河南省罗山高中高三生物复习 精选单元巩固练习题 专题四 生物技术的安全性与伦理问题（含解析）新人教版选修3.doc

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修3 专题四 生物技术的安全性与伦理问题（含解析）1下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是( )a对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待b我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆c我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散d对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权2生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是()。a.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等b.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤c.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打d.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法32002年，我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其主要目的是( )a警告消费者，不要随意购买b维护消费者知情权和选择权c鼓励消费者，可以放心购买d坚持正确的舆论导向，促进科技发展4转基因作物（gmc )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，保护公众和环境的安全，现在是，将来也是政府的首要任务。但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是( )a转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物b若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术c科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施 d.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制5下列有关生物学原理的叙述，正确的是( )a测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法b如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，不可能通过食物链传递到人体内c下丘脑不能传导神经冲动，但有分泌激素的功能d抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物6中国政府的“四不原则”是针对()a生殖性克隆人 b设计试管婴儿c转基因动物 d治疗性克隆7下列关于转基因植物的叙述。正确的是( )a转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中b转抗虫基因的植物可能导致昆虫群体抗性基因频率增加c动物的生长激素基因转入植物后不能表达d如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题8下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是( )a种植转基因作物应与传统农业种植区隔离b转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中c种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性d转基因植物的目的基因可能转入微生物中9意大利妇科专家安蒂诺里在2009年3月3日接受今日周报采访时声称，他已制造出3名克隆人，目前9岁，生活在东欧，除此之外，不能透露太多具体信息。下列有关克隆人的说法，错误的是()a克隆人是一种无性生殖方式b克隆人证明了人体的体细胞核具有全能性c在现有克隆技术条件下，成功率为100%d克隆人和供体并不完全一致10下列哪项是对待生物技术的理性态度( )a转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响b转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险c克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究d转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究11下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是()a种植转基因作物应与传统农业种植区隔离b转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中c种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性d转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中12下列哪种生物不能作为生物武器( )a.伤寒杆菌 b.炭疽杆菌c.乳酸菌 d.天花病毒132002年，我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是( )a警告消费者，不要随意购买b维护消费者的知情权和选择权c告诉消费者，可放心购买d无任何实际意义14炭疽杆菌是一种能充当生物武器的致病微生物,该菌日益引起科学界的关注,2005年美国一生化制药厂试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有转化分解作用的酶制品。该制品所分解的物质是()a.dna和rnab.dna和蛋白质的化合物c.葡萄糖组成的大分子d.糖类与蛋白质的化合物15下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是( )a可广泛利用体外受精技术设计试管婴儿的性别b转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物细胞中c通过基因筛查来禁止重大疾病基因携带者就业d当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆16下列关于天花病毒的叙述正确的是()a.具有细胞膜、细胞质等结构b.通过二分裂方式进行繁殖c.具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器d.同化类型是自养型17某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是()a不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病b不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病c安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响d安全。