2020年实验小学二年级语文上学期考前检测试卷A卷 附答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年实验小学二年级语文上学期考前检测试卷A卷 附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音，写汉字。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、比一比，再组词。扁（ ） 皮（ ） 冬（ ） 赛（ ）编（ ） 破（ ） 终（ ） 寒（ ）2、组词。作（ ） 安（ ） 娃（ ）昨（ ） 客（ ） 洼（ ）观（ ） 礼（ ） 川（ ）现（ ） 扎（ ） 州（ ）3、巧填动物名，补充词语。惊弓之( ) 胆小如( ) 漏网之( ) 如( )添翼 害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功4、比一比，组词语。份（ ） 功（ ） 旗 （ ）粉（ ） 助（ ） 棋 （ ） 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下面偏旁的字。 氵_ _ 扌_ _ 亻_ _ 讠_ _ 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、照样子，连一连。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，写句子。例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！(1)这点困难不算什么。 _例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？(2)这么小的雨不用打伞。 _例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。(3)池塘开满荷花。 _ 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、为下面句子排队。( )小蝌蚪长出了两条后腿。( )小蝌蚪尾巴变短了。( )小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。( )小蝌蚪长出了两条前腿。( )小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、说说美景新(口语交际)。 同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！ _ _ _ _2、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“”。A我捡起了教室地面上的垃圾。（ ）B周末，我和伙伴们一起去郊游。（ ）C校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（ ）D今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。（ ） 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读检阅台。 小动物过冬 秋风刮起来了，天气渐渐凉了。 一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和， 还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。” 小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到 南方去呢？” 青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到 洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。” 小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生 活呢？” 小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。” 它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1用“_”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。2根据文章内容连线。 小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬 小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬 青蛙 把食物储存起来过冬3除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？ 分别举个例子吧！ (1)冬眠：_ (2)到南方：_ (3)储存食物：_2、阅读短文，回答问题。 平面镜和哈哈镜 大厅里，竖着一块平面镜和一块哈哈镜。 人们走进大厅来，不论男的，女的，老的，少的，在平面镜前只站一下，就走开了。而走到哈哈镜前面，却停步看了又看，还咧开嘴哈哈大笑。 哈哈镜得意地向平面镜说： “朋友，你看，人们都喜欢我，而对你却不那么讨人喜欢！” 平面镜平心静气地回答： “不管怎样，我总是如实反映情况，决不像你似的歪曲真实，用奇形怪象来博取人们暂时的欢笑。”1查字典解释下面的词语。歪曲：_反映：_奇形怪象：_2写出下面词的近义词。喜欢（ ） 得意（ ） 快乐（ ） 冷淡（ ）3请你说说平面镜说的话对吗？为什么？_3、阅读天地。 晒被子 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟糕，因为他夜里尿床了。 花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞。 花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。 “一点关系也没有，晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨，也把被子挂在绳子上晒。 花狗笑，大个子熊也傻傻地笑，并悄悄对自己说：“晚上少喝汤，千万别再尿床了。”1大个子熊为什么心情很糟糕？用“_”在文中画出来。2花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上？() A因为他想找个理由让大个子熊晒被子。 B因为他没拿好茶杯。3花狗真是个_的孩子。 九、习作（本题共计25分）1、习作百花园。 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理 的想象，写几句话。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、示例：扁豆编织；皮毛 破了；冬天终于；比赛、寒冷2、答案略3、答案:鸟鼠鱼虎马鱼牛马4、答案不唯一三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、示例：活河湖拥挤挨四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：戴着帽子 披着长袍 挑着粮食小鸟叫叽叽喳喳 敲门声咚咚咚 开门声吱呀五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：(1)这点困难算什么！ (2)这么小的雨还用打伞？ (3)宽宽的池塘开满粉色的荷花。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：3 1 4 2 5七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨方法:可以按照空间顺序描写景物，要写清楚景物美在哪里。例文：游莲花山 星期六，我和妈妈还有姥爷去莲花山公园玩。我们先去划船，妈妈和姥爷蹬船脚，我来转 方向盘。我们在水里看见了许许多多的鱼儿，有白色的、红色的还有黑色的，真是漂亮极了！ 我还用葡萄皮喂了小鱼。划完船以后我们又去坐了“大章鱼”，在大章鱼上看见了高高的 树，还看见了许多小鸟。坐完“大章鱼”之后，我又去荡了一会儿秋千，我荡秋千的时候，姥 爷还去打了“激光枪”。之后，我们又去儿童乐园里玩了两个玩具：一个是“阿里山小火车”， 另一个是“海洋世界”。从儿童乐园出来之后，我们去了动物园，看到了小猴子，还喂了它们 葡萄，然后我们又去看了大老虎，大老虎身上的花纹可漂亮了，而且还是一只孟加拉虎呢！动 物园里还有两只大狗熊，它们还一个劲儿地向我们鞠躬呢，可好玩了。 我们还看到了大孔雀和小孔雀。我们走出动物园之后，爸爸就来接我们回家吃饭了。这次 玩得真开心，下次有机会我还要去玩。 2、答案：都对，按勾选比例给分八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案:1.春暖花开 示例：春色满园 鸟语花香 草长莺