北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》预习单_第1页
北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》预习单_第2页
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文档简介

三语上册不用文字的书和信预习导学单班级： 姓名： 学习目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.认读本课生字，读准字音，会认6个生字，会写9个生字。3.利用工具书自己解决不理解的词语。4.通过读课文说出课文主要内容，思考回答问题。5. 理解课文内容，了解创造文字之前，人们记事的方法和通信的方法。预习指导：第一站：自读课文，了解大意（一）朗诵课文：1. 默读两边，朗读三遍，读通、读顺课文。2. 本课共（ ）个自然段，课文主要讲了 。3.朗读时注意读准多音字：战斗（du）（二）生字新词：1.认识课后生字。注意：“藏”的读音、写法和笔顺。2.理解新词：代替 分辨 譬如 严厉 奇妙注意：“奇妙”和“奇特”的用法。第二站：细读课文，领悟文章（一）学习“记事”部分1.人类在创造文字之前，是用什么方法来“记事”的？这些方法如何使用？（边读边画）2.“贝壳记事”为什么比“结绳记事”容易分辨。（二）学习“通信”部分1. 在创造文字之前，你知道历史上人类使用过哪些传递信息的方法？（想象或搜集资料）2.课文第4自然段中运用了哪些修辞手法？3.你知道现代信息传递的方式有哪些吗？第三站：拓展学习1.在创造文字之前，人类就已经创造了许多记事和通信的方法。那么面对早期人类的种种创造，你想说什么？2.你认为使用“文字”来记事和通信有什么好处？你打算怎么学好文字？我的问题
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