河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 10《论语》十二章导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

10 论语十二章 【学习目标】 【学法指导】朗读法、讨论法【学习过程】一、疏通文意，积累词语学习步骤：以六人小组为单位，进行学习。每段选1-2名同学到白板前展讲，疏通文意。翻译完毕后，同学可就难点、疑点进行质疑，老师点拨指导。教师在学生翻译、质疑完毕后，用白板出示正确译文，学生记录重点难点。理解加点字的意思并疏通文意。二、分析课文，质疑解难1. 把论语十二章按照求知态度、学习方法、修身做人分类。（注意一些句子是兼而有之的）（1）求知态度: （2）学习方法: （3）修身做人: 2. 课文中的很多语句都已成为成语，试着把他们找出来并试着解释。三、梳理归纳， 盘点提升1. 归纳概括文中的几种文言现象（通假字、词类活用、一词多义、古今异义）（1）通假字不亦说乎： 十有五： （2）古今异义有朋自远方来 吾日三省吾身 人不知而不愠 可以为师矣 2. “而”的用法 表顺接关系： 表转折关系： 表并列关系： 【知识链接】1. 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 他后来被尊称为“圣人”。孔子是世界最著名的文化名人之一。2. 论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。宋时，朱熹把它列为“四书”（大学、中庸、论语、孟子）之一，成
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