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文档简介

教学资料参考三年级数学教案旅游中的数学1- 1 -教学目标：1、通过创设一系列旅游中的数学的情境，发展提出问题和解决问题的能力.2、培养学生小组合作意识，并学会依靠小组的集体智慧来解决这些问题.3、让学生在中活动中充分感受生活中处处有数学.教学重点：学会解决旅游中的一些数学问题.教学难点：在解决问题是，学生能选择比较合理的策略.教学过程：一、师生傾情交谈，引入课题1、教师：同学们去过哪儿旅游吗？你们是怎么去的？让生根据已有的经验说说去过什么地方？怎么去的？是跟旅行社去还是自己去的？2、教师：如果你们是自己家里一起去的，那旅游前你们要做写什么准备工作呢？了解所要去的城市的介绍，有些什么景点；买火车票、买飞机票.3、教师：买票的话需要了解些什么信息呢？票价及时刻表等.二、解决租车问题：1、小组进行合作讨论，选择策略.解决问题.2、全班交流，可以用表格的形式表示.教师：方案很多，可是你们认为什么样的方案比较省钱？最省钱的策略就是车的座位如果不可能坐满，空位必须尽可能少一些.所以，要租1辆18座大车，2辆12座中巴，是花钱最少的.三、解决在快餐店吃饭问题：1、教师：平时如果家里没煮饭，爸爸、妈妈会带同学出去吃饭.有时会去快餐店吃饭，下面就有一家快餐店的菜单.2、说说各种菜的价格.3、教师：你们家出去吃饭，点菜时，你们爸妈会怎么想的？每个同学根据家里人的喜好选择饭菜，并准确计算吃家钱.4、学生汇报.其他同学，一起帮他验算，看看他算的对不对.四、
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