河南省濮阳市华龙区高级中学高中生物《通过神经系统的调节》导学案 浙科版必修3.doc

河南省濮阳市华龙区高级中学高中生物通过神经系统的调节导学案 浙科版必修3学习目标：1概述神经调节的结构基础和反射。2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。学习重点:1兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2人脑的高级功能。一导学过程：（一）预习导学1神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式：_具体过程是指：_的参与下，动物体或人体对_变化作出的规律性应答。（2）完成反射的结构基础：_（3）反射弧的组成：_、_、_、_和_。（4）兴奋：_2兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋在神经纤维上的传导方式：_（2）兴奋传导的实质：_（3）兴奋的传导特点：_（4）影响兴奋传导的因素：_3兴奋在神经元之间的传递（1）兴奋在神经元之间的传递方式：_ （2）请简述突触的结构：_（3）神经递质：_神经递质作用：_（4）兴奋在神经元之间的传递过程：_ _（5）某些杀虫剂能影响神经递质的生理作用，其机理是：_4神经系统的分级调节（1）简述神经系统的组成：1脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括_它们含有大量的_，这些神经元组合成许多不同的_，分别负责调控某一特定的生理功能。2写出下列神经中枢的主要功能。下丘脑：_ 脑干：_大脑皮层：_小脑：_脊髓：_5人脑的高级功能1位于人大脑表层的大脑皮层，有_个神经元，组成了许多_，是整个神经系统中_的部位。它除了对外部世界的_以及控制机体的_外，还具有_、_、_和_等方面的高级功能。2观察人类大脑皮层的言语区，写出各区的功能w区：此区发生障碍，_。v区；此区发生障碍，_。s区：此区发生障碍，_。h区：此区发生障碍，_。3学习和记忆的关系：学习和记忆是脑的_之一。学习是_，记忆则是_。学习和记忆相互联系，不可分割。4短期记忆和永久记忆之间的联系短期记忆主要与_的活动及_之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_的脑区有关。长期记忆可能与_的建立有关。（二） 预习自测1兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化 （ ） a电荷 b局部电场 c局部电流 d电势2神经冲动在神经细胞间的传递是通过_来完成的。 （ ） a突触 b突触小体 c突触前膜 d突触后膜3轴突是神经细胞的 （ ）a一种细胞器 b保护结构 c分泌物 d突起4关于兴奋的传导叙述正确的是 （ ）a神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” b神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 c突触前膜释放递质作用于突触后膜 d兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突5下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( ) aa和b处 b. a、b和c处 c. b、c、d和e处 d. a、b、c、d和e处6某外伤病人，会讲话，会书写、，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位在 （ ）a. 运动性语言中枢 b听觉性语言中枢 c视觉性语言中枢 d. 运动中枢（三）合作探究1阅读课本17页和18页相关的内容，然后总结神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导过程？ 2阅读课本19页相关的内容，然后总结神经元之间通过突触传递信息的过程？ 3高级神经中枢和低级神经中枢的关系是什么？ 二课堂巩固1在下列反射中，属于条件反射的是 ( ) 1飞虫进入眼中流泪 2熟睡中蚊子叮咬，手去拍打 3婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁 4看到老虎感到害怕 5司机见到红灯停车 6听故事听到紧张时，手心出汗 2手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是 ( ) a先感到疼痛，后进行缩手反射 b感到疼痛并同时缩手 c先缩手反射，后感到疼痛 d变化不定 3下列现象属于高级神经活动的是 ( )a婴儿吮奶 b排便反射 c谈虎色变 d躲避飞来的物体4、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋5右图为反射弧简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （ ）a在中兴奋传导是单一方向的b在中兴奋传导是单一方向的c在中兴奋传导是单一方向的 d以上说法都对 6、人的体温调节中枢位于 （ ）a下丘脑 b脊髓 c大脑 d垂体7、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是 （ ）a突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的b兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号c构成突触的两个神经元之间是有间隙的d兴奋在突触处只能单向传递8已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ）a突触前神经元持续性兴奋 b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制 d突触后神经元持续性抑制9与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是 （ ）调节速度快