1中班数学活动《剥花生》.docx_第1页
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道光幼儿园活动教案中班数学活动: 剥花生执教:肖艳霞 时间: 2014年9月一、活动目标:1,观察花生果的特征,了解花生果的用途。2,记录剥花生仁的情况,学习简单的统计数据的方法。3,体验活动带来的乐趣。二、活动准备:花生人手10颗,点心盘和小碗人手一个,记录表人手一张。智能AB猜试题。三、活动过程(一)观察花生果的外形。1.以猜谜导入:小朋友都喜欢猜谜,今天老师就给小朋友带来了一个谜语,请你猜一猜,小耳朵听好了。“麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子”谁猜出来了?2.你是怎么知道的?请幼儿解释谜面。我们来看看,花生的外壳怎样?里面呢?打开后,里面有什么?学习花生仁(了解花生的外形特征)(二)记录剥花生仁的情况,学习简单的统计数据的方法。1,猜猜看,这颗花生里面有几颗花生仁?(幼儿猜测)是不是这样呢?我们怎样就能知道了?(剥开来看一看)2.讲解剥花生的要求与 怎样填记录表。3.请幼儿剥花生,一边剥一边进行记录。4.教师巡回指导,提醒幼儿记录剥下的结果。5.鼓励已剥完的幼儿说说游戏结果。6.统计数据。交流:小朋友,花生都剥好了吗?你能不能把记录的结果告诉大家?(能,请个别幼儿介绍)(三)了解花生的用处。1.小朋友真棒,通过统计,发现了2颗花生仁最多,那花生有什么用呢?(幼儿自己说)2.小结:小朋友说的真好,那花生仁除了可以吃,可以榨油,那

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