河南省洛阳市孟津县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省洛阳市孟津县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1下列哪一组结构是植物细胞特有的( )a细胞壁、细胞核b细胞膜、叶绿体c细胞壁、叶绿体d细胞核、线粒体2西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？( )a子房壁b子房c胚珠d受精卵3未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性物质存在于( )a细胞壁b细胞膜c液泡d细胞核4在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？( )变多 变少 变大 变小 变亮 变暗abcd5下列属于生物因素对生物的影响的是( )a春来江水绿如蓝b雨露滋润禾苗壮c草盛稻苗稀d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6下列除哪一结构外，其余结构在层次上是一致的( )a心脏b血液c肺d肝脏7“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？( )a根b种子c芽d果实8“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织( )a保护组织b营养组织c分生组织d输导组织9人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )a清晨的草地b下午的草地c清晨的树林d下午的树林10小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是( )a普通洗衣粉b酒精c沸水d肥皂水11移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了( )a防止秧苗出现萎蔫现象b防止秧苗的幼根和根毛受到损伤c有利于根系吸收水分和无机盐d有利于秧苗根的呼吸12要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是( )适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度 适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件abcd13如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是( )a叶肉细胞和叶绿体b叶绿体和叶肉细胞c叶肉细胞和叶绿素d保卫细胞和叶绿体14在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会( )a切断有机物向上运输的通路b切断有机物向下运输的通路c切断水分和无机盐向上运输的通路d切断水分和无机盐向下运输的通路15根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是( )土壤溶液 导管 根毛细胞 根表皮以内的层层细胞abcd16我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的( )a胚芽发育成的b胚根发育成的c胚轴发育成的d子叶发育成的17我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？( )a小麦的子叶、花生的子叶b小麦的胚乳、花生的子叶c小麦的子叶、花生的胚乳d小麦的胚乳、花生的胚乳18下列属于果实的是( )a绿豆 南瓜籽b西瓜子 葵花籽c花生米 杏仁d玉米 葵花籽19如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口其结果是( )a甲不结实，乙结实，丙不结实b甲能结实，乙不结实，丙能结实c甲不结实，乙不结实，丙能结实d甲、乙、丙都不能结实20下列植物中，被我们食用的主要部分属于根的是( )a莴苣b萝卜c白菜d莲藕二、填空题（每空1分，共25分）21科学探究的一般过程是：提出问题、_、制定计划、_、得出结论22在沙漠里限制生物生长的因素主要是_麦田里有杂草，那么杂草就是影响小麦生长的_因素23将字母“d”放在显微镜下进行观察，看到的物像是_在显微镜的视野中该图象偏向右侧，要想把图象移到中心，应把玻片标本向_方移动24在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_和_25草履虫在水中运动，靠_进行呼吸，它体内能消化食物的结构是_26凡是植物的绿色部分，细胞中含有_，就都能够制造有机物_是绿色植物制造有机物的主要器官27植物主要依靠_吸收水分，主要依靠_运输水分28种子萌发的必要条件是_；种子萌发时最先突破种皮发育的是_29根据我们食用部位的不同，对苹果树施肥一般用含_的无机盐；对菠菜一般施含_的无机盐30枝芽最终发育为_；枝芽中的_发育成新芽31在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是茎的_；当桑树的茎折断时，从茎的断面会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是_32绿色植物通过_和_参与生物圈的水循环33学校建足球场可以选用_来作为草坪；可以作为行道树而且还能抵抗有害气体的树种有_（答案不唯一）三、识图作答（每空1分，共25分）34如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：（1）在菜豆种子中，_是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由_发育而成的（2）菜豆种子的_发育成7，它在发育过程中所需的营养主要来自_（3）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是_35如图为根尖结构示意图，据图回答：（1）在根尖结构中，对根有保护作用的是4是_，细胞始终保持分裂能力的部位是3_；细胞不断伸长的部位是2_；吸收水分和无机盐的主要部位是1_（2）当1部位的细胞内部溶液浓度_（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水（3）从结构层次来看，根属于_（4）根具有向地生长的特征，这属于生物基本特征中的_36如图是叶片的横切结构图，据图回答：（1）和一起构成了_，对叶片有保护作用（2）具有输导作用的结构是_，它除了输导功能之外，还具有_的功能（3）叶片与外界进行气体交换的门户是_它的开闭受_的控制（4）其中细胞中含有较多叶绿体的是_； 