河南省驻马店市正阳高中高三生物上学期第一次质检试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年河南省驻马店市正阳高中高三（上）第一次质检生物试卷 一.选择题（共50分）1下列选项中，属于最基本的生命系统的是( )a蛋白质分子b大肠杆菌c噬菌体d蛙2发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐下列属于发菜和生菜的相同点的是( )a是真核生物b含有叶绿体c是自养生物d能有丝分裂3当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的( )a2个b4个c16个d32个4下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )a原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸b真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂c真核生物以dna为遗传物质，部分原核生物以rna为遗传物质d真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行5有关脂肪的鉴定，说法正确的是( )a用苏丹鉴定脂肪需要水域加热b本实验用到50%的酒精溶液洗去表面浮色c用镊子将最薄的花生子叶放在载玻片中央d苏丹可以使脂肪颗粒染成橘黄色6现有四瓶失去标签的无色透明液体：丙种球蛋白溶液、溶解着dna分子的0.015mol/l的nacl溶液、葡萄糖溶液依次用下列哪组物质即可鉴别出来( )双缩脲试剂 苏丹染液 甲基绿试剂 斐林试剂 碘液abcd7某39肽中共有甘氨酸4个，现去掉这4个氨基酸，得到4条长短不等的多肽（如图所示），则得到这些多肽至少需要消耗水的数目、这些多肽中至少含有游离氨基的数目以及肽键的数目分别是( )a4、35、35b8、31、35c3、4、38d7、4、318下列说法中正确的是( )a构成纤维素、淀粉等大分子的单体为果糖b脂肪是生命活动的主要能源物质c抗体的本质为蛋白质，起免疫作用d人体组织细胞中共含有5种核苷酸9下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是( )a染色体b液泡c核糖体d叶绿体10下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述，不正确的是( )a由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成b含多种酶c能进行多种化学反应d含有少量的dna11下列关于膜的叙述，错误的是( )a生物膜的主要成分是由蛋白质、脂质和糖类b生物膜中的大多数蛋白质分子和全部的磷脂分子是可以运动的c生物膜上蛋白质的种类和数量越多，生物膜的功能就越复杂d细胞膜上与细胞识别有关的物质是糖蛋白12蚕豆根尖的分生区细胞中与能量转换有关的是( )叶绿体 线粒体 中心体 细胞质基质abcd13甲、乙两种物质分别依赖自由扩散，简单扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则( )a甲运输被促进b乙运输被促进c甲运输被抑制d乙运输被抑制14下列有关细胞膜功能的叙述中，不正确的是( )a将细胞与外界环境分隔开b对细胞有支持和保护作用c控制物质进出细胞d进行细胞间的信息交流15将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（，）的三种蔗糖溶液中，结果如图这三种蔗糖溶液的浓度是( )abcd16下列现象中，一定属于顺相对含量梯度跨膜运输的过程是( )a蔗糖分子通过细胞壁b蛋白质分子通过细胞膜c水分子通过细胞膜dk+通过细胞膜17如图是含有淀粉的琼脂块上的实验装置将该装置放在37c的温度下，培养24h后，用碘液冲洗圆点处，各琼脂块的处理方法和实验结果如表下列说法中正确的是( )a面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用b温度能影响酶的活性，温度越高，酶的催化活性越强c酶不仅具有高效性，还具有专一性，实验e就是最好的证明d酶的催化需要适宜的ph，据此推断表中的“？”处应是蓝黑色18下列有关atp的叙述，错误的是( )aatp分子水解去掉两个磷酸基后变成了rna的基本单位batp分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物catp是生物的主要能源物质datp水解成adp时，是远离a的高能磷酸键断裂，释放能量19好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生co2的场所分别是( )细胞质基质 叶绿体 核糖体 线粒体abcd20某同学利用如图装置测量发芽种子的呼吸类型假如种子已经消过毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，只有氧呼吸的情况是( )aa 不动，b右移ba 左移，b不动ca左移，b右移da右移，b左移21如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，c02释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述错误的是( )a氧浓度为a时，只进行无氧呼吸b氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多c氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官d氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等22将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是( )a随机、均匀分布在混合液中b集中分布在上下两侧c集中分布在中央位置d集中分布在溶液的下层23离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断co2气体的供应，短时间内 