河南省禹州市八年级语文下学期期末教学质量评估试题（扫描版） 北师大版.docVIP

河南省禹州市2015-2016学年八年级语文下学期期末教学质量评估试题八b答案 1 、a 2、 d 3、 水面清圆，一一风荷举 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 橘生淮南则为橘 , 生于淮北则为枳 4、 c5、 b6、 （1）公交车让座纠纷已经成为一个常见的问题，需要人们冷静思考解决的办法。 （2）爷爷您好，他确实应该给您让座，这是尊敬老人的表现。他是我同学，今天体育课上把脚扭伤了，您看上面还贴着膏药呢。医生建议不要长时间站立，所以他今天就不能给您让座了。请您理解他的苦衷，如果下次在车上碰到您,他一定会主动给您让座的。7、 唐僧一心向佛，一路上不被妖怪吓退，不受蝎子精、老鼠精等美色诱惑，只以取经为己任，意志坚定，带领弟子一直西行，求取真经。沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士。他挑担牵马，毫无怨言，在黑水河，通天河等处，师傅受难，他与师兄弟一起斗魔除妖，忠心耿耿。（意思对即可）作者：奥斯特洛夫斯基.成长经历：保尔早年丧父，家境贫困，受人欺侮。参加革命后在斗争中负伤，在铁路工地上得病，几次差点死去，最后瘫痪，双目失明，但他始终保持着战斗的热情，投身于革命工作中。影响：我从保尔身上学到了钢铁般的意志，无论在什么样的情况下，都要对生活充满激情。（意思对即可）8、 对生的热爱和留恋.9、 不能。“含笑”和“光芒四射”写出了牛虻视死如归的精神，大义凛然的正气。“都”从侧面表现了牛虻身上力量的伟大。10、 我那一枪竟然没有打死你，真是可惜。11、 牛虻是一个坚定的革命者，他视死如归，坚强勇敢，值得人们敬仰12、 呵护你我的“英雄梦”13、 第一个事例：一位年轻的保安勇斗入室盗窃的歹徒。第二个事例：山东烟台一位外地的“富二代”经理，为抢救自己的职工英勇献身。好处：用鲜活的事例开头，可以引发读者的阅读兴趣；引出文章的论题；同时作为事实论据，证明中心论点。14、 运用反问和排比的修辞手法，加强了语气，突出强调了“英雄令人敬仰，但绝非寻常人所不能企及”（或“英雄之所以成为英雄，从来都不在于显赫的身世、高贵的血统、超凡的天赋，而在于他们具有优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀”）的论点。15、 第段；因为这句话证明的是第段“英雄优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀源自于文化的濡染，源自青少年时期播种在心中的梦想”的论点。16、 是针对“历史虚无主义的风气所及，今天一些人连为英雄叫好的气度都没有了”这一现象进行分析；论述的角度与前文相比是从反面论述，与前文形成对比，突出了“呵护你我的英雄梦”的必要性，论述了中心论点。17、 众人聚集的场所偶然进谏18、 1 各级大小官员、百姓能够当面指责我的错误的，得到上等奖赏。 19、 b20、 威王纳谏成伟业21、 高明在于用暗示和比喻的方法委婉地劝诫齐王，使他乐于接受。（或高明在于现身说法，使齐王容易接受。）启示：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。（或我们在劝说他人时应力求语气委婉，用语得体充分尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理，从而愉快地