河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册 第三单元 作文《说不尽的桥》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

说不尽的桥课题说不尽的桥课型综合活动课课时两课时6、当今世界最长的跨海大桥是哪座桥？（ ）7、诗“晓月照卢沟，大河曾流泪和血；狼烟腾燕蓟，长桥犹记恨与仇。”是写的在哪座桥上发生的什么历史事件？ 三、关于桥的练习题 1、下列句子排列最准确的是： 赵州桥所以名扬中外，主要不在于它造型美观，而在于它建造的科学性。 从桥梁建筑的技术上说，它的最大特点是：跨度大、桥拱低。 这样，车马和行人上上下下就省劲多了。这个特点，在1 000多年以前，在全世界是绝无仅有的创举。 可是赵州桥不同，50多米的跨度，却只有7.23米高的拱，从地平线到拱顶，虽然也是圆弧形的，但只有全圆的五分之一，所以桥面的坡度非常平缓。 拿欧洲来说，在11世纪以后，虽然也建造过一些跨度比较大的石拱桥，可是桥拱都比较高，桥面的坡度自然就大。这样，不仅车马上桥要费很大的劲，就是行人空着两手过桥，一上一下，也很吃力。a. b. c. d. 2、桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中这是些什么样的桥呢？（学生分组发言）比如班干部，他们是老师与同学之间的桥。又如电话，它是沟通人与人之间的桥。下面让我们以这样的句式，展开联想、运用比喻仿写： 是一座桥， 四、思维培育（1）认真观察事物挑选一支特征明显的笔，放在讲桌上，小组讨论拟一则寻物启事，要求抓住事物特征，说明准确，语言尽量生动。（2）拟写“寻物启事”试着拟写一则“寻物启事”，把几只笔混在一起，读“寻物启事”，让同学挑选。选对者成功，选错者失败。说明不准确的句子，大家提出修改意见；描述生动的语言，大家总结技巧。 五、写作演练以我的书包为题，写一篇不少于600字的作文。六、评议批改好作文是修改出来的。请你对照这次作文的要求，看看自己的文章是否抓住了书包的特征？是否合理地安排了写作的顺序？是否恰当地使用了说明方法？另外还有哪些地方需要完善？七、写作反思通过本次作文，你有什么收获？在今后写类似的作文写作过程中觉得应该注意什么？请你把这次写作文过程中的感受写下来吧。学法指导栏学习目标1、较全面地了解有关桥的知识，并能用说明性的语言介绍具体的桥。2、领略桥文化，提高语言文学素养。3、培养学生的观察力和想像力。学习重点领略桥文化，提高语言文学素养。学习难点用说明性的语言介绍具体的桥。教师“复备栏”或学生“笔记栏”一、请你根据提示积极参与与桥有关的活动1、与桥有关的故事：许多桥都被人们赋予了美丽的传说与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事经久不衰，又如七夕牛郎与织女相会的鹊桥，寄托了劳动人民美好的愿望。请你讲一讲关于桥的故事。a当阳桥的故事（历史）b.泸定桥的史实（革命）c.飞夺泸定桥（革命）2、说说与桥有关的歇后语：例：九曲桥上散步走弯路；烂板子搭桥白搭；烂桩子搭桥不牢靠3、谈谈与桥有关的谚语例句：（1）. 双桥好走，独木难行。（2）. 船到桥头自然直。（3） . 你走你的阳关道 我走我的独木桥。 （4）.走的桥比你走的路多。4、与桥有关的对联：第一副 水惠桥上的对联:修数百年崎岖之路:造千万人往来之桥。第二副 赵州桥上的对联:水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。第三副 :石婆婆磨刀劈竹竿，万家箍桶；范公公拖板搭浮桥，千秋太平。5、与桥有关的成语过河拆桥 过桥抽板 过桥拆桥 桥归桥，路归路 舌桥不下 修桥补路 遇水叠桥 遇水架桥 6、与桥有关的诗歌（1）一桥飞架南北，天堑变通途。”（毛泽东）（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯. 天净沙 秋思 作者 马致远（元） （3）二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？ 杜牧（4）明日长桥上，倾城看斩蛟。（杂曲歌辞壮士行）刘禹锡二、了解更多的桥读课本，完成下列题目1、现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥？（ ）2