叶绿体中c3化合物与c5化合物相对含量的变化是( )ac3化合物增多，c5化合物减少bc3化合物增多，cs化合物增多cc3化合物减少，c5化合物减少dc3化合物减少，c5化合物增多24如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标曲线图，分析下列叙述，不正确的是( )aa点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体，b点植物光合作用强度与细胞呼吸作用强度相等b已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到 30时，a点上移，d点上移c如果该图表示阴生植物，若改绘成阳生植物，则b点右移d当植物缺镁时，b点将向左移25下列对有关实验的描述，正确的是( )a在叶绿体中，adp由类囊体向叶绿体基质运动，atp的运动方向则相反b在用过氧化氢酶探究ph对酶活性影响的实验中，属于自变量的因素是ph，因变量是过氧化氢分解速率c用口腔上皮细胞制作的临时装片，可用于观察细胞的质壁分离与复原实验d纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色二非选择题（共50分）26下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图中属于原核生物的是_ （填代号），能进行光合作用的是_ （填代号）（2）b细胞与c细胞在细胞结构上的主要区别是_，后者_（3）在个体正常发育过程中，若c细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了_如果想利用组织培养技术将e细胞培育成一个新个体，必须经过_过程产生愈伤组织，然后通过_过程形成新个体（4）用丙酮从c细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于c细胞表面积的2倍？_，理由是_（5）将人的某种糖蛋白基因导入b细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性其原因是_27以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题（1）写出图中“横线”上相应的元素：_，_（2）植物细胞内，物质e是_，其彻底水解的产物是_（3）相同质量的物质e和f彻底氧化分解，释放能量较多的是_（4）物质c的种类取决于_，相对分子质量为m的物质g由n条多肽链构成，从cg过程中，产生k分子的水，则物质g的组成单位的平均分子量为_（5）蓝藻细胞内的h是_，蓝藻细胞的光合色素中含镁元素的是_28图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式（1）图2中曲线甲代表_，曲线乙中q点时限制物质进出细胞的因素有_、_（2）k+、o2和葡萄糖三种物质中，通过b方式进入红细胞的是_（3）若图1代表某细胞的细胞膜，该细胞能分泌胰岛素，其物质运输方式称为_，这依赖于细胞膜具有_的特点29如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：（1）、代表能量，其中最多的代号是_（2）与o2结合生成的过程，发生的场所是_（3）人体肌细胞内如果缺氧，c6h12o6氧化的反应式是_（4）有氧呼吸的反应式是_（5）贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时，消耗一定量的葡萄糖可以产生a摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳_摩尔30如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中af代表o2或co2图乙表示该植物在适宜的条件下o2净产量（光合作用的o2产生量呼吸作用的o2消耗量）与光照强度之间的关系曲线据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表_，物质b进入箭头所指的结构后与_结合，生成大量的_（2）在适宜的条件下，若用co2、h218o供给植物进行代谢，则甲图中的d所代表的物质应是_（3）在图乙中，a点时叶肉细胞内生成的物质有_，在n点后o2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是_、_（4）在其他条件不变的情况下，适当提高棚内的温度，可以提高蔬菜的产量，此时乙图中n点向_（左、右）移动（5）在图乙p点所处的状态时，叶绿体内atp移动的方向是_a点状态时，可以发生图甲中的哪些过程（用图中字母表示）？_；d点时发生（字母表示）_31某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1tmt2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取四支试管，编号a、b、c、d，向a、b试管中各加5ml 5%的淀粉溶液，向c、d试管中各加入2ml淀粉酶溶液，将试管a、c和试管b、d分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将c、d试管中的溶液分别加入到a、b试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min请分析回答：（1）图1示中tm为酶的_（2）该实验的自变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_（3）如图2，利用提供的u形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过u形管底部的半透膜）继续完成探究实验：实验步骤：从试管a、b中取_的溶液，分别倒入u形管的a、b两侧并标记液面高度；一段时间后观察_的变化实验结果预测和结论：如果_，则温度为t1时淀粉酶的活性强；如果_，则温度为t2时淀粉酶的活性强；_2014-2015学年河南省驻马店市正阳高中高三（上）第一次质检生物试卷一.