河南省濮阳市第六中学八年级政治上册 6.2 人与大自然的不和谐之音导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc_第1页
河南省濮阳市第六中学八年级政治上册 6.2 人与大自然的不和谐之音导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc_第2页
河南省濮阳市第六中学八年级政治上册 6.2 人与大自然的不和谐之音导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六课 感受大自然第二节 人与大自然的不和谐之音【学习目标】1、培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感，树立正确的资源和环境意识，在生活中与大自然和谐相处。2、培养学生保护环境。爱护自然的能力3、了解目前大自然面临的威胁，懂得与大自然和谐相处的重要性。【学习重点】1、自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏及其原因2、懂得环境状况不容乐观【学习过程】一、自主学习阅读课本，完成框架结构图 、原因： 人与大自然不和谐之音 1、_ 在减少 、危害： 2、_ 遭到人为破坏 、什么是环境？ 、环境问题含义？ 3、_不容乐观 a、 、环境问题的危害：b、 c、 二、合作交流活动一：观看课本95页图片，请思考：1、看到这些画面和数据，你有什么感想？2、物种减少的原因有哪些？3、物种减少给人类带来哪些危害？活动二：了解张家界武陵园风景区自然景观遭到破坏的情况，针对备受争议的张家界“天梯”，进行辩论：辩论会：甲方：国家环保总局方：叫停“天梯”运行乙方：“天梯”开发商：希望恢复运营你支持哪方？并说明理由。活动三：大家对自己生活的环境满意吗？结合自己的生活环境及生活经历，交流对环境污染危害性的认识。三、课堂检测（一）单项选择（基础题）1. 人与大自然的不和谐之音主要表现在（ ）自然物种在减少自然景观遭到人为破坏环境状况不容乐观保护生物多样性a. b. c. d.2.一天李华家的院子里落下了一只受伤的白天鹅，一家人喜出望外，纷纷说出自己的处理意见，你认为最合理的做法是（ ）a.奶奶觉得既然是天上掉下来的，就应该让大家美餐一顿 b.爷爷坚持到集市上卖掉 c.爸爸妈妈提出先给白天鹅治好伤，然后放回大自然d.李华想在家中养起来，让小朋友们前来观赏3.在一些自然景区，有人往往在建筑物上刻下“某某人到此一游”的字样，这种行为是（ ）a.风雅有趣的事情b.施展艺术才华的行为c.破坏自然景观的行为d.不遵守公共秩序的行为4导致大自然物种减少的原因有（ ）不可抗拒的自然历史因素 自然因素 人为因素 人类对野生动植物的掠夺式开发和利用 a. b. c. d. 二 材料分析题（提高题）下面是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另外一些动物正在死亡的边缘挣扎。 1937年巴厘虎灭绝，原生活在印度巴厘岛 1942红鸭灭绝，原生活在印度1947年普氏野马在中国境内灭绝 1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲1964年冠麻鸭灭绝，原生活在亚洲 1972年爪哇虎灭绝雪豹：野外生存10002000只 白暨豚；不超过1000只扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存有1000只左右滇金丝猴：野外生存1000只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅507
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论