的名称是_四、实验题（每空1分，共10分）37（1）验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验时，所选用的试剂是_；（2）范海尔蒙特发现光合作用需要的主要物质是_；（3）学生实验绿叶在光下制造有机物中，叶片见光的部分遇到碘液变成蓝色，说明_是光合作用的产物被黑纸遮住的部分没有变蓝，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（4）将新鲜青菜叶放在酒精中隔水加热一段时间后，叶片和酒精的颜色分别是_和_（5）快要熄灭的卫生香（或竹签），遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻猛烈地_起来，说明金鱼藻在光下能够产生_（6）糖拌番茄时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_（填“大于”或“小于”）番茄细胞液浓度菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用细胞吸水原理帮他想个保持青菜新鲜的办法_2015-2016学年河南省洛阳市孟津县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1下列哪一组结构是植物细胞特有的( )a细胞壁、细胞核b细胞膜、叶绿体c细胞壁、叶绿体d细胞核、线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】回答此题的关键是要明确动物细胞和植物细胞的不同【解答】解：植物细胞和动物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，但所不同的是植物细胞还有液泡和细胞壁故选：c【点评】有的植物细胞还有叶绿体，如叶肉细胞2西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？( )a子房壁b子房c胚珠d受精卵【考点】果实和种子的形成 【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚【解答】解：子房受精后的发育情况为：我们吃的西瓜瓤属于果皮是由子房壁发育而成故选：a【点评】明确受精后子房各部分的发育情况是解题的关键3未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性物质存在于( )a细胞壁b细胞膜c液泡d细胞核【考点】细胞中的物质 【分析】液泡普遍存在于植物的细胞中，新分裂的植物细胞中有许多小而分散的液泡，随着细胞的生长，液泡也会长大，成熟后在细胞中央形成一个大的液泡，其内含有细胞液花瓣、果实还有叶的颜色，除绿色外大多有液泡内的细胞液中的色素所产生，多是我们常见的花青素【解答】解：a、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意b、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意c、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意d、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意故选：c【点评】此题若不能直接找到答案，可选用排除法，主要区分开细胞质中的物质和液泡中的物质4在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？( )变多 变少 变大 变小 变亮 变暗abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小故a符合题意故选：a【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了5下列属于生物因素对生物的影响的是( )a春来江水绿如蓝b雨露滋润禾苗壮c草盛稻苗稀d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：a、“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响故该选项错误b、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误c、“草盛稻苗稀”，体现了生物因素草对生物稻的影响，草与稻子，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确d、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记生物因素的概念6下列除哪一结构外，其余结构在层次上是一致的( )a心脏b血液c肺d肝脏【考点】动物体人体的结构层次 【分析】动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的【解答】解：血液是由有形成份和无形成份两部分组成有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份血浆，血浆中水份占9192%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织心脏、肺、肝脏都是由不同的组织构成的人体的主要的器官，可见b正确故选：b【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再仔细分析选项中的各结构的特点，总结其所属的结构层次，即可解答7“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？( )a根b种子c芽d果实【考点】叶（枝）芽的结构和发育；茎发育成枝条 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽其实，枝芽是未发育的枝条【解答】解：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽故茎和叶都是由芽发育而来的故选：c【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条8“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织( )a保护组织b营养组织c分生组织d输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能据此答题【解答】解：a、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能b、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织c、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织d、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织故选：d【点评】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用9人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )a清晨的草地b下午的草地c清晨的树林d下午的树林【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系 【分析】空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度故选：d【点评】植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用10小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是( )a普通洗衣粉b酒精c沸水d肥皂水【考点】绿叶在光下制造有机物 