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文档简介
【课题】 unit 3 section a3a- 4【学习目标】1.熟悉掌握本节课的3个单词。2.学会运用句型 is he /she your.? yes,he / she is.【重点、难点】能运用本课所学句型进行自由交际。【导学指导】温故知新复习家庭成员的词及介绍他人的句型。名词的复数。自主互助学习小组展示探究1. is he / guo peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗?yes, he is. / no, he isnt. 是的,他是。 / 不,他不是。这是一个含有动词be的一般疑问句。陈述句中将be的形式am,is,are,提至句首表示疑问,句号改为问号,其他语序不变。总结:注意这里的问句主语是 ,所以回答也用 。而:is this a boy? 肯定回答是 ;否定回答是 。又如:is that an eraser? 肯定回答是 ;否定回答是 。而他们的主语是 ,所以回答用 。学习任务一: 熟练掌握本课单词。 1个人自读,记忆本课单词。 2教师领读,学生纠正自己的发音。 3小组相互检查单词读和写的情况。学习任务二: 能运用句型:is he/she your . ? yes ,he /she is .自由交际。 1理解下列对话,两人合作练习。 a: thats anna and thats paul . b: is she your sister ? a: yes, she is . b:and is he your brother ? a: hes my friend. 2小组合作,讨论对话意思 。3小组开展竞赛,展示自己的对话(完成3a)。【课堂练习】一、用 所给词的正确形式填空。1.this _ (be) my sister. 2.these _ (be)my _(sister) .3.that _ (be) my brother. 4.those _ (be)my _( brother) . 二、按要求写出相应的词。 this (反义词)_ these (反义词)_ it (复数形式)_ he (对应词)_ sister (对应词)_ is not (缩写)_ 【要点归纳】 学会运用句型 is he /she your.? yes,he / she is. 进行自由交际。【拓展练习】一、将下列句子变为一般疑问句,并作简要的肯定或否定的回答:1 this is gina._ _ gina?yes, _ _.2 that is his brother._ _ his brother?no, _ _.3he is my good friend._ _ _ good friend? yes, _4these are nice pictures._ _ nice pictures? yes, _5those are school things._ _ school things? no, _二、单项选择。 ( )1. is she your _? yes,she is. a. brother b. sister c. brothers d. sisters ( )2. that _his brother. a. am b. is c. are d. it ( )3. is li fang your friend ? yes,_is . a. his b. her c. she d. he ( ) 4is that your mother ? _ a. yes, its.b. no, it is.c. yes, it isd. no ,it not. ( )5. this is _sister . a. i b. me c. my d.he ( ) 6.please call mary_256-7893. a. in b. at c. to d. of( ) 7.whats your name? _me jack. a. make b. name c. ask d. call ( )8.how do you spell_. a. they b. them c. its d. their( )9.anna is not my sister. _my cousin.a. he b. hes c.
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