下文，单独地看一个句子，答案可能是正确的，但结合整篇文章来看，内容确是错误的。因此就要求考生要前后兼顾，上下统筹。最终才能得出正确答案。3. 复读核定当第二步完成以后，应该将短文重新再读一遍，并要多方位地检查所选的答案，看看将所选答案填入后，文章是否连贯。在这一环节里，要特别注意平时易错的地方，并对名词的单复数，动词的时态和语态，形容词和副词的比较等级，代词的用法等加以注意，以避免出现因疏忽丢分的现象。4. 再读全文 局部调整答案确定以后，我们最后将全文再读一遍，这时我们要着眼于全篇。对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整，在更换答案时既要遵循语法规则，又要兼顾全篇。这几年，完形填空题在选材上越来越多样化，并且越来越具实效性。这就要求同学们不仅只是阅读课本，还要通过报刊，电视，广播，互联网等方式不断拓宽知识面，并始终坚持阅读和写作练习，以提高自身的素质。中考英语阅读理解解题技巧阅读理解是中考英语试卷中的重头戏，是初中英语教学大纲的集中体现，而且占分比例较大，是应该极为重视的题型之一，英语要想拿高分，对阅读理解题目就一定不能忽视。中考中阅读理解的题材非常广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等；体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等，采用单项选择的考查形式，测试点集中，考查角度灵活。那么，如何做好中考中的阅读理解呢第一、是要排除心理障碍，不要因为自身词汇量小，阅读文章中有较多的“拦路虎”，而对之望而生畏，造成紧张心理，导致越读越慌，越慌越难的窘境，从而影响正常的答题。对于阅读文章中的生词问题，我在后面会详细谈一下。第二、忌不带问题阅读。要先看题干，弄清题目要求，带着问题有目的地进行阅读，这样就能把握方向，同时也可边阅读边选出考查表层情况问题的答案，提高阅读效率及答题的正确性。第三、是要切忌一个词一个词割裂地理解，或将无关的词硬凑在一起理解，以致无法获取句子语义及特定语境中篇章的意义，造成信息流中断，曲解或偏离题意。第四、是要善于抓关键句和主题句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的关键句或主题句，对文章的理解起着重要的作用；同时要学会正确猜测词义，有机地联系上下文，读了上文，猜测下文，不要逐词翻译，造成前后脱节，缺乏语感，以致于理解错误。第五，充分利用语篇中的文字或图表形式等基本信息，准确地捕捉关键事实和细节，进而归纳出主旨大意，领会全文的逻辑关系，弄清作者的写作意图等，进行推理判断，挖掘字里行间的深层内涵。第六，完成选择时，看其是否与文中内容相矛盾，有无文中信息支持点，再有就是看它是否完全符合题目的要求；如果让你判断其标题的话，要看文章表达的是人还是事，从而推断其标题内容。所有的选项必须以文章为基础，不要随意发挥想像或联想。第七，忌忽略时间。做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。第八，良好的阅读习惯。这个要靠平时的培养。克服阅读时不必要的附带动作，如头部转动、用手指或铅笔逐个点词等等；避免朗读，人看的速度要比读快2倍，朗读必然影响阅读速度；不要逐词逐词地看，这样既影响速度又影响理解。正确的方法是头部不动，用眼睛去扫描，这样既能提高速度又能整句理解。有很同学告诉我，他们最怕在阅读时碰到生词。接下来呢，我就想具体谈谈在阅读的时候，遇到一些生词该怎么办，一个人词汇量再大，在阅读英语文章时也难免会遇到生词，这就需要我们去猜测该词的词义。猜测词义可以通过上下文进行逻辑推理，也可通过语法进行分析判断，有时还要依靠常识和经验。考试的时候是不允许带字典的，出题的人在设计理解题时，设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易迷惑考生。很多同学碰到了文章的生词，影响了阅读速度不说，头疼的是甚至于不能理解文章的本意，如果发现一个看似正确答案时就草率定案，自然而然也就在下面的答题不知该选哪一个，往往会掉进设计者设置的“陷阱”里,答错的几率自然增大。其实文章中大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来的，下面我就介绍一些猜词的技巧：1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：You shouldnt have blamed him for that，for it wasnt his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是责备。2.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于行星这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all.handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。3.通过构词法猜词在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，如前缀un-表反义词，4.通过定义或释义关系来推测词义5.通过句法功能来推测词义6.通过描述猜词描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。总而言之，阅读理解靠的是扎实的语言基础。俗