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文档简介
how was your school trip【学习目标】1、掌握本课时重点单词、短语和句型;2、进行听力训练并熟读听力材料,编演类似对话;3、会用一般过去时谈论已过去的学校旅行。【学习重点与考点】会用一般过去时谈论已过去的学校旅行。【课前自学指导】(一)翻译短语。 1、去动物园_2、爬山_3、参观博物馆_4、参观消防站_5、骑马_6、去钓鱼_7、去乡下_8、去艺术博物馆_9、看画_(二)预习反馈: 改错 1. our classmates haved four classes yesterday. _2. she teached us english last year. . _3. it taked me two hours to do my homework . _4. tom buied a pen from the shop last sunday. _5. he goes to beijing by plane yesterday. _【学习过程】(一)预习情况检查1、听写短语和句子,并进行评价。2、在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。(老师点拨,师生互探讨)(二)综合技能的训练:1、按要求完成1a;2、熟记1a中的短语。(三)听力训练:1、引入听力内容;2、听录音两遍,完成1b,1c.3、背诵听力内容。(四)学习成果展示完成1d的groupwork,编对话并找两组学生展示。【课后作业】1.根据第二课时的课前自学指导进行预习;2.完成节节练。第三课时节节练(一)单项选择( ) 1. -were there any elephants in the zoo? -_.a. yes, there werent b. no, there wasnt c. yes , there were d. yes, there was.( ) 2. what _ he do on his last school trip ? a. does b. did c. is d . was( ) 3. we _ any tigers at the zoo last time. a. saw b. didnt saw c. didnt see d. see( ) 4. -when did you _ the great wall ? - in 2001. a. get b. arrive c. visit d. gave( ) 5. -who washed the dishes on the table? -kate_ . a. was b. had c. world d. did( ) 6. we all have fun _ the mountain last sunday . a. to climb b. climb c. climbing d. climbed(二)用括号中所给动词的正确形式填空 my friend, roy, 1 (die) last year. he 2 (leave) me his cd player and his collection of cds. roy 3 (spend) a lot of money on cds. he 4 (buy) one or two new cds every week. he never 5 (go) to the cinema or to the theatre(剧院). he 6 (stay) at home every evening and 7 (listen) to music. he often8 (lend) cds to his fri
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