人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化18生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )a传播不受气候影响 b传染范围广 c传播途径多 d传染性强19引发伦理问题的生物技术主要是( )克隆人；设计试管婴儿；制作基因身份证；转基因生物a b c d201918年,发生了世界范围的大流感,当年死亡人数约4 000 万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒rna,并经实验分析确定其由8个基因组成,碱基总数为a,其中g的数量为b,据此推测:(1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种?(分别写出名称和英文缩写)可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗?为什么?(2)病毒的基因控制合成的蛋白质最多有种。据中心法则分析,该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有。(3)20世纪30年代,科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒力的抗体,而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这表(4)如何对流感病毒进行改造做生物武器?危害性与一般生物武器相比怎样?原因是什么21多年来，每天的食品中含60%80%的转基因成分，许多美国人竟一无所知。(1)一向挑剔、苛刻的美国人对转基因食品的这种漠视态度，反映了转基因食品在安全性方面是_。(2)科学家对转基因食品可能带给人类健康和环境方面的风险表示关注和担忧，可能原因是什么？_(3)转基因食品或转基因生物武器都要应用dna重组技术，该技术的基本工具是什么？_(4)生物武器是一种大规模的杀伤性武器，它与常规武器相比有许多特点：_，_，_。22（15分）2011年11月,我国首例“第三代试管婴儿”(设计试管婴儿)在上海诞生,这是上海生殖辅助技术领域一个新的里程碑。请回答下列问题:(1)第一代试管婴儿针对女性输卵管堵塞患者,用穿刺针将_(细胞)取出,采集的细胞需要在体外培养到_,才能与_受精。第二代试管婴儿则针对男性少、弱、畸形精子症患者,通过_技术将精子注入卵母细胞内帮助受精。第三代试管婴儿只是在胚胎移植前_,从而帮助更多的家庭生出健康的宝宝。(2)试管婴儿操作过程中需在_条件下及_环境中进行。用来培养受精卵的营养液除含水和无机盐以外,还需添加_等物质。(3)母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_,这为胚胎在母体内存活提供了可能。(4)现在我国大多数人反对设计婴儿性别,原因是_，在进行试管婴儿设计时一定不能违反_。（5）试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的_技术和_技术，同时还用到了细胞工程中的_技术。23（8分）下面甲图中dna决定某一多肽链中的酪氨酸和丙氨酸过程示意图，乙图示样品 dna经pcr技术(聚合酶链式反应)扩增，可以获取大量dna克隆分子。分析回答：（1）甲图中含有 种核苷酸；丙氨酸的遗传密码子是 。该图表示了dna中遗传信息的 过程。（2）有一种贫血症是血红蛋白分子的一条多肽链上，一个酪氨酸被一个苯丙氨酸所替代造成的。此种贫血症的根本原因是 ，即 发生了改变。（3）乙图的“pcr”与人体内的dna复制相比有何特殊之处? 。（4）现在要通过“pcr”得到甲图中dna片段的1024个克隆片段，则至少要向试管中加入 个腺嘌呤脱氧核苷酸。（此空2分）参考答案1b【解析】试题分析：对于转基因技术，我们应持的态度是趋利避害，不能因噎废食，故a正确；我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，故b错误；我国承诺不发展、不生产、不储存生物武器，并反对技术和设备的扩散，故c正确；对于基因检测应该注意保护个人遗传信息隐私，避免带来基因歧视，故d正确。考点：本题考查生物技术的安全性和伦理问题的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2c【解析】选项a、b均为针对生物战剂气溶胶的正确防护方法;选项c、d为针对敌投媒介生物进行防护的方法,d项为正确方法;选项c,人工扑打可行。3b【解析】试题分析：农业转基因生物标识管理办法要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是维护消费者的知情权和选择权，故b正确。4b【解析】试题分析：转基因技术的实质是基因重组，转基因作物的成功培育是转基因技术的丰硕成果之一，a正确；转基因技术具有“双刃剑”效应，既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难，面对转基因技术可能产生的负面影响，应该理性看待，做到趋利避害，不能因噎废食，b错误；在科学研究中应尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施 ，c正确；国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制，d正确。考点：本题考查转基因技术应用及安全性的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5d【解析】试题分析：测定植物种群密度用样方法，所以a错误；如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能通过食物链传递到人体内，所以b错误；下丘脑一些细胞传导神经冲动，如其调节血糖的平衡，又有些细胞有分泌激素的功能，如分泌促甲状腺激素释放激素，所以c错误；抗虫棉的抗虫基因可通过花粉的精子与近缘生物受精而将其抗虫基因传递出去，造成污染，所以d正确。考点：本题考查相关生物学原理的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。6a【解析】中国政府禁止生殖性克隆人，不允许、不赞成、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。7ab【解析】试题分析：抗除草剂基因导入到油菜的染色体后，可能通过油菜的花粉到环境中，a正确；由于转抗虫基因植物的选择作用，可能导致昆虫群体抗性基因频率增加，b正确；动物的生长激素基因转入植物也能表达，c错误；外源基因来源于自然界，也存在安全性问题，d错误。考点：本题考查了转基因技术的安全性问题。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。8b【解析】试题分析：种植转基因作物应防止对别的植物产生基因污染，所以与传统农业种植区隔离，a正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，b错误；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，c正确；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，d正确。