


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
感恩演讲稿英文版 Goodafternooneveryone.Thanksgivingisthefulcrumoflearning,isawonderfulfeeling,isgratefultoeveryoneandeverythingintheworldforalltheirhelp.Thanksgivingisafinetraditionofournation,isapersonofintegrityatleastmoralcharacter.感恩是学会做人的支点,感恩是一种美好的感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。 Thanksgivingisthekeytoreturn.Returnisthefeeding,training,instruction,guidance,help,supportoneself,begrateful,andthroughitsown10times,100timesthepay,andrepaythemwithpracticalaction.感恩的关键在于回报。回报就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持自己的人,心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。 Then,asastudent,howtopractiseThanksgiving?那么,作为一名学生,怎样感恩呢? Firstofall,weshouldthankourparents.Everyoneslifeisa continuationofthebloodoftheparents,theparentsgiveuslove,letusenjoyaffectionandhappiness,therefore,wewouldliketothankourparents.首先要感恩自己的父母.每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了亲情和幸福,因此,我们要感谢父母。 Secondly,weshouldthanknature.Natureisthebasisforallliving.Thelifeactivityofhumancannotdowithoutit,ourbasicnecessitiesoflifearederivedfromnature,therefore,weshouldbethankfultonature.大自然是万物赖以生存的基础.人的生命活动一时一刻也离不开它,我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的,因此,我们应该感恩大自然。 Thirdly,weshouldthankourteachers.Teachersaretheleadersofourgrowth,areourfriends.Theteachersrespect,understandandcareforus,teachbypreceptandexample,letusbenefitforlife.Theteacherpaidwith bloodandsweatforus,weshouldbegratefulfortheteacher.老师是我们成长的领路人,是我们的朋友.老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出心血和汗水,我们应该感恩老师。 Fourthly,weshouldthankourfellows.Studentsareourfellows.Thestudentsencourageeachother,helpeachother,overedifficultiesandsetbacks,sharesuessandhappinessoflearning.Weshouldbegratefulforthestudentsweaompaniedeveryday.同学是我们学习生活的同伴.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 雕塑艺术市场新兴艺术家研究报告
- 音响设备信号稳定性研究分析报告
- 轻烃装置操作工专业知识考核试卷及答案
- 综合复习与测试教学设计-2025-2026学年高中英语人教新课标选修八-人教新课标2004
- 第一节 原子结构 原子核的组成教学设计-2025-2026学年中职基础课-电工电子类-高教版(2021)-(物理)-55
- 守信企业合同管理操作规程
- 2025-2030供应链金融服务市场深度调研及前景趋势与投资研究报告
- 2025-2030人工智能医疗影像诊断市场应用趋势与商业机会评估报告
- 2025-2030二手车交易平台商业模式及用户行为分析研究报告
- 2025-2030中国青年公寓运营商信用评级体系构建
- 教育学原理项贤明题库
- 《王戎不取道旁李》教案
- 医学检验技术课件教学
- 胃肠肿瘤康复管理要点
- 2025劳动合同书(示范文本)
- 慢阻肺护理新进展
- 中秋节知识课件
- 110kV变电站及110kV输电线路运维投标技术方案
- 人教版(新教材)高中生物选择性必修1课件3:4 3 免疫失调
- 《SLT 582-2025水工金属结构制造安装质量检验检测规程》知识培训
- “燕园元培杯”2023-2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛试题详解
评论
0/150
提交评论