选择题（共50分）1下列选项中，属于最基本的生命系统的是( )a蛋白质分子b大肠杆菌c噬菌体d蛙考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次解答：解：a蛋白质分子属于高分子化合物，本身不进行生命活动，不属于生命系统的层次，故a错误；b大肠杆菌属于细胞的层次，属于最基本的生命系统，故b正确；c噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的层次，故c错误；d蛙属于个体的层次，故d错误；故选：b点评：本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，并会区分生命系统与物质之间的不同2发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐下列属于发菜和生菜的相同点的是( )a是真核生物b含有叶绿体c是自养生物d能有丝分裂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：发菜属于原核生物，生菜属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：解答：解：a、发菜属于原核生物，生菜属于真核生物，a错误；b、生菜细胞含有叶绿体，发菜细胞不含叶绿体，b错误；c、发菜和生菜都能进行光合作用合成有机物，都属于自养生物，c正确；d、发菜属于原核生物，其细胞不能进行有丝分裂，d错误故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确发菜属于原核生物，生菜属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项3当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的( )a2个b4个c16个d32个考点：细胞观察实验分析：显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少解答：解：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的84=2个细胞，a正确故选：a点评：本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻4下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )a原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸b真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂c真核生物以dna为遗传物质，部分原核生物以rna为遗传物质d真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统，真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶；不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式，原核生物只进行二分裂；以rna为遗传物质的只有rna病毒，其他所有生物的遗传物质都是dna（包括原核生物），综上所述解决此题解答：解：a、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故a错误，b、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故b错误，c、有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）遗传物质都是dna，病毒的遗传物质是dna或rna，故c错误，d、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故d正确故选d点评：本题考察原核生物和真核生物的相关知识，熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键5有关脂肪的鉴定，说法正确的是( )a用苏丹鉴定脂肪需要水域加热b本实验用到50%的酒精溶液洗去表面浮色c用镊子将最薄的花生子叶放在载玻片中央d苏丹可以使脂肪颗粒染成橘黄色考点：检测脂肪的实验分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹iii（苏丹iv）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：a、脂肪的检测在常温下进行，不需要加热，a错误；b、实验中使用染色剂染色以后需要使用酒精洗去浮色，b正确；c、观察脂肪需要将花生子叶制成临时装片，用毛笔蘸起最薄的花生子叶，c错误；d、苏丹可以使脂肪颗粒染成红色，d错误故选：b点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中6现有四瓶失去标签的无色透明液体：丙种球蛋白溶液、溶解着dna分子的0.015mol/l的nacl溶液、葡萄糖溶液依次用下列哪组物质即可鉴别出来( )双缩脲试剂 苏丹染液 甲基绿试剂 斐林试剂 碘液abcd考点：检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验分析：本题解题的关键是弄清楚不同的试剂检验的化合物的种类，如双缩脲试剂是检验蛋白质的，斐林试剂是检验还原糖的，甲基绿试剂是检验dna的，碘液是检验淀粉的，苏丹染液是检验脂肪的解答：解：用双缩脲试剂鉴别蛋白质会产生紫色反应，所以用双缩脲试剂可以检验丙球蛋白溶液； 脂肪可被苏丹染液染成橘黄色，所以用苏丹染液可以检验脂肪的存在； dna遇到甲基绿变成绿色，所以用甲基绿试剂可以检验溶解有dna分子的0.015mol/l 的nacl溶液； 斐林试剂均可鉴定可溶性还原性糖，加入后水浴加热后会出现砖红色沉淀，所以用斐林试剂可以检验出葡萄糖溶液； 淀粉遇到碘液变成蓝色，用碘液可以检测出淀粉的存在综上所述，检验丙球蛋白溶液、溶解有dna分子的0.015mol/l 