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文档简介

三年级数学兴趣组教学计划一、指导思想数学兴趣小组活动作为课堂教学的补充，能激发学生的学习兴趣，促进学生数学思维能力的发展，提高学生的数学能力，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括.二、活动目标1课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力.力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”.2将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获.3尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造.三、活动内容教学内容与课本内容同步，增加拓展题，趣味探索，选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容，活动内容符合学生知识需求和兴趣取向，传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练.四、活动要点1兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材.把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导，力求做到周周有内容.2通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识.3开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑,带领学生走进丰富的数学世界.五、活动形式课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合.六、具体措施1精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系.2处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系.3培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导.4注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序.5与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣.6通过兴趣班的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助.七、活动安排周次内容3被除数中间有0与末尾有0的除法练习4商是两位数的除法和除法的验算5连除和乘除混合运算6两位数乘两位数不进位与进位的乘法7两位数乘两位数的估算8千克、克、吨 质量单位之间的换算9面积单位的练习与面积的计算11分数大小的
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