河南省濮阳市第六中学八年级政治下册 第14课 感受现代科技导学案2（无答案） 鲁教版.doc

第14课 感受现代科技【学习目标】1、树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感，反对各种迷信，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯。2、培养搜集、整理、加工和应用各种信息，寻求解决问题的途径和方法的能力。增强区别科学与迷信的能力，在生活中，不参加迷信活动。3、初步理解科技发展和社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”。知道迷信的危害性，理解科学是反对迷信的有力武器。【学习重点、难点】 增强科技意识、崇尚科学，反对迷信【学习过程】（一）自主探究阅读本节内容，找出以下问题并进行简要概括：1、我们为什么要增强科技意识？（为什么要大力发展科技）2、科学技术发展对社会进步意义重大，我们青少年应如何做？（如何增强科技意识）3、迷信活动的危害有哪些？（“反对迷信”的原因）4、我们应怎样战胜迷信思想？（科学是战胜迷信的有力武器，所以要“崇尚科学”） （二） 互助探究材料：随着科技的发展，科技进步对经济发展的贡献不断增强，我国创造了一个个奇迹：汉字激光照排技术使我国出版业迎来了光和电时代；先进技术使我国的钢产量从解放初期的92万吨提高到2001年的1.5亿多吨；粮食产量从1949年的1.1亿吨提高到现在的4.9亿吨1、想一想：你知道科学技术给农业生产带来了哪些变化？以上事例说明了什么？2、思考：科学技术与经济发展之间的关系是什么？（三）快乐背诵背诵本节课基础知识，组内提问、组间检查、老师抽查。【分层练习】 （一）基础题（单项选择）1、目前，科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40%；在工业生产中，高新技术产业生产总值正在以年均20%以上的速度实现着大跨越。这说明 （ ）a.科学技术的发展与居民的生活密切相关 b.高科技只促进工作农业生产的发展 c.高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头 d.科技发展与社会发展关系不大 2、江泽民总书记在致全国科普工作会议的信中指出：“科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，可以引导人们奋发图强、积极向上，促进人们牢固地形成正确的世界观、人生观和价值观，促进人们实事求是地创造性地进行社会实践活动。”加强马克思主义的唯物论、无神论教育，坚持用现代科学知识和科学精神武装广大干部群众，增强他们对愚昧迷信和伪科学的识别与抵制能力，充分发挥科普工作在物质文明和精神文明建设中的重要作用，是一项十分迫切的任务。（ ）a.迷信是不可战胜的 b.科学是战胜迷信的有力武器c.迷信是无法消除的 d.形形色色的现代迷信，有其科学依据3、下列说法不正确的是 （ ） a、科学技术与人们的生活息息相关 b、科技发展与人类社会发展的有着密切关系 c、科学是人类对自然规律和社会发展规律的认识和把握 d、青少年永远无法打开自然和社会的迷宫4、多年来，我国农业的新品种每5年更新一次，每次增产粮食10% 以上。目前，科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40%。以上数字材料说明了 （ ）a、科学技术是第一生产力. b、现代科技在身边. c、科技的进步更新人们的思想观念. d、农业是国民经济的基础.（2）提高题（多项选择）5、新科技革命使科学技术在经济增长中的比重日益加大，已由20世纪初的5%10%提高到20世纪80年代的60%左右。这充分说明 （ ）a科学技术是经济增长的决定性因素 b科学技术是经济增长的唯一因素c科学技术是第一生产力 d要大力实施科教兴国战略. 6、下列关于“科学技术是第一生产力” 理解正确的是（ ）a现代生产越来越依靠科学技术的进步 b在促进现代生产效率提高的各种生产要素中，科学技术的贡献率越来越大，越来越成为占支配地位的生产要素 c其他生产要素效能的提高也越来越依靠科学技术的进步 d物质文明的发展只依赖于科学技术7、科学技术是人类文明的标志。它不仅推动物质文明建设的发展，还不断促进精神文明的建设。下列关于科学技术促进精神文明建设的说法包括（ ）a科学技术推动整个国民经济建设 b科技进步为人类创造了巨大的精神财富 c科技进步为人们提供新的传播新思想文化的手段 d科技进步丰富了人们的精神生活，更新了人们的思想观念 8、崇尚科学的内涵包括 （ ） a讲科学、学科学、尊重科学和捍卫科学 b把科学作为推动社会发展和文明进步的重要工具 c要在学习科学和运用科学中求得发展进步、追求精神解放、消除愚昧无知 d 用当代科学能解释一切自然和社会现象（3）升华题观察与思考：材料一：胡锦涛指出：当今世界，全球性科技革命蓬勃发展，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，特别是一些战略高科技越来越成为经济社会发展的决定性力量。我们必须认清形势，居安思危，奋起直追，按照科学发展观的要求，加快发展我们的科学技术，为推进经济结构调整优化、实现经济增长方式的根本性转变，为推动经济社会全面协调可持续发展提供有力的科技支撑。材料二：据统计，第二次世界大战后产品的科技含量每隔10年增长1倍。例如：20世纪70年代的代表性产品汽车与以前相比，每千克的价格提高了10倍。而80年代以来，代表