河南省禹州夏都中心学校七年级语文上学期第二次月考（期末复习）试题（扫描版） 新人教版.doc_第1页
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河南省禹州夏都中心学校2013-2014学年七年级上学期第二次月考（期末复习）语文试题（扫描版） 新人教版参考答案一、1.d 2.c 3.（1）将句中的“把它”改为“被”。 （2）删去“不再发生”中的“不”。 4.b 5.（1）山光悦鸟性 （2）老骥伏枥 （3）乡书何处达 归雁洛阳边 （4）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （5）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 6.略 7.（1）要点：缺陷不是成功的障碍。 （2）提示：开放性试题，注意对话的格式，引用两位名人的故事，有激励性的语言，表述正确即可。二、（一）1.一个即将面临中考，因学习压力显得很疲惫的初中生放学后乘坐公交车，一位老先生主动给他让座；中学生下车时突然发现老先生为了给他让座自己一直站着，感激万分；下车后，他面对启动的公交车深深地鞠了一躬。 2.增加了“我”的吃惊程度；在让“我”明白老先生良苦用心的同时，更增加了“我”对老先生的敬佩之情。 3.这是中学生由睡到醒状态变化的原因，为下文他主动在快要到站时靠近车门，发现一直站在门口的老人这一情节作铺垫。 4.通过外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写展现出来的。（写出两种即可）例如写少年，通过外貌描写，明确少年的身份；通过对“我”的心理描写，推想少年是个初中即将毕业，学习压力很大的少年；文章结尾少年深深鞠躬，动作描写，写出少年对老人的深深的感激。（能找出对人物的一处描写，分析说明正确即可） 5.提示：可以从老先生和少年任何一方或双方的行为谈起，如老先生疼爱少年，为其让座而自己站着；少年明白真相后深深鞠躬，表达对老先生的真诚感激。（谈感悟，只要结合文章内容，思想正确，语言通顺即可）（二）1.通过生动的场面描写，激发读者阅读的兴趣；引出说明的对象（引出下文对古琴的说明）。 2.古琴的演奏形式、音色；古琴的作用（能修身养性）。 3.说明方法：举例子。作用：具体而真切地说明了古琴的历史悠久，更有说服力。 4.“主要”一词说明这三种变化是拨弦音色中最重要的，但并不仅此三种，它使话说得留有余地，体现了说明文语言的准确性和严密性。 5.（1）琴、棋、书、画。 （2）示例：赏优美琴乐，品高雅生活。 示例：优雅生活从琴开始。三、（一）1.（1）反省 （2）学过的知识 2.（1）选择他们的优点加以学习，对那些不良的方面加以改正。 （2）自己不愿意做的事，不要强加给别人。 3.任重而道远 仁以为己任 死而后已 4.温故而知新（能在温习旧的知识中有所发现或经常学习）的人才可以做老师。不矛盾，因为他们论述的角度不同。温故而知新，讲的是学习的方法，学习要将知识融会贯通，强调要独立思考；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”讲的是学习的态度，只要虚心学习，到处都有老师。（二）1.b 2.示例：这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。（能
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