河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 第三单元综合测试题（无答案）（新版）新人教版.doc

第三单元测试题语言积累和运用（30分）1根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） 枯hzh蓄清冽着急2下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）不落熟套花枝招展清风流水德高望重承前启后呼朋引伴出奇致胜纵横交错骇人听闻宽洪大量错别字改正3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）（1）这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。（2）尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。（3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。a庄重演练引导b郑重演示引导c庄重演示导致d郑重演练导致4下列句子中没有语病的一项是（）（3分）a建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。b北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。 c我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。d为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。5用课文原句填空。（第14题，每题2分，第5题1分，共9分）（1）王湾的次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。（2）辛弃疾的西江月夜行黄沙道中描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征的句子是，。（3）曹操的观沧海中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是，；，。（4）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句： ， 。（5）朱自清在春一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是： 。6根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼，春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，心她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；。7口语交际。（3分）由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。对此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说？（3050字） 综合阅读（一）阅读下列语段，完成下列习题。最妙的是下点小雪呀！看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。1这段文字选自济南的冬天，作者老舍，原名，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说，话剧茶馆等。（2分）2用简洁的语言概括本段的主要内容。（2分） 3这一段按照的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。（2分）4山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢？用词是否矛盾？试作分析。（3分） 5“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这是作者看到山上美景产生的美丽欣悦的联想。请你用横线再画出一句类似的句子。（2分）6根据下列情景，以“天空”为重点，写一段话，不少于30个字。（4分）情景：夏天傍晚天空 （二）课外阅读提醒于秀丽（1）夜黑如墨。（2）没有一丝光亮照给我哪怕是一条崎岖的路。（3）我孤独的心单调地跳着。自怨自艾命运不济，抱膝而坐任凭泪水潸然。（4）一个木棍的敲地声音靠近我，木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人。（5）“前面可能没有路！”（6）我的提醒在黑暗中显得格外虚弱。（7）“往前走走就知道了！”（8）盲人没有停下，越过我而去了。木棍敲地的声音一点点弱下去，直至消失。（9）那工作者的声音却在我的脑子里越来越响。（10）“往前走走就知道了！” （11）我想提醒别人，反而被提醒了。（12）从此，我的面前不论摆着什么困境，我都这样做了。而且送给别人的提醒也成了“往前走走就知道了”。17结合语境，谈谈你对首段“夜黑如墨”的理解。（2分） 18联系上下文，第（2）段“没有一丝光亮给我哪怕是一条崎岖的路一句中的“光亮”可理解为： （2分）19请谈谈“木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人”中的“引”字的表达效果。（2分） （三）阅读下列古诗，完成习题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7下列对这首诗赏析不正确的一项是（）（3分）a这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。b颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 c诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 d