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幼儿园大班科学教案：灰尘进来了活动目标1、了解生活中的灰尘,观察灰尘形成的原因。2、知道灰尘不利于健康,养成讲卫生的好习惯。?活动概要- 收集我们周边的灰尘,用放大镜观察灰尘里的物质。?活动准备【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸- 灰尘进来了(灰尘是从哪儿来的?)?活动过程【导入】1. 观看多媒体资料【灰尘进来了】,说说我们周边可以看到的灰尘。- 在哪儿能看到灰尘呢?- 灰尘是怎样形成的呢?- 详细地的了解一下灰尘吧。【展开】2. 观看实验视频【灰尘进来了】,说说实验目标,顺序和备品。-今天我们要做的实验叫什么?- 做实验的时候都需要哪些东西呢?- 我们的周围有灰尘。了解一下灰尘是怎样形成的?- 看一看实验顺序 。1)把在角落里的灰尘聚集在一起。2)用放大镜仔细地观察灰尘。3) 观察后一定要洗手。【活动1:聚集灰尘】3. 想想聚集灰尘的方法。- 怎样使灰尘聚集在一起呢?- 用吸尘器可以把灰尘聚集在一起,还有什么方法呢?- 用湿巾擦一擦窗户缝里的灰尘吧。【活动2:用放大镜仔细地观察灰尘】4. 用放大镜仔细地观察教室里聚集的灰尘。- 用放大镜观察灰尘,灰尘里有什么呢?- 你看到了什么?5.说一说灰尘的害处,并想想怎样才能防止灰尘堆积呢。- 灰尘在哪儿聚集得最多呢?- 如果不清扫,让灰尘一直聚集下去的话会怎么样呢?- 灰尘里有许多对我们身体有害的物质,为了不让灰尘堆积起来我们应该怎么做呢?【结束】6. 实验结束后,Big eye small eye活动纸- 灰尘进来了(各种场所里的灰尘)写出实验结果。?注意事项-活动后一定要洗手。- 和幼儿一起清扫幼儿园和家里角落处的灰尘,然后第二天看看这些角落处又会有多少灰尘堆积。?活动评价- 对于灰尘的关心以及是否积极的观察进行评价。- 对于是否对灰尘形成过程的理解进行评价。?教师活动相关信息灰尘可以隐藏在各种地方,像衣服或袜子里,沙子或土壤里,头发或皮肤组织里,食物垃圾里等等
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