考点：本题考查转基因生物安全性的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9c【解析】试题分析：克隆人没有经过精卵结合的受精作用，则是一种无性生殖方式，所以a正确；克隆人利用了人体的体细胞核具有全能性的原理，所以b正确；在现有克隆技术条件下，克隆人的成功率还是很低的，所以c错误；克隆人和供体并不完全一致，因受体卵细胞中的细胞质中含有少量的遗传物质，也影响到克隆人的性状，所以d正确。考点：本题考查克隆人的相关内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。10b【解析】试题分析：要正确对待转基因技术，存在负面影响，转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险，b正确。考点：本题主要考查生物技术相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11b【解析】试题分析：种植转基因作物应防止对别的植物产生基因污染，所以与传统农业种植区隔离，故a正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，故b错；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，故c正确；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，故d正确。考点：本题主要考查食品安全性，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。12c【解析】试题分析:作为生物武器的一个首要条件就是要有治病性，很明显乳酸菌是用来乳酸发酵的，不能拿来作为生物武器。考点：本题考查生物武器的基本特征。13b【解析】试题分析：农业转基因生物标识管理办法要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是维护消费者的知情权和选择权，故b正确。考点：本题主要考查转基因食品的安全，意在考查考生识记所学知识的能力。【答案】d【解析】炭疽杆菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,由糖类和蛋白质组成,故酶制品分解的物质应该是糖类和蛋白质。15d【解析】试题分析：我国不允许利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，a错误；基因被动物食用后，一般都不能直接进入动物细胞内，b错误；通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业，不符合伦理道德，c错误；我国“禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆”，d正确。考点：本题考查转基因生物的安全性问题,生物技术中的伦理问题，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16c【解析】天花病毒无细胞结构,只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动,其代谢类型是异养型,因此a、d选项错误;病毒的繁殖方式为增殖(自我复制),因此b选项错误;天花病毒具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器,c项正确。17b【解析】试题分析：该玉米的蛋白酶抑制剂基因可不会通过食物链而出现富集现象并在人体细胞内表达，而可能使人体无法消化食物而患病，所以b错误。考点：本题考查转基因植物的安全性内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。18a【解析】试题分析：生物武器由于包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素等，容易受到气候影响，a错误；生物武器的传染范围很广，b正确；病原体微生物的传播途径较多，c正确；微生物武器传染性强，d正确。考点：本题考查生物武器的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力19b【解析】试题分析：克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人，正确；设计试管婴儿把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”，正确；个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果，正确；转基因生物引起安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响），错误。故 b正确。考点：本题考查关注生物技术的伦理问题，意在考查学生的识记和理解能力。【答案】(1)胞嘧啶(c)、尿嘧啶(u)、腺嘌呤(a)、鸟嘌呤(g);不可以,因为不知道该病毒rna是单链还是双链。(2)8rna复制和rna的逆转录(3)幸存者因感染过病毒,故产生抗体。1918年以后出生的人没有感染过该病毒,故不产生抗体(4)将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造。利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害性大,原因是人类从未接触过该致病微生物,一旦发病则无药可医。【解析】(1)流感病毒的遗传物质为rna,含a、g、c、u 4种碱基。因不确定其rna是双链还是单链,所以每种碱基的比例无法确定,细胞生物内的rna(mrna、trna、rrna)均为单链,而在病毒中有双链rna病毒,如真菌病毒、水稻矮化病病毒等。(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。rna病毒中往往具有rna的自我复制及逆转录过程,人体中不含这两个步骤。(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体,自然条件下只有病原体侵入生物体,才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接,可用基因工程大批量生产,也可对流感病毒基因进行改造,制造新型危害性更强的生物病毒。21(1)相对安全的(2)转基因生物存在着潜在风险：如生物入侵、破坏原来的生态平衡、引起过敏反应、疾病流行等(3)限制性内切酶、dna连接酶、载体(4)传染性强传染面广难以防治【解析】转基因作物及其产品是新生事物，转基因生物存在的潜在风险是生物入侵、破坏原来的生态平衡、引起过敏反应、疾病流行等，因此人们对它的安全性还存在着质疑。22(1)卵母细胞 减数第二次分裂中期 获能的精子 显微注射 对胚胎进行遗传学诊断 (2)37 无菌 维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清 (3)免疫排斥反应 (4)可能破坏人类正常的性别比例 人类伦理道德（5）体外受精 胚胎移植 动物细胞培养 【解析】 (1)第一代试管婴儿技术主要是指将采集的卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期,然后与体外获能的精子结合,形成受精卵,经短期培养获得胚胎后再经过胚胎移植,植入母体子宫内的技