初中物理摩擦生热实验教案.doc

初中物理摩擦生热实验教案 观察与思考 1.如图1所示，把皮带缠在铜管外面不断地来回拉动时，装有乙醚的铜管和塞子将发生什么现象?塞子从铜管口冲出来，说明了什么? 2.这个实验为什么选用乙醚?如果选用水行吗? 3.如果不断地来回拉动皮带，但是塞子还是没有冲出来，本实验还能否证明摩擦生热现象? 4.如果把铜管改成塑料管，实验效果将更加明显还是不太明显?为什么? 实验原理 1克服摩擦做功可以生热。 2克服摩擦做功的过程就是物体内能增大的过程 实验结论 摩擦时外界对物体做功，物体的温度升高内能增加，物体对外做功时，物体的内能减少。 实验考点 这个实验的主要考查要求是在实验的结论的应用，实验相似内容的判断上，多以填空、选择题为主。 经典考题 1.陨石进入大气层后速度越来越快，这是由于_能转化成了动能；同时它与空气摩擦导致温度升高，形成“流星”，这时除了动能，它的_能增大。 2.如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，此时设酒精的内能为E1，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，设塞子飞出时动能为E，塞子飞出前瞬间酒精内能为E2，在人拉绳子的过程中，人对绳做功为W，则（） A.E=E2B.W=EC.WE2-E1D.E=E1 3.如图所示，是用于锻炼身体的体育器材跑步机。人在跑步机上可以实现快走或跑步动作，达到锻炼身体的目的。下面关于人在跑步过程中的叙述，错误的是（） A.人对跑步机做了功 B.人对跑步机没有做功 C.人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能 D.脚底与跑步机间有摩擦作用 举一反三 1制作航空模型飞机时，用砂纸打磨航模材料，会感觉砂纸和航模材料都发烫了，这是否属于摩擦生热? 2用泡沫塑料制作建筑模型，常需用美工刀切割泡沫塑料，如果切割后美工刀变得很烫，而泡沫塑料却没有烫的感觉，这是否属于摩擦生热?泡沫塑料的内能是否增加? 3汽车在紧急刹车时，会在柏油路面上留下黑色的痕迹，称为拖印，交通警察可将拖印的长度作为处理事故的依据之一。拖印是怎样形成的?拖印的长度不同，说明了什么? 观察与思考答案 1管内气体压强增大。 2乙醚沸点低，吸收不太多的热量即可达到沸点并大量汽化。水的比热容很大，温度不易升高，实验效果不明显。 3能。用手摸铜管，可以感觉到铜管温度明显高于室温。 4不明显。塑料是热的不良导体，管内液体温度不易升高。 经典考题答案 1.陨石进入大气层后，其重力势能转化为动能，因此动能增加，但是，由于其和空气摩擦做功，使自身的内能增加，温度升高。 答案：重力势内 2.对金属管做功，其内能增加，并对酒精进行热传递，使其内能增加。对外（塞子）做功后，塞子机械能增加，酒精的内能减少。 答案：C 3.在跑步机上跑步时，人的脚与机器上的皮带之间有静摩擦，这个摩擦力对皮带做功，使其机械能增加，最终这个能量转化为内能。 答案：B 举一反三答案 1是。 2是。刀是铁制的，铁是热的良导体，使手感到烫。而泡沫塑料是热的不良导体，不易使手感到烫。两者的温度都升高，泡沫塑料的内能也增加。 3紧急刹车时，汽车由于惯性继续向前运动，而车轮被刹住不会转动，造成轮胎与地面发生滑动摩擦。摩擦产生大量热，使