河南省范县白衣阁乡二中七年级语文下册《伟大的悲剧》导学案（无答案） 新人教版.doc

河南省范县白衣阁乡二中七年级语文下册伟大的悲剧导学案 新人教版班级： 姓名： 所属小组：学习目标1掌握文中重要字词，理清思路概括内容。2品味意味深长语句，把握文章思想感情。3鉴赏作品的壮美，激发学生探索自然奥秘的兴趣。1体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。2理解探险的意义以及作者所表达的颂扬之情。 【知识链接】茨威格（18811942），奥地利作家。茨威格的文学活动从诗歌创作开始。他的主要成就在传记文学和小说创作方面，作品有三位大师（1920），为巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基作传；罗曼罗兰（1921）；同精灵的斗争（1925），为德国作家荷尔德林、克莱斯和尼采作传；三个描摹自己生活的诗人（1928），为托尔斯泰、斯汤达和卡萨诺瓦作传；约瑟夫福煦（1929）；精神疗法（1931），为催眠术发明者梅斯默尔、“基督科学”的创始人玛丽贝克艾迪、心理学家弗洛伊德作传；玛丽亚斯图亚特（1935）和鹿特丹人埃拉斯穆斯的成败（1935）。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。【导学过程】一、自主学习1给加点字注音拽出来 无垠 战栗 履行 辜负钦佩 鲁莽 告罄 2成语填空坚持不（ ） 不可思（ ） 风（ ）露宿 精疲力（ ）毛骨（ ）然 （ ）武扬威 寸步之（ ） 海市（ ）楼3课文内容填空（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。（ ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（ ）现在迟到的这一个月，（ ）显得太晚太晚了。(2)每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一天的口粮外，（ ）把希望寄托在第二个明天。(3)因为（ ）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（ ）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。二、合作探究整体感悟课文后回答1斯科特和他的探险队员们体现出人类哪些优秀品质？试从课文中找出实例。2茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满热情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？从文中哪些语句可以找出答案。3在文章中，作者表达出什么样的思想感情？4请你说一说斯科特一行探险的意义何在？三、合作释疑1、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？ 2、茨威格并未为胜利者阿蒙森作传，而把目光投向了斯科特。为什么？四、精读精练阅读文段，回答问题阅读“没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆”至“而这一事业正是他自己所热烈追求的。”回答问题1“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代 : ；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 : 。2 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？ 3文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？ 4“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？ 5既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？ 6.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业