河南省郑州市第四中学九年级化学第六次模拟考试试题 新人教版.doc

河南省郑州市第四中学2013届九年级化学第六次模拟考试试题 新人教版可能用到的相对原子质量： h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5一、选择题（本题包括10小题，每题1分，共10分。每题只有一个选项符合题意）1下列课本上的实验中与其他三者有本质区别的是 【 】a生成炭黑 b镁与盐酸反应 c简易净水器 d向氢氧化钠中加入盐酸2生活中的下列做法正确的是 【 】 a发放限盐勺来防止人们每日摄入过量的食盐 b随意抛扔废旧电池 c用发霉的谷物饲料喂养奶牛 d用硫磺熏制生姜32011年4月，台湾岛内卫生部门例行抽样食品检查时，在一款“净元益生菌”粉末中发现，其中含有塑化剂dehp，浓度高达600ppm（百万分之一）。dehp的学名是邻苯二甲酸酯，化学式为c24h38o4。下列有关dehp的说法不正确的是 【 】 adehp属于有机物 bdehp由碳、氢、氧三种元素组成 cdehp中有24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子 ddehp中氢元素的质量分数最小4下列实验操作中正确的是 【 】5下列现象用微粒的观点解释不正确的是 【 】a用co还原氧化铁炼铁化学反应前后，分子可再分 b氧气和液氧都可支持燃烧同种分子性质相同c酒香不怕巷子深分子在不断运动 d湿衣服在阳光下干得快温度升高，分子变大6氢氟酸（hf）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：sio2+4hf=x+2h2o，则x的化学式为 【 】 ah2sio3 bsif4 cf4 do28下图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 【 】+cbaac属于混合物 b参加反应中和分子的个数比为21 c该反应为化合反应 d该反应前后原子的数目不变9下列区分物质的试剂或方法不正确的是 【 】 a用水区分氯化钙和碳酸钙 b用闻气味的方法区分白酒和白醋c用盐酸区分黄金和黄铜(铜锌合金) d用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸10下列各组物质完全反应后所得溶液的质量比反应前溶液的质量减小的是 【 】a烧碱溶液和稀硫酸 b铁片和稀盐酸 c二氧化碳和澄清石灰水 d小苏打粉末和稀盐酸二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分。）11水是生命之源，保持水化学性质的最小粒子是 （填符号）。长期饮用硬水有害身体健康，生活中可以采取 的方法将硬水软化。名称：维d钙咀嚼片成分：本品为复方制剂，每片含碳酸钙0.75克，维生素d3100国际单位。辅料为：山梨糖醇、硬脂酸镁、水果香料、着色剂用法用量：口服，咀嚼后咽下。12右图是某品牌钙片的部分说明书。（1）该钙片可以补充人体所需六大营养素中的 、 （写出两种即可）；（2）该钙片被人体摄入后，在胃中发生的主要反 应的化学方程式是 ；（3）本品用法建议咀嚼后咽下的目的是 。13小华在电视上看到了鉴别真假红酒的方法：将优质纸巾叠好，将红酒滴上，再将“碱水”滴上，看反应；如果变蓝绿色就是真酒，不变色就是化学勾兑的假红酒。小华查阅资料后发现，是因为真正的红酒中含有花色苷，花色苷溶于水和乙醇，其颜色随ph值不同而改变，在酸性条件下呈红色，在中性、近中性条件下呈无色，在碱性条件下呈蓝色。根据上述内容，回答下列问题：（1）花色苷和实验室中的 变色情况相似；（2）在家里，可以用 放入水中来得到“碱水”。14在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花中滴12滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一些过氧化钠（化学式为na2o2）粉末藏在棉花中。已知过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气，写出该反应化学方程式 ，由实验分析，该反应必定是_(填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水都挤向棉花，却惊奇发现棉花没有燃烧。小明魔术失败的最可能原因是_ _。15. 2012年1月29号，湖南的一名男子在下水道的阴井盖上放鞭炮，结果引燃了下水道中的沼气发生爆炸，巨大的气浪让两名孩子和一名成年人不同程度受伤。（1）沼气与天然气的主要成分相同，是 （填化学式）；（2）写出沼气爆炸的化学方程式 。16右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）当温度高于t1时，甲的溶解度 （填“大于”、“小于”、“等于” 或“无法判断”）乙的溶解度。（2）将t1时甲的饱和溶液升温到t2，溶液中溶质质量分数会 （填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）当甲中混有少量乙时，可采用 的方法提纯甲。座号三、简答题（本题包括4个小题，共14分。）17（3分）用质量守恒定律解释：铁丝在空气中生锈后，铁锈的质量比铁丝的质量多。18（3分）a、b、c、d是初中阶段常见的物质，其中a是一种无色液体，它们之间的相互转化如下图所示。试判断：高粱、玉米等abcd发酵点燃澄清石灰水（1）写出a在空气中燃烧的化学方程式；（2）b、d两种物质可以相互转化，请分别写出一种转化的方法：bd：db：19（4分）某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜。为了从废液中获取铜，小军向废液加入过量的锌粉，待充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。（1）得到的滤渣中含有哪些物质？（2）小名认为小军的方法不够完善，要获取纯净的铜，还需对滤渣进行处理。你认为应该如何处理，写出实验操作，并写出发生反应的化学方程式，标明反应的基本类型。20（4分）氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气。右图是实验室常用的制取气体的装置。（1）请选择实验室制取氨气的发生装置，并写出用此装置制取另一气体的化学方程式。（2）若在c装置中盛满水，用排水法收集氧气，则气体应该从哪端通入？若用c装置来收集氨气，则气体应该从哪端通入？（3）图乙是利用氨气做的一个趣味实验（夹持设备已略去），烧瓶中装有干燥的氨气，胶头滴管中装有水，先关闭阀门，将胶头滴管中的水挤入烧瓶内，然后打开阀门，请你描述烧瓶中可能出现的现象。四、综合应用题（共10分。）naoh溶液酸碱指示剂实验1软塑料瓶naoh 溶液co2 实验2稀盐酸naoh溶液实验321某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质，做了如下图所示的3个实验。试回答下列问题：（1）实验1：实验结束后观察到试管中溶液呈红色，由此推断，该试管中的指示剂是无色酚酞溶液。（2）实验2：氢氧化钠和二氧化碳反应时本没有明显现象，该兴趣小组利用如实验2的装置后就可以观察到明显现象从而证明反应的发生。写出实验过程中会观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 ，该反应 （填“是”或“不是”）复分解反应。该兴趣小组发现用其他方法也可证明反应的发生：取反应后的溶液，向其中加入 ，其现象是 ，写出该反应的化学方程式 。 （3）实验3：当该兴趣小组加入过量的稀盐酸后，依然没有观察到明显的现象，他们由此判定氢氧化钠和盐酸不反应。你认为他们的判断是否正确。若不正确