河南省通许县丽星中学七年级数学上册 4.1 生活中的立体图形导学案（无答案） 华东师大版.doc_第1页
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预习笔记总第32课时 课题： 生活中的立体图形2填一填 正四面体（三棱锥） 正方体（四棱柱） 正八面体多面体顶点数（v）面数（f）棱数（e）v+f-e正四面体正方体正八面体3正12面体 顶点数（v）面数（f）棱数（e）v+f-e【三】学以致用1一个凸多面体有12条棱，6个顶点，则这个多面体是几面体？ 【四】延伸拓展如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.【五】作业课本127页习题第1、2、3题预习笔记学习目标(1) 通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形。 (2) 能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥 重点：直观认识规则的立体图形，常见的几何体正确识别与分类. 难点：找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系. 【一】 预习交流。一 几何体的分类（1） 柱体包括_和_（2） 锥体包括_和_二 圆柱、棱柱、圆锥、棱锥概念三我们都知道，我们的生活空间是一个三维的世界，我们生活中的生活中的物体都是立体的物体，而这些物体中有一部分是较有规则的，如：生活物体苹果、球天坛顶端塔顶粉笔盒笔筒类似图形【二】课堂研讨1看一看 图1 图2 图3 图4 图5在上面的图形中：（1） 图1所表示的立体图形是柱体（ ）（2） 图2所表示的立体图形是柱体（ ）（3） 图3所表示的立体图形是锥体（ ）（4） 图4所表示的立体图形是球体；（5） 图5所表示的立体图形是锥体 （ ） 2 说出下列立体图形的名称： 3判断下列的陈述是否正确： 柱体的上、下两个面不一样大（ ） 圆柱、圆锥的底面都是圆（ ） 棱柱的底面不一定是四边形（ ） 圆柱的侧面是平面（ ） 棱锥的侧面不一定是三角形
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