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文档简介
漫话寒假生活教学教案 习作目标 1.指导学生阅读例文,启发学生根据例文做法,去搜集反映寒假生活的资料,并和大家交流。 2.借鉴课文的写法,以漫话寒假生活为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。 3.引导学生注意做好生活积累。 教学目标 1.阅读例文,弄清例文写的是什么,写了些什么,反映了什么。 2.借鉴例文的写法,写自己的寒假生活。 3.注意写出寒假生活的情趣。 教学重点 引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。 教学难点 表现寒假生活的丰富和情趣。 教前准备:让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。 教学过程 第一课时 一、导入 谈话 要点:1.简要说说春节的由来。2.描述城乡人们过春节时的情景。 二、板书习作文题:漫话寒假生活 三、审题 1.看了习作题目,有什么问题没有? 引导学生弄清: 什么是寒假生活?(寒假里的所见、所闻、所做、所感) 什么是漫话?(不拘形式、随便谈0 2.小结:漫话寒假生活,就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感,只要是你感兴趣的,觉得有意思的都可以写。 四、阅读例文 1.教师谈话:书上有一篇同学写的漫话寒假生活,仔细读一读,边读边想一想,这位同学都说了些什么。 2.读后讨论。 这篇漫话寒假生活说了写什么? 你觉得哪些内容有情趣?怎么有趣? 3.让学生再读一遍例文。 教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书: 谈春节联欢晚会的节目(小品,京剧) 有意思 说阅读书报的收获 有收获 讲什么的都有 不嫌烦 4.小结:这些内容都是想说什么就说什么,这就是漫话。 五、组织寒假生活漫话会 可以指定一名同学作为主持人,让学生畅所欲言。 学生在说的过程中,可以用电教设备展示相关的照片,播放录象。 六、指导学生选择材料 让学生简要地说说自己准备写些什么。 讨论:哪些内容
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