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文档简介

十二生肖大班上学期音乐教案 活动目标： 1、在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。 2、探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。 活动重点：在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。 活动难点：探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。 活动准备： 1、十二生肖头饰。 2、钢琴、曲谱。 活动过程： 一、开始部分。 1、练声：山谷回音真好听、卖报歌。 2、律动：挤奶、苹果丰收、淘米洗菜。 二、教师通过谈话，引发幼儿对生肖的兴趣。 1、师：小朋友们，你们知道你是哪一年出生的吗?属什么的呢?你的爸爸、妈妈属什么呢? 2、师：属相也叫生肖，除了这些生肖，你还知道哪些?(幼儿说出来后，教师引导幼儿看幼儿用书) 3、师：生肖是按照一定的顺序排列的，小朋友一起说一说生肖。今年是什么年?(如猪年出生的孩子属猪)。 3、教师范唱歌曲一遍，通过提问帮助幼儿记忆歌词。 师：有一首歌曲把十二生肖全都唱了进去。请你仔细听歌里都唱了些什么?有哪些小动物在里面? 4、鼓励幼儿边做动作边朗诵歌词。 师：这些小动物被选上十二生肖，真高兴，我们一边模仿他们一边来 说歌词。 三、学唱部分、 1、跟随音乐朗诵歌词。 师：我们合着音乐来有节奏朗诵歌词。 2、激发幼儿积极跟音乐旋律，轻声学唱歌曲，初步唱准旋律。看看谁唱 得最认真了(两遍) 师：我们试着轻声地将歌词唱出来。 师：这首歌真好听，我们来一起取个名字吧!叫什么名字好呢(引导幼儿说出“十二生肖”。) 3、鼓励幼儿一边唱一边用动作进行表现。 师：小动物听了大家唱的歌高兴得表演起来了，我们也来学学他们吧! 看看谁学的最认真了!
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