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文档简介

毕业复习指导纲要 作者姚亮 内容 一、指导思想全日制小学语文教学大纲（以下简称大纲指出：“小学语文是基础教育（上网第一站35d1教育网）中的一门重要学科。不仅具有工具性，而且有很强的思想性，对于贯彻教育（上网第一站35d1教育网）方针，促进学生德、智、体、美全面发展，适当加强劳动效育，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，建设社会主义物质文明和精神文明。有着重要的意义。”“小学是学习语文的基础阶段。在这个阶段，必须切实打好听说读写的基础，发展学生的观察能力和思维能力，使学生初步掌据语文这个最基本的工具。”今年，小学语文毕业复习，应该把大纲对小学阶段人才培养和语文学习的总要求作为总的出发点，强化纲本的标尺意识，以统编六年制小学课本第十二册（统编五年制小学课本第十册）为主要内容，具体指导和帮助学生全面、系统地复习、巩固所学的语文知识，促进其语文能力的提高。复习时，要有明确的目标，适度的要求，科学的态度，实用的方法。要避免盲目性，加强针对性；避免随意性，加强规范性。要坚决克服片面追求升学率的消极影响，面向全体学生，因村施教，切实减轻学中过重的课业负担，扎扎实实地帮助学生打好语文基础，从而有效地提高全体学生的语文水平。 二、复习要点（一）关于汉语拼音 小学汉语拼音教学的全部目的在于发挥汉语拼音在识字、阅读、学习普通话方面的辅助工具的作用。复习汉语拼音，应该紧紧围绕上述这一目的来进行。具体要求是：1巩固23个声母（包括、），24个韵母，16个整体认读音节。 2能准确、熟练地拼读音节；认识隔音符号。 3能默写小写字母，认识大写字母，会背诵汉语拼音字母表。 4能正确地书写声母、韵母和音节。 5能借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普遍话。 （二）关于识字、写字 识字是阅读和作文的基础，写字是一项重要的语文基本功，在复习时，应该予以重视。具体要求是：1巩固已学会的常用字2500个左右。 2进一步掌握汉字的基本笔画、字形结构，能正确、端正、整洁地书写，并有一定的速度。 3能比较熟练地用字典，联系语言环境，理解字义。 复习中，可以指导学生进行一些练习，如：1听写或看拼音写字。2辨析同音字。3.查字典。4旨在检查基本笔画、笔顺规则，字形结构的写字练习。 （三）关于听话、说话 听说能力是构成人才素质的重要方面，在复习中应有意识地
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