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33活化石精品教案的规划 文章摘要:本文章的主要内容是关于33活化石精品教案一_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学要求： 1学会本课8个生字及由生字组成的词语。 2朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它。 3培养爱自然、爱科学的情操。 教学重难点： 1生字词的学习。 2知道并了解保护活化石的意义。 课前准备：扩大教学挂图、生字词卡片。 课时安排：两课时 第一课时 一、导入新课。 大家知道恐龙吗？是怎么知道的？恐龙是生活在很多年前的一种动物，我们现在只能通过化石来认识它！那么，活化石又是什么呢？就让我们来看课文吧！ 二、初读课文。 1凭借拼音，读准字音，不会读的多读几遍，画出由生字组成的词语，联系上下文理解词意。 2想办法识记生字的形。 3看看课文共分几个自然段，然后用序号标明。 4教师范读。要求：听准字音，说说课文讲了哪几种活化石？ 5分段指名读课文，正音，并将扩大数学挂图与课文段落相配合。 二、指导学习生字。 1认读8个生字和8个生词。 2重点指导：历、史、化 3认识并记住字形。 （l）说说你是怎样记住这些字的。 （2）重点指导：代不要写成伐，植右边有三横。 4指导写字。 （l）看清楚每个字的间架结构及它在田字格中的位置。完成我会写。 （2）在练习本上写一写。 第二课时 一、复习导人。 1认读生字卡、生词卡。 2这篇课文讲述了哪几样活化石？ 二、引导学习课文。 1自由读第1自然段。 （l）化石一般存放在哪儿？（博物馆） （2）化石可以用来干什么？（通过化石，我 内容
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