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文档简介
人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练1. 在横线上填入适当的标点符号。一进屋_我就对妈妈说_妈妈_今天我得了一百分了_同学们_集合啦_王老师高声喊道_2. 划分文言文的节奏。(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。(2)善哉,洋洋兮若江河!(3)伯牙所念,钟子期必得之3. 阅读短文,回答问题。小城故事 初到澳门 视觉一下子不太习惯 什么都那么小 除了大厦和高楼之外 街道 桥梁 广场 都仿佛是为了拍电影而搭的布景 当你站在十字路口准备过街的时候,你会觉得自己相当高大,因为在周围环境的参照下,你被放大了许多。毫不夸张地说,那十字路口就像公园的小径,路面清洁,路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。这时,有趣的是,一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过,它跑在那么狭窄的路上,竟比你显得更自在些。 这就是澳门,一个小巧而实用的城市。40多万澳门人,再加上接近这个数字的旅游者,每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你,澳门的街上并不拥挤。我走在街上,不只一次惊异地想到:人都到哪儿去了? 下意识的,我抬头望望那些几十层的高楼,然后对自己说:“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑,意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关,说的是澳门人都有事情做,就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛,把大街挤得熙熙攘攘。 小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州,家在城西的我,对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情,似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道,这城里每天发生的变化你都历历在目:什么地方在造房子,哪条街上又开了一家餐馆,某某社团在举办什么活动这些不都是应该算作城市人的生活内容吗? 有一首歌里唱道:“小城故事多” 其实,并非小城市发生的故事真的比大城市的多,而是说生活的故事发生在小城市里,比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。(1)在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。初到澳门_视觉一下子不太习惯_什么都那么小_除了大厦和高楼之外_街道_桥梁_广场_都仿佛是为了拍电影而搭的布景_(2)读句子,联系上下文理解划线的词语。你站在那里一览无余 , 似乎一迈步就跨过去了。这城里每天发生的变化你都历历在目。(3)读句子,回答问题。这就是澳门,一个小巧而实用的城市。(澳门的小巧表现在哪些方面?)城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。)小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)(4)说说你对“小城故事多”的理解。4. 阅读下文,回答问题 尊重的力量即便是在施罚的过程当中,也要积极为被罚者(创造 制造)“露脸”的机会前不久,我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天,就遇到了一件让我们感触极深的事。我们先在门卫那里做了来宾登记,然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话,见我们进来,热情地和我们一一打了招呼,然后就又将注意力转移到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉,将我们带离了校长室。没走出几步,校长追了出来,说:“走,我们一起去(参观 观察)校园。”我发现那个男生就跟在校长身后,谦恭地埋着头。显然,校长从我的目光里看出了不解,于是说:“噢,介绍一下,这是爱德华,今天他被罚充当我们参观校园的临时讲解员。”我们当中有个校长纳闷地问:“为什么说是被罚?”校长笑了,回头对爱德华说:“你自己告诉中国客人,你为什么被罚?”爱德华不好意思地说:“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”爱德华不是一个好的讲解员,他只会指着一间间教室说:这是食品技术教室,那是舞蹈教室。总是他先开个头,校长再做详细介绍,弄得爱德华十分难为情。快到体育馆门口时,校长突然停下来,对爱德华说:“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧:”校长说完冲我们_地笑笑,停下脚步,跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_,他跑过去,指着陈列架上的陈列品,_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他,你怎么对这些信息掌握得这么全面(正确 准确)呀?他得意地一笑说:“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案,这就是橄榄球队的标志。”等我们再度与校长会舍的时候,下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼,但是,爱德华突然小声向校长提议:“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮,(赞赏 欣赏)地点点头。于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说:“5年前,琼斯在这所学校读八年级。有一天,他在上学的路上,被一辆汽车给撞死了。为了纪念他,同时也为了提醒人们(珍爱 爱惜)生命,学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光(注视 凝视)着爱德华,突然开口对他说,“汽车没有眼睛,也没有理智,所以,它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车,我们应该有理智,应该懂得爱和尊重,懂得保护弱小者和无辜者你以为呢?”爱德华使劲地点头,羞愧和自责使他的双颊绯红了。就在那一刻,我深切地体会到了尊重的力量。(1)选出括号中恰当的词语。 (创造 制造)_“露脸”的机会 (参观 观察)_校园全面_(正确 准确) (赞赏 欣赏)_地点点头(珍爱 爱惜)生命_ (注视 凝视)_着(2)写出下列词语的反义词 热情_ 谦恭_详细_ 弱小_(3)把下列成语填入文中的横线上 兴奋不已 意味深长 滔滔不绝校长说完冲我们_地笑笑,停下脚步,跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_,他跑过去,指着陈列架上的陈列品,_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。