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文档简介

_口腔护理教案课 题 口腔护理科 目护理学基础教学对象中一护理（1）班课时安排1课时一、教学目标（1）知识目标： 熟悉口腔护理的目的； 掌握口腔护理注意事项；（2）技能目标：运用护理程序为病人正确实施口腔护理，并恰当地对病人进行健康教育。（3）情感目标： 学会关心体贴病人，热情负责，树立良好的护理职业道德。二、教学重难点重点：口腔护理的操作方法及注意事项 。难点：口腔护理的操作方法。三、教法多媒体演示法 启发式引导法四、学法思考评价法 分析归纳法 自主探究法 总结反思法五、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图 一、质疑导入PPT展示提问内容单独作答集体评价调动学生学习的积极性，培养他们的合作意识。 二、新内容学习（一）展示口腔护理的概念及目的认真观看理解识记让学生心理有所准备，可进一步增强学生的学习热情。（二）引导学生讨论口腔护理的适应症学生分组讨论并在教师引导下得出结论通过讨论，激发学习兴趣，让学生明确口腔护理技术的重要性，为下一步学习技能操作打下基础。（三）操作方法学习 1、教师分步讲解操作步骤并板书教学要点2. 多媒体演示口腔护理技术学生认真倾听、观看、模仿 操作步骤掌握规范的口腔护理技术四、巩固练习 评价达标展示习题单独作答集体评价巩固知识、熟练技能 五、兴趣激发展示口腔护理技术口诀集体诵读 帮助学生识记六、盘点收获引导学生自己谈一谈互相补充锻炼学生的语言表达能力七、作业布置完成课后口腔护理练习题巩固所学板书设计口腔护理技术一、 口腔护理的目的 二、常用的漱口溶液1.保持口腔的清洁湿润-生理盐水、0.02%呋喃西林2.去除口臭、牙垢- 复方硼酸、1%-3%过氧化氢 （1）真菌感染：1%-4%碳酸氢钠3.治疗疾病 （2）绿脓杆菌：0.1%醋酸溶液 (3) 抑制细菌: 2%-3%硼酸溶液三、操作要点 外 侧: 左外侧面、右外侧面 左内侧面: 左上内侧面、左上咬合面、左下内侧面、左下咬合面、颊部内 侧右内侧面: 右上内侧面、右上咬合面、右下内侧面、右下咬合面、颊部舌面、硬腭四、注意事项：1、凝血功能差的病人：动作轻； 2、昏迷的病人：禁忌漱口、每次一个棉球，正确使用张口器，清点棉球个数。 3、传染病病人：隔
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