【分析】解此题时从绿叶在光下制造淀粉的实验过程中的酒精脱色入手把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色【解答】解：植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为裤子上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水故选：b【点评】解此题的关键是知道叶绿素只溶于酒精而不溶于水11移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了( )a防止秧苗出现萎蔫现象b防止秧苗的幼根和根毛受到损伤c有利于根系吸收水分和无机盐d有利于秧苗根的呼吸【考点】根毛的分布位置和功能；根对水和无机盐的吸收 【分析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的，可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来解答【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活故选：b【点评】解明确根毛的分布与功能是解题的关键12要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是( )适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度 适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件abcd【考点】光合作用原理在生产上的应用 【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产故符合题意氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产故不符合题意适当延长光照时间，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产故符合题意植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，植物吸收不到二氧化碳因此在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限故不符合题意因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料；大棚中的昼夜温差越大，说明大棚的夜间的温度低，低温可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有机物减少，蔬菜的产量就越高故符合题意故选：c【点评】植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的实例进行掌握13如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是( )a叶肉细胞和叶绿体b叶绿体和叶肉细胞c叶肉细胞和叶绿素d保卫细胞和叶绿体【考点】叶片的基本结构及其主要功能；光合作用的概念 【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程分析答题【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，因此，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，而叶绿体主要存在于叶肉细胞中所以，如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞；“机器”是叶绿体；“动力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“产物”是有机物和氧气故选：a【点评】该题考查了绿色植物的光合作用的概念植物的光合作用是中考的热点，题型多种多样，注意知识的灵活应用14在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会( )a切断有机物向上运输的通路b切断有机物向下运输的通路c切断水分和无机盐向上运输的通路d切断水分和无机盐向下运输的通路【考点】筛管的位置和对有机物的运输 【分析】植物体内主要有两条运输管道导管和筛管筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握筛管的位置功能15根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是( )土壤溶液 导管 根毛细胞 根表皮以内的层层细胞abcd【考点】根对水和无机盐的吸收 【分析】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液根毛细胞成熟区表皮以内的各层细胞根毛区导管根的导管茎的导管叶的导管据此解答【解答】解：成熟区，也称根毛区成熟区是吸水的主要部位内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液根毛细胞成熟区表皮以内的各层细胞根毛区导管根的导管茎的导管叶的导管故选：b【点评】此题考查植物体内水分和无机盐的运输过程，难度中等16我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的( )a胚芽发育成的b胚根发育成的c胚轴发育成的d子叶发育成的【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程 【分析】本题考查的是绿豆种子的结构，绿豆属于双子叶植物种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶【解答】解：绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构其中，种皮起保护种子内部结构的作用胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的故选c【点评】知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构学生容易错误的认为是胚芽17我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？