(4)下列各句中引号的作用分别是什么?请把相应的序号填在句后的横线上 A表示特殊含义 B表示特定称谓 C表示强调 D表示否定或讽刺即便是在施罚的过程当中,也要积极为被罚者“露脸”的机会_前不久,我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。_于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。_(5)作者说“踏进校门的第一天,就遇到了一件让我们感触极深的事”。请你用自己的话概括句中说到的这件“感触极深”的事。(6)请你结合选文内容说说你对文章题目“尊重的力量”的理解。5. “她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是( )A .解释、说明B .话题的转换C .声音的延长6. 阅读下文,回答问题母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一,一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名? 回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。 又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。(1)给第段划线句子加上合适的标点符号。应该怎样回答儿子的问题呢_有几次_她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话_你太贪玩了_你在学习上还不够勤奋_和别人比起来还不够努力_以此来搪塞儿子_ (2)写出下列词语的反义词。笨拙_ 赞赏_(3)儿子第一次提问,母亲不知道怎么回答,因为_;第二次提问,她没有说真话,因为_;后来的提问,她也不像其他父母那样欺骗孩子,因为_。我认为她的教育方法_,因为_。(4)母亲给出的答案是什么意思?请用横线划出,并联系生活实际说说你的理解。7. 下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。谢谢上帝,总算活着回来了我不在,你在家里做什么? ( )A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐8. 下面句子中标点没有错误的一句是( )A .李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。B .我每年都订一份中国少年报。C .我不知道那个人是不是他哥哥?D .周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你”!9. 给下面的句子加上标点符号。有一次_一个牧童说_来_咱们把这口老泉清理一下_再挖一口小井_好不好_你喝吧_孩子们说_我们就是为了让人喝水才把井砌好的_我为你们三个人的健康喝了三口_她微笑着说_10. 阅读课文片段,回答问题。 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好;否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心。(1)在文中缺标点处加上合适的标点。 白天_他攀山越岭勘测线路_晚上_他就在油灯下绘图_计算_为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。(2)在文中横线处中填上适当词语。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。(3)从画线的句子中,你体会到詹天佑是一个_的人。(4)本段是按什么顺序写的?正确选项是( )11. 写出句子中破折号的作用 据说,我在娘胎时就“登台唱戏”了母亲在台上唱,我在她肚子里唱。破折号的作用是_12. 阅读下文,回答问题 明天,我们毕业(节选)敬爱的老师,回顾六年的(历 厉)程,我们每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(hu hu)。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传(chun cun)授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料日夜操劳,您的额头上(已 以)爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。(1)选择括号内正确的音和字。 (历 厉)_程 教诲_(hu hu)传_(chun cun)授 (已 以)_爬(2)解释词语并造句。 一丝不苟:_。造句:_。(3)“您是天使,您是大树,您是海洋。”这句话运用了_和_的修辞手法。(4)文中省略号的作用是( )(5)即将毕业的你们,一定有许多话对老师和同学说,给老师、同学写赠言。13. 阅读课文片段,完成后面的练习。(不会写的字,用拼音代替) 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)选文的第四自然段共有_句话。(2)给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_(3)写出下面词语的反义词。哭_ 难过_(4)老黄牛用尾巴_ , 燕子用尾巴_。14. 阅读短文,回答问题。野鸭 一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地_(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀_(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。 我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或_(遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_ 太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。(1)选择括号正确的字。轻轻地_(拨、拔) (赛、塞)_满了翅膀_(稍稍、捎捎)张开 _(遭、糟)受(2)给课文第五自然段加上标点符号。我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_(3)课文写了三个方面的内容:发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是_,主要内容是_。(4)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“_”画下来。(5)文中的人称本应用“它”来称呼野鸭,却用了“她”,从中你体会到什么?从“我”掩埋野鸭,包好十三只蛋的动作,你体会到了什么?(6)你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?15. 阅读短文,回答问题。