河南省驻马店市正阳高中高三物理上学期第二次月考试题（无答案）新人教版(1).doc

河南省驻马店市正阳高中2014届高三物理上学期第二次月考试题（无答案）新人教版一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分.其中，第17题只有一项符合题目要求，第810题有多个选项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.1关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )。a物体做曲线运动，其加速度一定改变b物体做曲线运动，其加速度可能不变c物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变d物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变2如图所示，固定在水平地面上的物体a，左侧是圆弧面，右侧是倾角为的斜面，一根轻绳跨过物体a顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球，当两球静止时，小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为，不计一切摩擦，则m1、m2之间的关系是（ ）am1 = m2tan bm1 = m2cot cm1 = m2cos dm1 = m23甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动，其v一t图象如图所示。关于两车的运动情况，下列说法正确的是( )a在t=1s时，甲、乙相遇b.在t=2s时，甲、乙的运动方向均改变c.在t=4s时，乙的加速度方向改变d.在t=2st=6s内，甲乙之间的距离不变4在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。 当旅客把行李放到传送带上时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动。随后它们保持相对静止，行李随传送带一起前进。设传送带匀速前进的速度为0.25m/s，把质量为5kg的木箱静止放到传送带上，由于滑动摩擦力的作用，木箱以6m/s2的加速度前进，那么这个木箱放在传送带上后，传送带上将留下的摩擦痕迹约为（ ）a.5mm b.6mm c.7mm d.10mm5、两个铁块a和b，质量分别为m1和m2，互相接触放在水平面上，如图所示，对物体a施以水平的推力f，使a、b一起向右加速运动，则物体a对物体b的作用力等于（） ab.c. f d. 6物块a1、a2的质量均为m，b1、b2的质量均为2m，a1、a2用一轻杆连接，b1、b2用轻质弹簧连接两个装置都放在水平的支托物m上，处于平衡状态，如图所示今突然迅速地撤去支托物m，在除去支托物的瞬间，a1、a2加速度分别为a1和a2，b1、b2的加速度分别为a1和a2，则（ ）aa1=0，a2=2g；a1=0，a2=2g ba1=0，a2=2g；a1=g， a2=2gca1=g，a2=g；a1=0，a2=2g da1=g，a2=g；a1=g，a2=g7在同一水平直线上的两位置沿同方向分别抛出两小球和，其运动轨迹 如图所示，不计空气阻力要两球在空中相碰，则（ ）a球先抛出 b球先抛出 c两球同时抛出 d两球质量相等8、太阳系中的第二大行星土星的卫星众多，目前已发现达数十颗。下表是有关土 卫五和土卫六两颗卫星的一些参数。则两卫星相比较，下列判断正确的是（ ）卫星 距土星的距离km半径/km 质量/kg 发现者 发现日期 土卫五 527000 765 2.491021 卡西尼 1672 土卫六 1222000 2575 1.351023 惠更斯 1655 a土卫五的公转周期更小 b土星对土卫六的万有引力更大c土卫五的公转角速度大 d土卫五的公转线速度小9农民在精选谷种时，常用一种叫“风车”的农具进行分选在同一风力作用下，谷种和瘪谷（空壳）谷粒都从洞口水平飞出，结果谷种和瘪谷落地点不同，自然分开，如图所示对这一现象，下列分析正确的是（ ）a m处为谷种，n处为瘪谷 b m处为瘪谷，n处为谷种c谷种质量大，惯性大，飞得远些d谷种飞出洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度小些答 题 卷一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分题号12345678910答案二、实验题,共20分.按要求作答.11.(1).在做“研究平抛物体的运动”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，其中正确的有（ ）a通过调节使槽的末端保持水平 b每次释放小球的位置可以不同 c每次应该由静止释放小球 d小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 e将球的位置记录在纸上后，取下纸，利用直尺将点连成折线(2)某同学在做平抛运动实验得出如图所示的小球运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出则：(g取10 m/s2)(1)小球平抛的初速度为_ _m/s.(2)小球开始做平抛运动的位置坐标为_ _cm，y_cm.(3)小球运动到b点的速度为_m/s.12现要用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”。小车所受拉力和及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来。速度传感器安装在距离l= 48.0cm的长木板的a、b两点。（1）实验主要步骤如下：将拉力传感器固定在小车上；平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； 接通电源后自c点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力f的大小及小车分别到达a、b时的速率va、vb；改变所挂钩码的数量，重复的操作。（2）下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a = 。表中的第3次实验数据应该为a= m/s2（结果保留三位有效数字）。（3）如图所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a-f图象。请根据表中数据，在坐标纸上作出由实验测得的a-f图线。次数f（n）（m2/s2）a（m/s2）10.600.770.8021.041.611.6831.422.3442.624.65 4.8453.005.495.72（4）对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线，分析造成 上述偏差的主要原因是 。三、简答题：共计40分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.13如图所示，一长为l的长方形木块在水平面上以加速度a做匀加速直线运动先后经过l、2两点，l、2之间有一定的距离，木块通过l、2两点所用时间分别为t1和t2。求：（1）木块经过位置1时的平均速度大小；（2）木块前端p在l、2之间运动所需时间。14如图所示，用内壁光滑的薄壁细圆管弯成的由半圆形apb（圆半径比细管的内径大得多）和直线bc组成的轨道固定在水平桌面上，已知apb部分的半径r1.0 m，bc段长l1.5m。弹射装置将一个小球(可视为质点)以