的nacl溶液、葡萄糖溶液可分别选择组的物质故选：c点评：本题考查检测蛋白质、还原糖、dna的粗提取和鉴定的实验的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力7某39肽中共有甘氨酸4个，现去掉这4个氨基酸，得到4条长短不等的多肽（如图所示），则得到这些多肽至少需要消耗水的数目、这些多肽中至少含有游离氨基的数目以及肽键的数目分别是( )a4、35、35b8、31、35c3、4、38d7、4、31考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：根据肽键数=氨基酸数肽链数，某39肽中共有甘氨酸4个，氨基酸共39个，肽键数=氨基酸数肽链数=391=38个；三十九肽中共有甘氨酸残基4个，所以去掉其中的甘氨酸残基后，得到4条长短不等的多肽，这4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数肽链数=354=31个解答：解：由题意知，某39肽中共有甘氨酸4个，现去掉这4个氨基酸形成4条短肽链需要的水分子数=3831=7个；四肽肽链中至少含有4个游离的氨基，4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数肽链数=354=31个故选：d点评：对于氨基酸脱水缩合反应过程中的氨基酸数、肽链数、形成的肽键数、脱去的水分子数、游离的氨基和羧基数之间关系的理解是本题考查的重点8下列说法中正确的是( )a构成纤维素、淀粉等大分子的单体为果糖b脂肪是生命活动的主要能源物质c抗体的本质为蛋白质，起免疫作用d人体组织细胞中共含有5种核苷酸考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，脂质的分类和功能，蛋白质功能的多样性，核酸的分类、分布和基本组成单位，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：a、纤维素、淀粉的单体是葡萄糖，不是果糖，a错误；b、脂肪的良好的储能物质，不是主要的能源物质，生命活动的主要能源物质是糖类，b错误；c、抗体的本质是免疫球蛋白，起免疫作用，c正确；d、人体组织细胞中含有dna和rna，有4中脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种核苷酸，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生对所学知识的理解和识记、把握知识的内在联系是能力9下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是( )a染色体b液泡c核糖体d叶绿体考点：细胞观察实验分析：此题考查的是对核糖体的结构认识核糖体的结构比较小，因此在普通光学显微镜下难以观察到解答：解：不同的细胞结构据有不同的特点a、染色体够传递遗传信息，在细胞分裂时期个体较大，在显微镜下很容易找到，a不符合题意；b、植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，个体较大，b不符合题意；c、核糖体的结构比较小，因此在普通光学显微镜下难以观察到，c符合题意；d、叶绿体是植物进行光合作用的场所，位于细胞质中，在显微镜下很容易找到，故不符合题意故选：c点评：解此题的关键是掌握细胞的结构和功能10下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述，不正确的是( )a由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成b含多种酶c能进行多种化学反应d含有少量的dna考点：核酸的种类及主要存在的部位分析：1、关于细胞质基质，考生可从以下两方面把握：（1）细胞质基质的主要成分有：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等；（2）细胞质基质的功能：是新陈代谢的主要场所2、dna主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量；rna主要分布在细胞质中解答：解：a、细胞质基质主要由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成，a正确；b、细胞质基质中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所，b正确；c、细胞质基质中是新陈代谢的主要场所，能进行多种化学反应，c正确；d、细胞质基质中不含dna，d错误故选：d点评：本题考查细胞质基质、核酸的种类及分布，要求考生识记细胞质基质的主要成分及功能；识记核酸的种类、化学组成及分布等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查11下列关于膜的叙述，错误的是( )a生物膜的主要成分是由蛋白质、脂质和糖类b生物膜中的大多数蛋白质分子和全部的磷脂分子是可以运动的c生物膜上蛋白质的种类和数量越多，生物膜的功能就越复杂d细胞膜上与细胞识别有关的物质是糖蛋白考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点分析：生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要的磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能复杂程度与生物膜上蛋白质的种类和数量有关；组成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性；细胞膜的外侧，有的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别作用密切相关解答：解：a、生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，a错误；b、生物膜中的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，这体现了生物膜的流动性特点，b正确；c、蛋白质是生命活动主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量密切相关，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多，c正确；d、细胞膜上有的蛋白质与多糖链结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别作用密切相关，d正确故选：a点评：对于生物膜的组成成分、功能，生物膜的结构特点的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点12蚕豆根尖的分生区细胞中与能量转换有关的是( )叶绿体 