( )a小麦的子叶、花生的子叶b小麦的胚乳、花生的子叶c小麦的子叶、花生的胚乳d小麦的胚乳、花生的胚乳【考点】种子的结构和成分 【分析】小麦属于单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，花生属于双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶中，据此答题【解答】解：首先我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中故选：b【点评】分清不同种子贮存营养物质的结构，一般单子叶植物营养物质储存在种子的胚乳中，双子叶植物营养物质储存在种子的子叶中18下列属于果实的是( )a绿豆 南瓜籽b西瓜子 葵花籽c花生米 杏仁d玉米 葵花籽【考点】果实和种子的形成 【专题】课本知识同类信息；类比推理；植物的生殖专题【分析】果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官【解答】解：绿豆、南瓜籽、西瓜子、花生米、杏仁都属于种子，由胚珠发育而成，而玉米和葵花籽属于果实，由子房发育而成，包括果皮和种子两部分故选：d【点评】如何区分果实还是种子，就要先知道它是由花的哪部分发育而成的，或者分析一下它是否有果皮包着19如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口其结果是( )a甲不结实，乙结实，丙不结实b甲能结实，乙不结实，丙能结实c甲不结实，乙不结实，丙能结实d甲、乙、丙都不能结实【考点】花的结构 【分析】本题考查开花和结果的过程桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，子房可发育成果实【解答】解：桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉雄蕊，还有雌蕊；乙去掉雌蕊，还有雄蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫如果用塑料袋罩起来，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结实了故甲乙丙都不能结果实故选：d【点评】传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程20下列植物中，被我们食用的主要部分属于根的是( )a莴苣b萝卜c白菜d莲藕【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物体的结构层次【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的【解答】解：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官白菜主要部分属于叶；莴苣和藕属于茎；萝卜属于根可见，选项b符合题意故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的二、填空题（每空1分，共25分）21科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论所以，科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论故答案为：作出假设；实施计划（实验）【点评】解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识22在沙漠里限制生物生长的因素主要是水麦田里有杂草，那么杂草就是影响小麦生长的生物因素【考点】环境对生物的影响 【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物【解答】解：在沙漠里最主要的环境因素是缺水，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布长期高温，降水少而且降水时间分布极其不均匀，蒸发量非常大因此在沙漠里限制生物生长的因素主要是水小麦与杂草之间彼此相互争夺阳光、水、无机盐、生存的空间等属于竞争关系，是影响生物生存的生物因素故答案为：水； 生物【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的概念组成23将字母“d”放在显微镜下进行观察，看到的物像是p在显微镜的视野中该图象偏向右侧，要想把图象移到中心，应把玻片标本向右方移动【考点】使用显微镜和制作临时装片 【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了（3）在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央【解答】解：在一张小纸上写好一个“q”字后，旋转180度后看到的是“b”所以，“将字母d放在显微镜下进行观察”，看到的物像是p“在显微镜的视野中该图象偏向右侧”，若将其移至视野中央，图象应该向左方移动显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反因此，“要想把图象移到中心”，应把玻片标本向右方移动故答案为：p；右【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像以及物像的移动方向和装片的移动方向相反24在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞 【分析】本题考查了制作动、植物细胞的临时装片的一些注意事项，制作动、植物细胞的临时装片，为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是不一样的【解答】解：在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，是为了维持细胞的正常形态故答案为：清水 生理盐水【点评】在“观察人的口腔上皮细胞”实验时，向载玻片滴浓度为0.9%的生理盐水25草履虫在水中运动，靠表膜进行呼吸，它体内能消化食物的结构是食物泡【考点】单细胞生物的结构和生活 【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动据此作答【解答】解：如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动其结构和功能如下：由此可见：可见草履虫表膜呼吸，食物泡的主要功能是消化食物和吸收营养 故答案为：表膜；食物泡【点评】草履虫是简单的单细胞生物，可结合着其结构示意图掌握26凡是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物叶是绿色植物制造有机物的主要器官【考点】绿色植物通过光合作用制造有机物 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；生物圈中的绿色植物【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中因此叶绿体是有机物的工厂，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位故答案为：叶绿体；叶【点评】解答此题的关键是理解叶片的结构和光合作用的概念27植物主要依靠根吸收水分，主要依靠导管运输水分【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输 【分析】绿色植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根具有吸收水和无机盐的主要部位，分析作答【解答】解：根的主要结构在根尖根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区根尖吸水的主要部位是成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输水分与无机盐的作用植物体所需要的无机盐要溶解于水才能被运输；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成故答案为：根 导管【点评】认识根中与水分和无机盐吸收相适应的特点28种子萌发的必要条件是具有完整的有生命力的胚；种子萌发时最先突破种皮发育的是胚根【考点】探究种子萌发的条件 