北京版六年级下册《圆柱的认识和表面积》数学教案.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考北京版六年级下册圆柱的认识和表面积数学教案- 1 -教学目标：1.认识圆柱，了解圆柱的基本特征，知道圆柱各部分的名称.2.理解圆柱侧面积、表面积的含义.3.探索圆柱侧面积的计算方法，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积，并能解决生活中的实际问题.教学重点：认识圆柱，了解圆柱的基本特征，知道圆柱的各部分名称.掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法.教学难点：能灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题.教学准备：教师：多媒体课件、一个圆柱形物体.学生：圆柱形物体教学过程：一、要呈现的问题看神州五号图片，了解它的船舱的形状是圆柱，引入课题.师生活动预设1.课件出示神州五号的图片，引入课题.2.板书课题.3.口述本节课的学习目标.二、自主学习内容自主学习课本30页，了解圆柱的基本特征，知道圆柱各部分的名称.师生活动预设1.出示自主学习内容，并巡视指导.2.抽生汇报学习内容，检测学生的学习情况.3.强调圆柱的高有无数条，上下两个底面都是圆，并且大小一样.三、互动探究内容（一）探索圆柱侧面积的计算方法.1.圆柱的侧面沿高展开是什么形状？（长方形）2.这个长方形的长和宽与圆柱之间的联系.3.由长方形的面积公式推导出圆柱侧面积的面积公式.（二）探索圆柱表面积的计算方法.1.什么是圆柱的表面积，圆柱的表面积包括哪些部分？2.怎样计算圆柱的表面积？（先算再算最后）师生活动预设1.出示自主学习的内容及要求，巡视并指导.2.指导小组进行汇报，教师根据学生的汇报情况及时的精讲释疑.3.出题及时检测学生的学习情况.4.如果知道圆柱的底面半径和直径怎样计算圆柱的侧面积.5.提醒学生在计算圆柱的表面积时，底面积要乘2.6.在生活中，有的圆柱形物体如无盖水桶，通风管，烟囱等它们的表面积该怎样计算.四、当堂测试内容1.计算圆柱的侧面积.2.计算圆柱的表面积.3.计算制作一个无盖水桶的需要多少铁皮，得数保留整数.（强调用进一法）五、课堂评价后记本节课内容较多，但在小组共同的学习下，多数学生掌握的不错，极个别的差生还需牢记公式，还不能灵活运用.板书
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