体育论文：小学体育课堂中体育基本知识的教学.doc

中小学体育与健康优秀论文评选小学体育课堂中体育基本知识的教学前言：体育基本知识是体育课的重要组成部分，也是保护和维护学生身心健康发展的知识技能。从上课后出队、站队；上课从教师的讲解示范、学生的练习、老师的辅导、游戏过程、课的放松、课后作业八个环节，对学生进行不同的体育基本知识渗透，还在学期末进行简单的体育基本知识考试，以达到巩固的目的。以期让学生掌握科学、健康、安全、文明运动的基本知识技能。 关键词：体育课 体育基本知识 教学 体育基本知识是体育课中的重要组成部分，它不仅可以让学生树立健康意识、掌握健康知识，还可以为学生终身体育打下坚实的基础。但当前很多学校体育课却忽视了体育基本知识的传授。那么如何在体育课中渗透体育基本知识呢？下面笔者结合我校的情况和自己的近几年教学，在体育教学中是怎样渗透体育知识的。 一、上课后来出队 每节体育课，学生都会到户外上课，出来排队的过程中，如果教师不讲明白出队的纪律，会造成非常不良的习惯。为了让学生能在出队的过程中，养成好习惯。我校是这样规定的：一二年级：教师到课室里带学生出室外排队，要求做到：两路纵队不讲话、不搞小动作、下楼梯靠右行走。不能做到的做，就要重新在操场上重走，一直到走好为止；三、四年级下来排队，则由体育委员带队下来操场，也是要做到一二年级的做法，整个过程都是由体育委员指挥。对于没做好的组，就得重新走过，一直到走好为止；五、六年级是靠学生自觉下来，由体育委员在指定的地点排好队，点好人数，整齐的站立好，等待老师来上课。 二、上课后站队上课后站到操场的某个地方，必需要做到：不讲话、不搞小动作，前后左右对整齐。迟到的同学必须向体育委员或老师报告迟到，讲清原因，经过体育委员或老师同意才可以排回队伍，不能来上体育课的，要求必须写请假条，有家长签名或者班主任签名才可以留在课室里面，否则也要到球场来见习，这是一种纪律。让学生形成这种习惯，教师上课就轻松多了。三、上课中教师的示范比如说：刚刚教一年级的“立正”动作，教师先动作示范，并说出立正的动作要领：立正时抬头挺胸，眼睛平视前面，身体正直，两手五指并拢，紧贴大腿两侧。老师说一遍，还要求学生说一遍。以后老师每次叫“立正”的口令，都说出该口令的动作要领，同时也要求学生跟读一遍，这样，加深了学生对“立正”动作的认识，达到较好教学效果。不同年级也有不同动作要领，教师要用简明的动作要领，要学生跟做的同时也要跟读一次，已达到掌握动做的同时，也掌握了动作要领，这样就会收到更好教学效果。四、学生的练习 教师示范动作后，要求学生跟教师动作进行练习。在这个时候，往往有些动作带有危险性的，所以，教师必须要强调动作要注意的事项。比如：学生在练习中长跑的时候，突然晕倒，老师必须跟学生讲：遇到这种情况，应马上通知老师，让老师把该名学生送到校医室处理；还有：遇到有同学脚的踝关节搞肿了，老师就跟同学们说：“遇到关节受伤了，在没有伤口的情况下，可以进行冰敷，这样会里面不容易出血，有利于伤势恢复，要过二十四小时才可以热敷。”通过老师的讲解，学生就会记住：平时自己不小心扭伤了，就知道用这种简单的方法来处理。五、老师的辅导学生在练习的过程中，老师的辅导是不可少的。比如：老师教学生的前滚翻动作后，老师也必须讲怎样去保护的重要性，毕竟前滚翻的动作，容易把脖子扭伤，为了避免受伤，教师必须把怎样保护的方法一一讲明白，并手把手指导学生前滚翻的保护方法：教师蹲在学生的侧边，首先要学生做出预备滚动的动作，教师就说保护的方法：初学前滚翻，要做好保护与帮助，对学生讲明保护与帮助的方法：一手托肩，一手压小腿帮助屈体滚翻，必要时可扶腰背。培养学生互相帮助的协作意识，同时消除部分学生在练习中的害怕心理，提高学生的练习兴趣。学生通过老师讲述保护的方法后，他们就知道怎样出保护好自己的同伴，提高学生练习动作的同时，也减少该动作受伤的机会。六、游戏过程体育课中，游戏部分是不可以少的。因为是体育课的高潮部分，游戏的安排，往往是本节课成功的关键。但由于游戏对调动学生的积极性是相当容易的，学生往往由于游戏的好玩而忘我，所以假如不注意会容易出现安全事件，这样就给教师带来不必要的伤害。比如：游戏的内容是：追逐跑游戏。教师必须明确游戏的规则和注意的事项。教师必须提出：在规定的距离追上前面的同学后，不能用手推前面的同学，只能轻轻一拍或者追上去就行了，假如一推有可能前面的同学会摔倒，容易摔伤或者摔断手脚之类的，老师必须要强调，避免出现安全事故。但有时是不可避免的，如：有一位同学摔倒，擦伤了。老师就马上带该学生到医疗室处理。处理后，跟学生说：“擦伤后，先用消毒药水进行消毒，再涂上叮典或红药水。这样学生在日常生活中，遇到这样的情况，就会知道怎样去进行简单的处理。七、课的放松上完体育课后，对学生进行放松是不可以少的一个环节。教师要跟学生讲上完课放松的重要性，毕竟学生会不怎么认真去做放松。教师应该说：“课后放松，可以减轻身体肌肉的紧张，降低疲劳，放松神经的功能。学生通过老师的讲述，会认真去进行放松，达到放松的目的。八、课后小结课后小结，对表现好的学生进行表扬，对完成一般的同学进行鼓励，是对学生这节课的肯定。教师也同时提出：因为有大部分同学上完体育课后，满头大汗，非常想喝水。老师此时就跟他们说：“运动后，大量出汗，不能马上到水龙头里冲洗，这样会引发感冒；也不能马上大量喝水，应该等身体平静下来后，补充一些带有盐分和糖分的饮料。”老师这样讲述，学生会记在心里，不会做这种蠢事。以上体育课的