没有人喝彩的工作 有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很_地走回家。 妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。 但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?” 我一边抹(m m)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju),却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。 妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。 “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面_地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁_脱下手表_把表壳打开_又问我说_你看里面是些什么_ 是小齿轮和螺丝_这时我完全忘记了我的伤心事_ 妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我_地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我_。(1)选择文中正确的读音。抹_(m m)着眼泪 主角_(jio ju)(2)从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很_地走回家。妈妈一面擦干我的眼泪,一面_地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。停了一会儿,妈妈又望着我_地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我_。(3)给第8,9自然段中缺少标点的地方加上标点符号。妈妈把弟弟放在一旁_脱下手表_把表壳打开_又问我说_你看里面是些什么_是小齿轮和螺丝_这时我完全忘记了我的伤心事_(4)读文中画线的句子,回答下列问题:句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?16. 加标点。我比较喜欢的动物有猴子_老虎_长颈鹿_企鹅_爱因斯坦抬起头_友好地冲女孩一笑_对不起_小姑娘_是我不小心_副官长_快开枪_你不向它们开枪_我就要向你开枪_彭德怀双手叉在腰间怒吼道_17. 给下面一段话加标点,并想想该怎样读这段话。老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟这段话应该这样读_A .前半部分语气要亲切、柔和,后半部分要语重心长而又不失坚定。B .前半部分语言要低沉,体现出沉痛的心情,后半部分则要郑重严肃。18. 下面句子标点使用错误的是( )A .我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我。B .这道题目我不会做,你能教我吗。C .29届奥运会搞得很成功,我是小主人,当然很高兴。D .老师,祝您节日快乐!19. 读课文看雪填上适当的标点符号。你看过真的雪吗_下课了_同学们在踢足球_跳大绳_打沙包_做各种游戏_玩得真开心呀_你家离这儿很远吧_啊_下雪了_我们可以去打雪仗了_20. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。 ( )老师指着墙上的画说 这是原来画的都是日本人 现在 光复 了 画上了我们中国自己的伟人 A .:“ , , 。”B .:“ , , 。”C .,“ , “ “ 。 。D .,“ 。 “ ” 。 。21. 下列标点符号运用正确的一项是( )A .于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。B .篱内种植着各种花木果树,可谓树满寨,花满园。C .人民文学杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。D .肉店里有山鹬啊,鹧鸪啊,野兔啊,可是那些东西哪儿打来的,店里的伙计不肯说。22. 阅读文章,完成文后练习。语文分数公布之后(节选) 更厉害的是女生的代表人物王小明,分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文,她的作文总算满了500字,可40分的作文扣去36分! “莫哭,莫哭。”张玲玲xio洒说_我和你命运相仿!我作文只得了4分 , 像一点回扣!至于吗?写了500字,没功劳还有苦劳,查老师扣起分来真是铁石心肠!” 她俩一对照,不再抱怨,y雀无声:这次作文的命题是我爱,两个人不约而同地抄袭同一篇题为我爱山川的作文,_这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,_两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。 心直口快的杜小度说:“这4分给的也许是卷面清洁分!” 王小明仍是啜泣,说这也是被逼得无法:实在写不出什么像样的作文,才走此下策的。(1)读拼音,写汉字。xioy_洒_雀无声(2)文中横线上应填上的关联词是什么。_这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,_两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。(3)联系上下文理解下列词语的意思。铁石心肠_不约而同_心直口快_(4)第二节中的感叹号用得好,它表达了张玲玲_的感情。(5)按要求积累词语。摘录文中表示“哭”的词语:_再写出几个表示“哭”的词语(2个以上):_(6)在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。(7)文中“两败俱伤”的意思是指:_。(8)文中横线处应填的标点符号是_。23. 下面句子中,标点符号使用恰当的一项是( )A .我国的音乐,舞蹈,绘画,雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、美轮美奂。B .就这样,我写了一本“城南旧事”。C .访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。D .“是吗?”小胖墩儿跳起来,叉着腰说:“来吧,是一叉一楼的,还是随便摔?”24. 读课文奇妙的国际互联网,加上标点符号人们可以在网上读新闻_听音乐_看电影_可以和天南海北的朋友聊天_游戏_可以在家里听老师上课_或者在网上查阅资料_并向国内外专家请教_还可以在家里上班_开会_甚至可以足不出户逛_网上商场_用_电子钱包付款_让商店把东西送到家_25. 读语段,完成练习。 在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_(1)在这段话中的空白处加上标点符号。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_(2)“我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我
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