线粒体 中心体 细胞质基质abcd考点：线粒体、叶绿体的结构和功能分析：叶绿体能把光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能把储存在有机物中的化学能释放出来，一部分转移到atp中，大部分以热能形式散失，因此线粒体和叶绿体是与能量转换有关的细胞器；细胞质基质中进行葡萄糖酵解，产生丙酮酸和还原氢，同时，释放少量能量，释放的能量一部分转移到atp中，一部分以热能形式散失解答：解：由于蚕豆根尖的分生区细胞中无叶绿体，所以与能量转换有关的结构是线粒体和细胞质基质故选：b点评：对于叶绿体和线粒体的功能特点和分布，有氧呼吸的具体场所和能量变化的理解，把握知识的内在联系是解题的关键13甲、乙两种物质分别依赖自由扩散，简单扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则( )a甲运输被促进b乙运输被促进c甲运输被抑制d乙运输被抑制考点：物质进出细胞的方式的综合分析：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；影响因素：细胞膜内外物质的浓度差协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；影响因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量解答：解：甲物质的运输方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，则人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，甲运输不受影响乙物质的运输方式是协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，则人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，细胞膜上没有载体蛋白，则乙运输被抑制故d正确点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解跨膜运输的影响因素14下列有关细胞膜功能的叙述中，不正确的是( )a将细胞与外界环境分隔开b对细胞有支持和保护作用c控制物质进出细胞d进行细胞间的信息交流考点：细胞膜的功能分析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、细胞膜包被在细胞的外层，将细胞与环境分开，对细胞起保护作用，a正确；b、植物细胞的细胞壁具有对细胞有支持和保护作用的功能，b错误；c、由于细胞膜将细胞与环境分开，且具有选择透过性，因而能控制物质进出细胞，c正确；d、内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞，靶细胞的细胞膜上必须有相应的受体，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，d正确故选：b点评：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和基础知识的理解应用能力难度不大，属于基础题15将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（，）的三种蔗糖溶液中，结果如图这三种蔗糖溶液的浓度是( )abcd考点：物质进出细胞的方式的综合分析：水分进出细胞的方式是自由扩散，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞吸失水，细胞液浓度等于环境溶液浓度时，进出细胞的水分子达到动态平衡，表现为细胞既不吸水也不失水解答：解：分析图解可知，在中口腔上皮细胞形态不变，说明浓度与细胞内液浓度相当；在中口腔上皮细胞皱缩，说明溶液浓度大于细胞内液浓度，细胞失水；在中口腔上皮细胞破裂，说明溶液浓度小于细胞内液浓度，细胞吸水破裂，因此三种蔗糖溶液的浓度是故选：b点评：本题考查了动物细胞渗透作用吸水、失水的原理，解题的关键是通过图解的分析，判断蔗糖溶液和细胞内液之间的浓度关系，难度不大16下列现象中，一定属于顺相对含量梯度跨膜运输的过程是( )a蔗糖分子通过细胞壁b蛋白质分子通过细胞膜c水分子通过细胞膜dk+通过细胞膜考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：a、细胞壁不属于膜结构，不具有选择透过性，a错误；b、蛋白质分子是大分子物质，通过胞吞或胞吐方式进出细胞，b错误；c、水分子通过细胞膜的方式为自由扩散，一定属于顺相对含量梯度跨膜运输，c正确；d、k+通过细胞膜的方式为主动运输，是逆相对含量梯度跨膜运输，需要载体、消耗能量，d错误故选：c点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题17如图是含有淀粉的琼脂块上的实验装置将该装置放在37c的温度下，培养24h后，用碘液冲洗圆点处，各琼脂块的处理方法和实验结果如表下列说法中正确的是( )a面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用b温度能影响酶的活性，温度越高，酶的催化活性越强c酶不仅具有高效性，还具有专一性，实验e就是最好的证明d酶的催化需要适宜的ph，据此推断表中的“？”