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文档简介

当陀螺遇上橡皮泥教案 活动目标： 1利用橡皮泥和陀螺进行游戏，培养幼儿敢于猜想和尝试的科学探索精神。 2体验科学游戏的快乐。 活动准备： 材料准备：各色橡皮泥、人手一个陀螺（中间空心、可分开的陀螺） 知识准备：幼儿有玩陀螺的经验；第一教时探索过陀螺在橡皮泥上转的秘密。 活动过程： 1谜语导入，激发兴趣。 t：今天老师给每个小朋友带来了一个好玩的玩具，请你猜猜是什么？小小风扇不用电，小手帮忙转转转。 2选择陀螺，说说陀螺的特性。 t：看，这儿有这么多的陀螺，请你选一个自己喜欢的陀螺吧！ t：你的陀螺是什么样的？ t：这些陀螺有什么地方是一样的？（教师总结陀螺“上大下尖、能旋转”的特性。） 3回忆已有经验，说说“陀螺在橡皮泥上转”的秘密。 t：上次我们一起探索过“陀螺在橡皮泥上转”的秘密，谁来把这个秘密再告诉告诉我们的客人老师。 4探索“把橡皮泥放在陀螺中”转的秘密。 （1）自由游戏：“陀螺遇上橡皮泥”。 t：橡皮泥太想和陀螺交朋友了，所以今天老师又给小朋友带来了橡皮泥，请你们来帮帮橡皮泥，来让橡皮泥和陀螺一起转起来吧！ t：你是怎么玩的？请你来做小老师介绍一下。 （2）幼儿尝试“把橡皮泥放在陀螺中”旋转。 t：把橡皮泥放在陀螺中能转起来吗？ t：你觉得可以转就做ok的手势，不可以就做x的手势。 t：是不是这样呢？请你们来试试吧！ （3）再次操作探索，寻找失败的原因和成功的秘密。 t：你们获得成功了吗？请你来介绍介绍经验吧！ t：为什么有的小朋友失败了，我们来看看他是怎么做的？ （4）总结原因后再次尝试 t：原来我们要把橡皮泥在尖尖的地方压紧了，还要让他们平平的才能让橡皮泥在陀螺中转起来，请你们再来试试吧。 5进行
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