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文档简介

托班语言教案鼠宝宝 活动准备 大图书、玩偶老鼠。 活动目标 体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。 了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节，并能用语言表达。 活动过程 一、引起兴趣 1(出示玩偶老鼠)看，今天来了什么小客人? 2你们看，鼠宝宝有个大口袋，想不想摸一摸?(摸摸口袋是鼓鼓囊囊的)猜猜他的口袋里是什么? 3想不想看看口袋里到底是什么?(拿出糖)鼠宝宝带着一口袋的糖去干什么呢? 二、阅读大图书 1鼠宝宝说：今天他要去奶奶家做客。 2(阅读第1页至第5页)鼠宝宝在奶奶家做什么?奶奶是怎么招待鼠宝宝的?奶奶看见鼠宝宝心情怎么样?你是从哪里看出来的?(让幼儿找找书上奶奶高兴的图片。奶奶看见鼠宝宝后，一直是很高兴的。奶奶很爱鼠宝宝。) 3(阅读第6页至第7页)你们看到什么?(天黑了，鼠宝宝走了)奶奶现在怎么样?谁来找找这张图片?(引导幼儿发现奶奶的表情是难过、孤单的)为什么奶奶会觉得孤单呢? 4笃笃笃，谁在敲门? 5(阅读第8页)鼠宝宝怎么又回来了?你们看鼠奶奶怎么样?(幼儿模仿惊讶的表情)鼠宝宝为什么又回来了呢?(幼儿自由猜，教师可出示大口袋提示) 6真的像你们说的这样吗?(阅读第9页至第10页)谁想演鼠宝宝?(教师和幼儿表演送糖一段) 7你们爱自己的爷爷奶奶、外公外婆吗?你们下次碰到他们时，给他们吃一样好吃的东西，再对他们说一句“我爱你”，好吗? 三、附故事 鼠宝宝做客 一天，鼠宝宝想奶奶了，去奶奶家做客。他敲敲门说：“奶奶，我来了。”“噢，宝宝来了，快进来吧!”奶奶赶紧来开门。 鼠奶奶看见鼠宝宝来了真开心，她让鼠宝宝先洗洗手，请他吃花生，“嘿，花生真香呀!鼠奶奶请鼠宝宝吃饼干，“饼干真甜呀!吃完花生和饼干，“再喝一杯牛奶吧!”鼠宝宝吃得真开心。 太阳快要落山了，鼠宝宝对奶奶说，：“谢谢奶奶，我要回家了，再见。”鼠宝宝走了，奶奶一个人好孤独呀!不一会儿，“笃、笃、笃!”敲门声又响了。鼠奶奶打开门，咦，鼠宝宝怎么又回来了?“奶奶，我有
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