处应是蓝黑色考点：酶的特性分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：a、比较a和b的实验结果，淀粉都被分解了，说明面包霉可以分泌淀粉酶，并且在细胞外发挥作用，a正确；b、温度可以影响酶的活性，在最适温度下，酶的活性最高，超过最适温度，温度越高，酶的活性越低，b错误；c、实验e证明的是酶的催化需要适宜的ph值，没有证明酶的专一性，c错误；d、实验d证明的是酶的专一性，不是酶的催化与ph值之间的关系，d错误故选：a点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中18下列有关atp的叙述，错误的是( )aatp分子水解去掉两个磷酸基后变成了rna的基本单位batp分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物catp是生物的主要能源物质datp水解成adp时，是远离a的高能磷酸键断裂，释放能量考点：atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程分析：atp由c、h、o、n、p五种元素组成，其名称叫三磷酸腺苷，结构简式是appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离a的磷酸键线断裂，释放能量，因此其生理作用是：新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：a、atp分子水解去掉两个磷酸基后变成了amp，为rna的基本单位，a正确；b、atp分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物，b正确；c、葡萄糖是生物的主要能源物质，c错误；d、atp水解成adp时，是远离a的高能磷酸键断裂，释放能量，d正确故选：c点评：本题考查atp的结构特点、光合作用和呼吸作用实质，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论19好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生co2的场所分别是( )细胞质基质 叶绿体 核糖体 线粒体abcd考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程分析：真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质进基质、线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质；原核细胞没有线粒体，有氧呼吸与无氧呼吸的场所都是细胞质解答：解：好氧细菌属于原核生物，没有线粒体，有氧呼吸的场所是细胞质，因此好氧细菌的需氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质；厌氧细菌的厌氧呼吸产生co2的场所也是细胞质基质故选：d点评：对于有氧呼吸和无氧呼吸的场所、物质变化及原核细胞与真核细胞的比较的理解和识记，把握知识的内在联系是解题的关键20某同学利用如图装置测量发芽种子的呼吸类型假如种子已经消过毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，只有氧呼吸的情况是( )aa 不动，b右移ba 左移，b不动ca左移，b右移da右移，b左移考点：细胞呼吸的过程和意义分析：种子有氧呼吸的总反应式：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量（大量）种子只进行有氧呼吸时，消耗o2的体积等于释放co2的体积装置甲中的氢氧化钠溶液能吸收co2装置乙中的清水，不吸收co2解答：解：种子只进行有氧呼吸时，消耗o2的体积等于释放co2的体积装置甲中有氢氧化钠溶液将释放出来的co2吸收，装置甲中气体体积减少，故红色液滴左移；装置乙中是清水，不吸收co2，装置乙中气体体积不变，故红色液滴不动故选：b点评：本题考查有氧呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论21如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，c02释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述错误的是( )a氧浓度为a时，只进行无氧呼吸b氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多c氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官d氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等考点：细胞呼吸的过程和意义分析：本题是细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程中氧气吸收量与二氧化碳释放量的关系，有氧呼吸消耗氧气释放二氧化碳，无氧呼吸不消耗氧气，只释放二氧化碳解答：解：a、分析题图可知，氧浓度为a，细胞释放二氧化碳不吸收氧气，因此细胞只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，a正确；b、分析题图可知，氧气浓度为b时，有氧呼吸消耗的氧气是3，产生的二氧化碳是3，消耗的葡萄糖是0.5，无氧呼吸产生的二氧化碳是83=5，消耗的葡萄糖是2.5，无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，b正确；c、分析题图可知，氧气浓度为c时，细胞总呼吸较低，较适于储藏该植物的器官，c正确；d、分析题图可知，氧气浓度为d时，细胞呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，d错误故选：d点评：本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的区别和根据有氧呼吸反应适于无氧呼吸的反应式进行计算，分析柱形图获取信息的解题的突破口，运用化学计算的方法根据反应式进行相关计算是解题的关键22将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是( )a随机、均匀分布在混合液中b集中分布在上下两侧c集中分布在中央位置d集中分布在溶液的下层考点：光合作用的发现史分析：白光透过三棱镜后光会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七色光叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光解答：解：由于色素主要吸收红光和蓝紫光，因此竖直放置的水绵在上侧红光处及下侧的蓝紫光处光合作用较强，产生的氧气较多，因此好氧细菌在这两处集中分布故选：b点评：本题属于容易题，利用恩格尔曼的水绵的实验考查了色素的吸收光谱，意在考查考生的识记能力、实验分析的能力本题解答关键是能确定好氧细菌会分布在光合作用强的部位23离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断co2气体的供应，短时间内 