河南省虞城县第一初级中学八年级生物上学期期末检测试题（无答案） 新人教版.doc

八年级生物期末检测题（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1.少年儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨中（ ）a.有机物约为23，无机物约为13 b.有机物约为13，无机物约为23c.有机物多于13，无机物少于23 d.有机物少于13，无机物多于232.（2013天津）下列各图中表示动物先天性行为的是（ ） a.大山雀学着偷喝牛奶 b.公鸡尝试绕道取食 c.失去雏鸟的红雀喂鱼 d.黑猩猩设法摘取香蕉3.（2013山东淄博）下列有关动物行为的说法中，错误的是（）a.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为b.动物的学习行为一旦形成，就不会改变c.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代d.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化4.下列属于动物社群行为的是（ ）a.母袋鼠哺育幼袋鼠 b.乌贼喷出墨汁c.蜂王依靠工蜂喂养 d.狗为争夺骨头而争斗5.英国建立的名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库，分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内，由诺丁汉大学负责并提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地收集的上千种濒危动物的dna，以便将来科学家可以利用这些动物的基因，重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在对( )进行保护。a.物种多样性 b.基因(遗传)多样性 c.生态系统多样性 d.以上皆是6.在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于（ ）a.就地保护 b.易地保护c.就地保护和易地保护相结合 d.既不属于就地保护也不属于易地保护7.（2013长沙）生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（ ）a.基因的多样性 b.生物种类的多样性c.生态系统的多样性 d.环境的多样性8.（2013山东聊城）下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）a.甲类生物不具有细胞结构 b.丙生物营腐生生活c.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 d.三种生物的繁殖方式完全一样9.某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（ ）a.制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒则不需要密封b.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行c.制作酸奶用到一种微生物，而制作葡萄酒用到两种微生物d.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都营寄生生活10.下列四种生物，在营养方式上不同于其他几种的是（ ） 11.无性生殖的主要特点是（ ）a.简单 b.繁殖速度快、子代与母体基本没有差异 c.子代能产生更大的变化 d.对进化有利12.下列关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（ ）a.能培育出优良的植物品种b.培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害c.可以实现优良品种的长期保存和长途运输d.能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物13.（2013山东东营）“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是（）a.蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精b.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态c.蝉一生蜕皮45次，其实“皮”是蝉的外骨骼d.盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为14.（2013山东淄博）下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（）a.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质b.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状c.所有生物的生命都始于受精卵d.昆虫的变态发育过程受体内遗传物质的控制15.（2013湖北黄冈）下列有关动植物生殖、发育的叙述中，错误的是（ ）a.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘b.植物扦插、嫁接和组织培养的繁殖方式都是无性生殖c.转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的d.杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的16.下列各种说法中与生殖含义相符合的是（ ）a.生物产生后代和繁衍种族的过程b.生物的体积增大、体重增加的过程c.生物体子代和亲代有许多相似的现象d.生物体结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化17.有性生殖和无性生殖的根本区别是（ ）a.有性生殖能产生有性生殖细胞 b.进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞c.有性生殖过程中一般有两性生殖细胞的结合d.有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别18.下列有关青春期的叙述错误的是（ ）a.青春期是人体生长发育的重要时期 b.青春期身体生长快，代谢旺盛c.进入青春期，生殖器官迅速发育 d.进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加19.人体内有长尾，能游动的细胞是（ ）a.卵细胞 b.精子 c.肌肉细胞 d.神经细胞20.同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是（ ）a.前者是不遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是可遗传的变异，由环境条件的改变引起b.前者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是不遗传的变异，由环境条件的改变引起c.前者是不遗传的变异，由环境条件的改变引起；后者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起d.两者都是可遗传的变异，但前者是由环境条件的改变引起的，后者则是由遗传物质的改变引起的21.右图为染色体和dna的关系示意图。下列说法错误的是（ ）a.染色体主要由dna和蛋白质组成 b.dna的结构像一个螺旋形的梯子c.dna上只有一个基因 d.dna中储存有遗传信息22.（2013山东淄博）1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功。几年后英国某公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步。下列相关叙述中，正确的是（）a.克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式b.克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本c.通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异d.异种器官移植会排斥是因为人体具有第一道防线23.亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（ ）a.精子和卵细胞中携带着亲代的性状 b.精子和卵细胞中携带着控制性状的基因c.总在一起生活，长相就会相像 d.父母所有的性状都遗传给了子代24.下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）a.人的生长发育开始于胚胎 b.第二性征是在性激素的作用下出现的c.大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征d.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质25.下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）a.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的b.子女一定和父母的性状相同c.“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述d.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的二、非选择题（本大题共7小题，共50分。）26.（10分）一切生命都有生殖发育的能力，以使生命保持连续性，使生物圈多姿多彩，请完成下列有关生殖发育的问题。（1）绿色开花植物通常是用 来繁殖新个体的，属于 的类型；果树的栽培常用的方法是 ，这种方法属于 的类型。（2）人类的生殖是通过 来完成的，人体的主要生殖器官是 ，生殖过程中， 完成受精作用后，将在 内发育成 。（3）霉菌等真菌类生物是通过 生殖细胞（称为 ）进行繁殖的。27.（6分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。右图是自然界中的物质循环图，请据图作答：（1）在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过_ _ _作用被分解。 （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的 。 由此可以得出：人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持_ _ _中起着重要作用。（3）图中 4 的营养方式是 ，因此可把动植物遗体分解成 、 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。可见，细菌和真菌可作为 参与自然界的 循环。28.（5分）以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活的因素”的实验结果，请根据表格内容分析回答： 处理分组扦插土壤插条切口环境相对湿度/%插条选择成活率/%一组不消毒涂硫磺粉5085嫩枝47二组消毒不处理5085嫩枝42三组消毒涂硫磺粉2030嫩枝23四组消毒涂硫磺粉5085老枝10五组消毒涂硫磺粉5085嫩枝92环境：15 25 散射光照，扦插数：100/组，培养时间3周（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是 。（2）上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了 。（3）培养一段时间后，成活的插条切口处长出的根称为 。（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花插条成活率的影响”的实验步骤。（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响菊花插条成活率的因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。29.（6分）下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。（1）请标出b和c的名称：b ，c 。（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由 提供。（3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成a 。（4）胎儿通过a和b，从母体内获得 ，并将代谢产生的 气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。30.（8分）比较是研究生物进化最重要的方法之一。除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较。下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。（1）两栖类的繁殖行为相对简单；鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如 （请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于 行为。（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供水分的 和防止水分散失的卵壳等；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受 的限制，它们的分布范围因此更加广泛。（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是 。（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是 。31.（7分）某省某市李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”常常咳嗽。这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医，检查结果却是鹦鹉完全健康。原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了。这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究。请分析回答：图1 图2（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于 行为。（2）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”。其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为 。（3）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解。图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为 。（4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出 为显性性状。若用h表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为 。（