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文档简介

童话故事胖石头教案 活动目标： 1、知道在生活中，无论是主角、配角，认真努力地表现都值得肯定。 2、感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。 活动准备： 图片 重难点： 培养孩子的信念，认真努力地表现都值得肯定。 活动过程： 一、我想演的角色 1、我们都听过白雪公主和七个小矮人的故事，里边有谁？（故事里有一位白雪公主，故事里有一位巫婆，故事中有七个小矮人，故事中有王子） 2、你印象最深的角色是谁？如果请你来演，你最想演什么角色？ 在这幼儿回答问题时，教师要求幼儿回答问题要完整，清楚一些。（如：我印象最深的是xx，我最想演的角色是xx。） 3、师：哦，王子和白雪公主都是主角。有一个幼儿园，今天晚上要演白雪公主和七个小矮人，有个胖胖，你们猜他演了什么角色？ 师：他到底演了什么角色呢？我们一起来听一听故事。 二、胖胖的故事 1、教师分段讲述故事1、2、3， 2、当讲述到第三段时的“当然演了！你们没有看见吗？”时出示图片 3，引导幼儿观察画面。 师：找找看，胖胖演的是谁？ 师：刚才故事里说：“胖胖的爸爸和妈妈看到公主出来了，不是胖胖演的，胖胖到底演的是谁？ 幼：哦，是大石头。 4、教师继续讲述故事 师：扮演大石头容易吗？（不容易，因为不能动，也不能讲话，还要被白雪公主靠着。） 三、扮演大石头 1、师：表演一场戏要很长时间的，我们来扮大石头试一试。 幼儿模仿大石头一动也不动的样子。 2、师：谈谈你的感受。 幼儿：很累的。 3、师：胖胖虽然很累，但坚持下来了，大家都给胖胖鼓掌，为什么要给胖胖鼓掌呢？ 幼儿：因为胖胖他很坚强、很认真的，胖胖表演时很专心的。 4、师：认真、专心都是很好的品质，我们要向胖胖学习哦。能坚持做好一件事，真的很棒。 5、幼儿完整欣赏故事（教师结合图片讲述）。 6、给故事取名字。 四、联系幼儿生活 1、师：小朋友在平时生活中哪些地方也要向胖胖学习？ 幼儿：游戏时要遵守规则。 2、师：我要表扬我们这些小朋友。别人在回答问题
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