叶绿体中c3化合物与c5化合物相对含量的变化是( )ac3化合物增多，c5化合物减少bc3化合物增多，cs化合物增多cc3化合物减少，c5化合物减少dc3化合物减少，c5化合物增多考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生atp和，同时释放氧气，atp和用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量突然中断co2气体的供应，直接影响光合作用的暗反应的二氧化碳的固定，然后再分析其它的物质解答：解：二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物c5化合物消耗减少，剩余的c5相对增多；生成物c3生成量减少，而c3化合物的消耗继续，故c3化合物减少故选：d点评：本题考查的本质是对光合作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析，分析外界条件变化的题目，关键要找到外界因素直接影响的反应开始分析24如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标曲线图，分析下列叙述，不正确的是( )aa点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体，b点植物光合作用强度与细胞呼吸作用强度相等b已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到 30时，a点上移，d点上移c如果该图表示阴生植物，若改绘成阳生植物，则b点右移d当植物缺镁时，b点将向左移考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：据图分析：图中a点只进行呼吸作用，b表示光合作用的补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，c点表示光合作用的饱和点解答：解：a、a点时，光照强度为0，细胞只进行呼吸作用，叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体，b点是光补偿点，此时植物光合作用强度与呼吸强度相等，a正确；b、由于该植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和30，25环境中，则将温度提高到 30时，呼吸作用增强，a点上移净光合速率下降，d点上移，b正确；c、阳生植物的光补偿点大于阴生植物，则b点右移，c正确；d、植物缺镁时光合作用速率降低而呼吸作用速率不变，b点右移，d错误故选：d点评：本本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生能用所学知识与观点，分析推理做出正确的判断25下列对有关实验的描述，正确的是( )a在叶绿体中，adp由类囊体向叶绿体基质运动，atp的运动方向则相反b在用过氧化氢酶探究ph对酶活性影响的实验中，属于自变量的因素是ph，因变量是过氧化氢分解速率c用口腔上皮细胞制作的临时装片，可用于观察细胞的质壁分离与复原实验d纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色考点：酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原分析：光合作用的光反应产生atp，而暗反应消耗atp，故叶绿体中adp由叶绿体基质向类囊体运动，atp则向相反方向运动；纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色解答：解：a、光合作用的光反应产生atp，而暗反应消耗atp，故叶绿体中adp由叶绿体基质向类囊体运动，atp则向相反方向运动，a错误；b、用过氧化氢酶探究ph对酶活性影响的实验中，改变的因素是ph值，所以自变量是ph，因变量是过氧化氢分解速率，b正确；c、口腔上皮细胞无细胞壁，不能观察细胞的质壁分离与复原现象，c错误；d、纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色，从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，d错误；故选：b点评：本题的知识点是绿叶中色素在滤纸条上的分布，植物细胞的质壁分离与复原，主要考查学生对教材相关实验的掌握和运用二非选择题（共50分）26下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图中属于原核生物的是bd （填代号），能进行光合作用的是ade （填代号）（2）b细胞与c细胞在细胞结构上的主要区别是1，后者具有成形的细胞核（3）在个体正常发育过程中，若c细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了癌变如果想利用组织培养技术将e细胞培育成一个新个体，必须经过脱分化过程产生愈伤组织，然后通过再分化过程形成新个体（4）用丙酮从c细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于c细胞表面积的2倍？测得的单分子层面积远大于c细胞表面积的2倍，理由是因为c细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜（5）将人的某种糖蛋白基因导入b细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性其原因是在核糖体上翻译出的多肽链，还需要在内质网和高尔基体中进一步加工，才能成为具有天然活性的糖蛋白，而b细胞没有这两种细胞器考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的成分分析：分析题图：图示是几种生