【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分【解答】解：种子萌发的必要条件是具有完整的有生命力的胚；种子萌发时最先突破种皮发育的是胚根故答案为：具有完整的有生命力的胚；胚根【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和萌发过程29根据我们食用部位的不同，对苹果树施肥一般用含磷的无机盐；对菠菜一般施含氮的无机盐【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义 【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利促进糖分和淀粉的生成【解答】解：磷肥能使植物多开花多结果，苹果树是需要果实种子的，因此要促进多开花结果，因此应多用含磷的无机盐；氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿菠菜需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此对菠菜一般施含氮较多的无机盐；故答案为：磷；氮【点评】解答此类题目的关键是熟记氮磷钾对植物的作用30枝芽最终发育为茎和叶；枝芽中的芽原基发育成新芽【考点】叶（枝）芽的结构和发育 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）【解答】解：叶芽中的幼叶：发育成叶；芽原基：发育成芽；芽轴：发育成茎所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条故答案为：茎和叶；芽原基【点评】掌握叶芽的结构31在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是茎的木质部；当桑树的茎折断时，从茎的断面会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是筛管【考点】探究茎对水分和无机盐的运输 【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物体有两种输导管道导管与筛管导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物【解答】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是木质部筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管故答案为：木质部；筛管【点评】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质32绿色植物通过根的吸收作用和蒸腾作用参与生物圈的水循环【考点】绿色植物参与生物圈的水循环 【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题【分析】绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，据此解答【解答】解：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水（如图）：可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用故答案为：根的吸收作用；蒸腾作用【点评】解题的关键是知道绿色植物在生物圈水循环中的作用33学校建足球场可以选用狗牙根来作为草坪；可以作为行道树而且还能抵抗有害气体的树种有法国梧桐（答案不唯一）【考点】我国植被面临的主要问题 【专题】结合课本知识的信息；生物圈中的绿色植物【分析】常见的环保植物有法桐等；常见的草坪植物有高羊茅、狗牙根等；【解答】解：学校建足球场可以选用狗牙根、高羊茅来作为草坪；可以作为行道树而且还能抵抗有害气体的树种有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等，可以吸收空气的这些有毒气体，净化空气故答案为：狗牙根；法国梧桐、海桐、女贞、槐树任选一【点评】知道不同树种的用途是解答此题关键三、识图作答（每空1分，共25分）34如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：（1）在菜豆种子中，5胚是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的（2）菜豆种子的2胚芽发育成7，它在发育过程中所需的营养主要来自4子叶（3）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是叶片中的叶绿素含量增多【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分 【分析】（1）植物的种子是由种皮和胚组成的，由图可知，5胚是由3胚根、2胚芽、1胚轴和4子叶组成的，是植物种子的主要部分（2）在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分（3）种子萌发成幼苗的过程初期所需的营养物质来自自身的储存，当幼苗出土后营养主要通过光合作用制造【解答】解：（1）在种子中胚（包括1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶）是其主要的部分，将来发育成新的植物体可知胚是由受精卵发育来的（2）种子萌发时子叶中的营养物质溶于水转运给胚此时2为胚芽发育成7茎和叶，3为胚根发育成8根，1是胚轴发育成连接根和茎的部位（3）刚出土的幼苗，由于未受到阳光的照射，体内的叶绿素还没有进行光合作用，还处于休眠期，生物学上称这种叶绿素为黄绿素，在接受阳光的照射，黄绿素开始吸收阳光的紫外线，在紫处线的刺激下黄绿素转变成叶绿素，这就是为什么种子的幼苗是黄的变绿了幼苗自身的营养物质基本已耗尽，此后发育所需要的能量主要来源光合作用制造的有机物分解释放的能量，因此，叶片中的叶绿素含量增多，使叶变成绿色故答案为：（1）5；胚；受精卵；（2）2；胚芽；4；子叶；（3）叶片中的叶绿素含量增多【点评】知道种子萌发时子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分35如图为根尖结构示意图，据图回答：（1）在根尖结构中，对根有保护作用的是4是根冠，细胞始终保持分裂能力的部位是3分生区；细胞不断伸长的部位是2伸长区；吸收水分和无机盐的主要部位是1成熟区（2）当1部位的细胞内部溶液浓度大于（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水（3）从结构层次来看，根属于器官（4）根具有向地生长的特征，这属于生物基本特征中的应激性【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 【专题】结构示意图；热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是如图：4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区【解答】解：（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区4根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐（2）根据植物细胞吸水的原理，植物细胞液的浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞吸水