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文档简介

回顾拓展一教案 学习目标 1将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。 2.积累古诗 3通过阅读相关的动物书籍，继续了解动物故事，培养良好的课外阅读习惯，做好从课内阅读向课外阅读的延伸。课前准备：准备丰自恺的白鹅、老舍的猫、布封的松鼠进行阅读。 教学过程： 第一课时 一、复习 1我们以前学习过许多描写动物的课文，例如丰自恺的白鹅、布封的松鼠、老舍的猫，同学们还记得课文的内容吗？（学生简单交流） 2现在我们再次阅读这些文章，感受一下课文的内容和写法。（学生再次自主阅读白鹅猫松鼠） 3我们学习的本组课文也是描写动物的文章，现在同学们再次快速浏览一下，回顾课文的内容和写法。（学生浏览本组课文） 4本组课文和以前学习的描写动物的课文在内容和写法上有什么相同和不同的地方？ 5班内交流汇报 6教师总结 我们阅读课文，要善于比较，在比较中总结，在比较中反思，这样才能不断提高自己的阅读能力。 第二课时日积月累 一、日积月累 引入：以前我们积累了一些古诗，今天咱们一起再积累一首古诗，它叫马诗，我们要比一比，看谁背诵得最快。 二、教学课外书屋 1老师读我的野生动物朋友的精彩片段 2学生交流听后感受。 3如果有学生已经看过，可以介绍自己阅读的内容和感受， 4教师向学生简要介绍我的野生动物朋友一书，引起学生的读书兴趣。 5拓展阅读：动物好人这一边、我最喜欢的一张照片、阿布，我的大象哥哥 6交流阅读体会。 7老师向学生推荐动物文学书目。 8要求学
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