化学实验报告单总.docx

化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称： 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验目的：探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同实验药品及器材：水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。2、收集两瓶空气。3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。5、对着干燥的玻璃片呼气。实验现象： 1、滴入石灰水后，充满呼出气的集气瓶更浑浊一些；2、插入呼出气中的木条立即熄灭，插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭；3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。简易装置图：实验结论：人体呼出的气体中有CO2含量较高，吸入的空气中O2含量较高，呼出气中H2O含量较高。问题讨论：为什么要滴入相同滴数的澄清石灰水？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称：制取氧气及氧气的性质实验目的：1、掌握用KMnO4制取O2的方法2、 了解O2的化学性质。实验药品及器材：铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、高锰酸钾、木炭、石灰水、细铁丝、酒精实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1、查，检查装置的气密性。2、 装，往试管中装药品，并在试管口放一团棉花。3、 定，固定各仪器4、 点，点燃酒精灯。5、 收，收集氧气。6、离，先将导管移出水面。7、 熄，熄灭酒精灯。二、氧气的性质：1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。2、把细铁丝先沾点酒精，点燃，再伸入到氧气瓶中。实验现象：1、木炭在O2中燃烧，发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色的熔融物。简易装置图：实验结论：可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明O2是一种化学性质较活泼的气体。问题讨论：为什么试管口需要放一团棉花？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称：水的净化 -过滤操作 实验目的：1、了解净化水的常用方法。2、掌握过滤的基本操作。实验药品及器材：烧杯4个、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸，明矾粉末实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1、在A、B、C 3个烧杯中，装入半杯浑浊的河水。2、往A、B两杯中加入2药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置。3、准备过滤器。4、过滤A得到滤液D。5、比较B、C、D，观察它们的清澈程度。实验现象：1、加入明矾静置后，A、B变得比C更澄清。2、过滤后，D又变得更澄清，它们的清澈程度依次是D、B、C。简易装置图：实验结论：过滤法，明矾的吸附沉降法，都是净化水的常用方法。过滤法的净化程度更高。问题讨论：过滤过程中需注意哪些事项？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称：CO2的制取及性质实验目的：1、掌握CO2的实验室制度。2、掌握CO2的检验及验满方法。实验药品及器材：铁架台、试管2支、集气瓶、酒精灯、小木条、澄清石灰水、大理石、稀盐酸实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1、检查装置的气密性。2、往试管中装入大理石，倒入占试管容积1/3的稀盐酸。3、固定仪器。4、用向上排空气法收集气体，瓶口盖上玻片。5、用一根燃着的木条伸入集气瓶口。6、在另一支试管中装入石灰水，插入导管观察现象。7、实验完毕后，清洗仪器，整理桌面。实验现象：1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡，大理石逐渐减小。2、伸入集气瓶口的木条立即熄灭。3、往石灰水中通入气体后变浑浊。简易装置图：实验结论：1、产生的气体是CO2。2、用燃着的木条做CO2的验满。问题讨论：用什么方法检查装置的气密性？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称：探究物质溶解时的吸热或放热现象实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象实验药品及器材：烧杯、玻璃棒，温度计，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水，盛放玻璃棒和温度计的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1. 检查仪器、药品。2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。3用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。4 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。5 清洗试管，整理复位。实验现象：水温是 20 。氯化钠溶液的温度是 20 。硝酸铵溶液的温度是 17 。氢氧化钠溶液的温度是 23 。简易装置图：实验结论：硝酸铵溶解要吸热，氢氧化钠溶解要放热。问题讨论：为什么要测水的温度？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称： 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度实验目的： 用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度实验药品及器材：试管、试管架、玻璃棒2支，烧杯、玻璃片、pH试纸、未知溶液A和B、蒸馏水、盛放废弃物的大烧杯、滤纸实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1. 检查仪器、药品。2. 用两支试管分别取两种待测溶液少许。3. 取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。4. 作出判断并向监考教师报告结果。5. 清洗仪器，整理复位。实验现象：A溶液的pH值是 5 ，呈 酸 性，B溶液的pH值是 12 ，呈 碱 性。简易装置图：实验结论：A溶液是酸性溶液，B溶液是碱性溶液。问题讨论：为什么pH试纸不能润湿？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除实验目的：1、体验固体混合物初步提纯的实验过程。2、学习蒸发操作技能，过滤操作技能。实验药品及器材：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、火柴实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1、 溶解；2、 过滤；3、 蒸发；4、 计算产率。实验现象：滤液澄清，滤纸上有固体小颗粒；蒸发皿里逐渐出现晶体。简易装置图：实验结论：过滤操作去除了粗盐中难溶性杂质。问题讨论：过滤操作中有哪些注意事项？化学实验报告单年级 班 姓 名 成绩 实验组别： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节实验名称：中和反应实验目的：1、学习判断酸碱反应完全的方法。2、认识中和反应。实验药品及器材：烧杯、滴管、酚酞试液、稀HCl、NaOH实验原理及化学反应方程式：实验步骤：1、在小烧杯中加入10ml NaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液。2、再慢慢滴入稀HCl，并不断搅拌，至溶液颜